2022年中班音乐优质课教案及教学反思《蜗牛和黄鹂鸟》_第1页
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1、中班音乐优质课教案及教学反思蜗牛和黄鹂鸟按教材定制 / 内容可编辑 / 提高备课效率任教学科： _ 任教年级： _ 任教老师： _第 1 页 共 4 页中班音乐优质课教案及教学反思蜗牛和黄 鹂鸟活动目标：1、借助图片感知懂得歌曲中的角色,知道蜗牛的特点,体 会歌曲所表现的诙谐幽默的情感；2、通过倾听范唱,感知地方童谣的特色,把我“ 阿” 字重 叠的表现手法,学习演唱歌曲；活动预备：小蜗牛,小鸟图片各一个、长长得葡萄藤、紫色的笔 活动过程：一、猜谜语,讲故事,感知歌曲的背景内容；1、今日老师带来一个谜语,告知幼儿谜面：没有脚,没有 手,背上房子处处走,有谁把它碰一碰,赶忙躲进房里头；请小 伴侣猜

2、一猜是什么 . 2、下面我给大家讲一个蜗牛和黄鹂鸟的故事小蜗牛家 它邀请小蜗牛去 门前有一棵葡萄树, 葡萄树和小蜗牛是好伴侣,他家吃葡萄, 当葡萄藤刚长出绿色的嫩芽的时候,小蜗牛就背着 重重的壳动身了,他一步一步的沿着葡萄藤向上爬,猜一猜,后 来会发生什么事情呢 . 第 2 页 共 4 页二、观赏歌曲,懂得歌曲内容；1、有一首歌会告知我们答案的,听歌曲 现在我们来听一听 幼儿倾2、老师出示图,你听到歌里说了什么 .小蜗牛遇见了谁 .它对蜗牛说了什么 .; 本文 . 来源：屈,老,师 . 教案网 ; 小蜗牛听了黄鹂鸟的话,是怎么回答的 三、学习歌曲.你觉得黄鹂鸟怎样 . 1、下面我们再来听听歌曲

3、,找找这首歌什么地方比较好玩,找找什么地方跟我们以前唱的歌不一样.我们应当怎样唱 . 2、告知幼儿这是一首台湾童谣,幼儿说一说这首歌什么地 方比较好玩,找找什么地方跟我们以前唱的歌不一样 . 3、带领幼儿唱一唱富有地方特色的“ 阿” 字；4、看图片完整的演唱歌曲；5、幼儿跟着音乐完整的边唱边自编动作表演；6、请个别幼儿示范表演唱；7、想一想,小蜗牛爬到葡萄藤上时,葡萄会变成什么样子 呢.为什么 . 8、老师在葡萄藤上添画一串一串的葡萄；9、你喜爱这首歌吗.你喜爱小蜗牛吗 .为什么 . 四、音乐活动：摘葡萄 1、小蜗牛爬上葡萄藤最终吃到了甜甜的葡萄,葡萄藤上的 葡萄又大又多,小伴侣,我们一起去摘葡萄吧；第 3 页 共 4 页2、幼儿随音乐边唱边摘葡萄：藤上很多紫葡萄,一串一串 摘下来,我们喜爱吃葡萄,身体健康多欢乐；教学反思：本课的不足就在于预备不够充分,这一课时去完成对于同学来说有难度, 在教授新歌学唱的时候时间不够用,使得内容有所压缩,没有余外的时间去矫正一些唱的不准的音节；在表演这一环节上, 虽然这节课同学在

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