小学生环境调查报告(合集)

1、Word - 5 -小学生环境调查报告(合集)第一篇：学校生环境调查报告一、我的调查20 xx年3月7日至3月10日，我根据学校的统一要求，对我家四周的环境状况进行了调查，发觉了一些污染问题，有的还非常严峻，已经影响到我们的居住环境和健康，值得我们每个人深思和反省。二、我的发觉第一天（3月7日）：嘉陵江中漂移着船只泄露的油迹；四周工厂排放的废水也直接流入嘉陵江；江中漂移着朔料垃圾，江边还有空饮料瓶等等。其次天（3月8日）：石马河转盘来往的汽车特殊是大货车，尾气排放超标，灰尘和噪音都很大；石马河的正大公司在生产饲料过程中产生的工业废气也难闻。第三天（3月9日）：路边树木的根部被水泥封得严严实实，

2、几乎奄奄一息，个别路段树木已经完全死亡；花草树木上边都沾满了灰尘，把原本艳丽的颜色蒙上了一层雾霾。第四天（3月10日）：个别路段民工的房屋没有排水工程，流出黑黑的污水，散发出阵阵臭味；北滨一路随处可见生活垃圾和建筑垃圾；小区里还有宠物随处排放的粪便。三、我了解到的相关资料从我发觉的污染问题看，主要是大气污染、水环境污染和垃圾处理等问题。发觉这些问题后，在爸爸妈妈的关心下，我上网查询了环境污染问题的相关资料。1、大气污染问题： 依据中国环境状况公报显示，20 xx年我国二氧化硫排放量为1995万吨，居世界第一位；20 xx年我国二氧化硫排放量为2218万吨，依旧高居榜首。今年全国部分地区和城市消

3、失了雾霾天气，已经严峻影响了人们的生活和健康。大气污染俨然是中国目前第一大环境问题。2、水环境污染问题：依据中国环境状况公报显示，全国地表水质呈轻度污染，黄河、松花江、淮河、辽河流域都有轻度污染，海河污染达到中度。在监测的4700多个地下水监测点位中，较差/极差水质的监测点比例达到了55%。3、垃圾处理问题：中国全国工业固体废物年产生量达8。2亿吨，综合利用率约46%。全国城市生活垃圾年产生量为1。4亿吨，达到无害化处理要求的不到10%。塑料包装物和农膜导致的白色污染已扩散全国各地。垃圾的清理成了各大城市的重要问题，每天千万吨的垃圾中，好些是不能焚化或腐化的，如塑料、橡胶、玻璃、铝等废物，它们

4、成了城市卫生的第一号敌人。四、我的思索通过这次环境状况调查，我深切的感受到身边的环境正在被污染，而且严峻影响了我们的生活质量和身体健康。我们终日呼吸着污染的空气，饮用着污染的水，吃着从污染的土壤中生长出来的农产品，耳边响着噪声这是好可怕的事情呀！五、我的环保金点子爱惜环境，人人有责。为了我们生活的家园，我们每个人都要从我做起，从小事做起，共同制造天空湛蓝、空气干净的生活环境。1、净化空气。建议工业企业提高科技含量，大力节能减排；多植树，美化环境，净化空气；多创造一些净化空气的高科技产品；我们每个人都实行低碳生活方式，削减对空气的污染。2、净化水环境。建议工业企业提高污水治理力量，严禁向河流排放

5、污水；建议政府部门加强监管力度，对违规企业重罚。3、垃圾处理。我们每个人都树立良好的环保意识，不乱扔垃圾；建议多向发达国家学习先进阅历，严格进行垃圾分类堆放和处理；多建垃圾发电站等等，提高垃圾的利用率。xx0 xx年3月11日其次篇：学校环境调查报告作文学校环境调查报告作文学校环境调查报告这学期，学校各个楼层的水房进行了装修，并在楼内建筑了老师专用厕所，削减了同学厕所的人数，还在厕所内放了一些手纸，供我们使用但有些同学竟利用学校为我们供应的条件来破坏环境，于是我对此事做了调查。调查：我利用下课时间对水房、厕所以及操场做了环境检查，发觉厕所内满地手纸，水房里满地是脏水和脚印，操场上更是垃圾遍地。

6、分析：1、有些同学有侥幸心理，见四周没有人留意他，便顺手把手里的垃圾扔在了地上，然后若无其事地离开。2、厕所中，有些同学发觉学校在厕所里放的手纸后，便抽出很多来玩。还有些同学往厕所里扔空瓶子，造成下水道堵塞。结论：通过调查和分析，我得出了以下结论：1、有些同学心理素养不好，动不动就“大闹学校”。2、有些同学没有环保概念，用手纸于，而且一次拿一大堆，还往地上乱扔。3、一些同学认为把垃圾扔进垃圾桶太麻烦，就养成了往地上扔垃圾的坏习惯。4、一些同学认为水房里没人管，便胆大包天地在水房里拿拖布打闹。同学们破坏校内的环境的.行为就摆在眼前，莫非我们能袖手旁观吗？建议：盼望老师抽出时间对同学进行教育，让同

7、学们手拉手一起维护校内环境。校方也要加强管理，派一些值周生在厕所、水房和操场监督同学们对学校环境的爱惜。【写作指导：谈论文写作如何把握立论角度】我们比较常见的例如记叙文、说明文、谈论文等都是语文作文中的体裁，学校阶段，学校生需要学习进行学校语文谈论文写作，学校语文谈论文写作的有肯定的流程，下文就叙述一下学校语文谈论文写作的基本流程。首先、选择恰当的论据，人们常说，写谈论文要做到“有理有据”。“有理”就是论点要正确，谈论合符事理；“有据”就是以事实为依据来说理论证。学校语文谈论文写作中做到这两点，学校语文谈论文自然就有了劝说力了。其次、进行严密的论证，谈论文是一种论辩和说理的艺术。确立论点解决了“要证明什么”的问题，选择论据解决于“用什么来证明”的问题，论证过程则要解决“如何证明”的问题。一篇谈论文是否让人心悦诚服关键还在于论证是否严密完整。一是教者要擅长引导学校生奇妙支配结构，即谋篇布局，将论点和论据支配好，使论据围绕论点，并能充分地论证论点，为使文章思路清楚。这是学校语文谈论文写作中很重要的环节。最终、把握立论的角度，学