【小升初】山东省潍坊市2022-2023学年部编版小学六年级下学期语文升学分班考测试卷（B卷）含解析

1、第 = PAGE 1*2-1 1页 共 = SECTIONPAGES 2*2 4页 第 = PAGE 1*2 2页 共 = SECTIONPAGES 2*2 4页第PAGE 页码6页/总NUMPAGES 总页数16页【小升初】山东省潍坊市2022-2023学年部编版小学六年级下学期语文升学分班考测试卷（B卷）一、选择题1下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A渲染（xun）勾勒（l）硕大无朋（shu）B花蕾（li）憧憬（chn）叱咤风云（ch）C羞涩（sh）尽量（jn）入场券（qun）D压轴（zhu）毡帽（zn）参差不齐（ch）2下列词语没有错别字的一项是（）A暴露无遗斩钉截铁碧波荡漾技高

2、一筹B粉身醉骨大步流星别出心载一望无际C排山倒海热血费腾心满意足全神惯注3下列各句标点符号使用正确的一项是（）A小河对岸，三、四里外是浅山，好似细浪微波，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。B“爱是不是太阳？”我指着阳光射来的方向问：“是太阳吗？”C有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。D你参加翰墨飘香主题书法大赛了吗？获得了第几名？4下列句子中标点符号使用正确的是哪一项（）A国家公祭日，身为中国人的我们怎么能忘记那段屈辱的历史。B“中华人民共和国家庭教育促进法”将于2022年1月1日起施行。C这抹红，是不懈奋斗的赤子初心；这抹红，是华夏儿女的共同骄傲。D“这一仗我们不打

3、，就是我们的下一代要打。”他斩钉截铁地说：“我们出生入死，就是为了他们不再打仗。”5下列句子中加点词语使用不恰当的是哪一项（）A泉州申遗成功次日，前来泉州开元寺的游客络绎不绝。B她扮演的是一位英雄的母亲，无论言谈还是举止，都栩栩如生。C311周岁的小朋友们排队进行新冠疫苗接种，整个过程井然有序。D河南雨灾，一女子被洪水冲走，千钧一发之际，几个市民冲进激流英勇救人。6抗击新型冠状病毒肺炎时，小冈村在大路旁粘贴了下列标语，你觉得哪一句最合适（）A带病回村，生吞活剥！B今天沾一口野味，明天去地府相会！C不戴口罩满街走，胜似粪池自由泳！D戴口罩防飞沫，勤洗手除病毒，多通风促健康。7下列对句子的描写方法

4、判断有误的一项是（）A屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。（环境描写）B他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。（动作描写）C我们紧张极了，气都不敢透一口。（心理描写）D他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。（外貌描写）8下列句子没有语病的一句是（）A闰土的心里有许多无穷无尽稀奇的事。B我们要从错误中吸取教训，获得智慧。C因为没房间了，小明决定和他们勉强一夜。D退休后漫游世界，享受生活。二、填空题9看拼音，写词语。g da xing sh m gn ji sh( )( )( )( )qin gng jn q w kng xn s( )( )10比一比，再组词

5、。袖( )蓬( )嚷( )柚( )篷( )瓤( )11将下列词语补充完整，再选择适当的词语填在句子中的括号里。漫不( )心别( )一格( )然大悟和( )可亲( )笔生花( )耳欲聋曲高和( )( )扬顿挫（1）他思考问题的方式与众不同，解决问题的方法总是显得那么( )。（2）当面对一篇好文章时，我们可以说：“这真是( )啊！”12在括号里填上带有“看”的意思的词语。（1）我们乘舟荡漾在西湖上，( )着如画的美景，真是心旷神怡。（2）我们( )先烈的遗像，心中升起一股敬意。（3）这里的书太多了，稍稍( )一下，也得花半天时间。（4）宇航员在天际遨游时，( )地球，发出了由衷的感叹。13查字典“

6、盏”字用音序查字法查字典，应该先查大写字母_，再查音节_，用部首查字法查字典，应该先查部首_，再查_画。“盏”字在字典里的解释有：小杯子；（量）用于灯。在“一盏灯”中应选第_种解释，在“碗盏”中应选第_种解释。14根据课本内容填空。（1）“羊群_，_，走在哪里都像给无边的绿毯_白色的大花。”这句话中“无边的绿毯”是指_，“白色的大花”是指_。这篇课文的作者是_。（2）“_，_。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。_，_。_，三军过后尽开颜。”这首诗的作者是_。（3）我饮着_的琼浆，听着小鸟的_、_；我_，芳草为我鼓掌。我总是_，对光明_；我从不_，也不_。而这些哲理，人类尚未完全领悟。三、修改病句

7、15修改病句。（1）各国运动员走进体育馆，受到热烈观众的欢迎。_（2）每星期三下午是兴趣小组。_（3）广大人民深受现代足球的喜爱。_（4）我们要敢于克服并发现自己的错误。_四、现代文阅读阅读短文，完成练习。_多克是一个信差，他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。因此，他的口袋里总是装着许多小纸条，上面写着一些鼓励的话。他将信件和电报送到人们手中的同时，也留给他们一张小纸条，告诉他们“今天是美好的一天”“要笑口常开”“别再烦恼”。第二次世界大战期间，多克因为年龄太大而没有入伍，但他自告奋勇到野战医院做了一名志愿者，协助医院救死扶伤。有一天，他突发奇想，在医院的墙上写了一句话：“没有人会死在这里

8、。”他的行为引起了大家的注意，医院的人说他疯了，也有人认为这句话无伤大雅，不必擦掉。那句话一直没有人去管，就一直留在了那面墙上。后来，不但伤员，就连医生、护士包括院长，都渐渐地记住了那句话。伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着医生和护士为了这句话尽力给予病人最精心的医治和护理这个医院变成了一个坚强的医院每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情有时候，创造奇迹的不是巨人，也许只是一句普通的话语。一句鼓励的话语，就是给对方的一份免费却珍贵的礼物。它在我们的生命里微不足道，却往往重如千钧。16给短文加一个合适的题目。17根据上下文，解释下面词语。突发奇想：_微不足道：_18给短文的第5自然段加上合适的

9、标点符号。19文中“免费却珍贵的礼物”是谁送给谁的？起到了什么效果？_20请你将最能表现文章主旨的句子用“”画出。21读了短文，你有什么感想？请你也送一份“免费却珍贵的礼物”给身边的人吧，并写下来。_非文本性阅读（材料一）随着我国城镇化进程的加快以及人民生活水平的提高，生活垃圾的总量也在不断增大。部分城市在市郊露天堆放垃圾，对空气、土壤、水等造成污染。大量厨余垃圾与其他垃圾混合填埋或焚烧、产生有毒物质，威胁居民健康。垃圾分类的作用早已得到世界的公认。其优点有：一、可以减少占地。去掉可以回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量可达60%以上。二、可以减少污染。如废弃的电池含有金属汞、锦等有毒的物质，

10、会造成严重的污染。三、可以变废为宝。比如使用的塑料快餐盒、方便面碗、一次性筷子等，这些生活垃圾中有大部分可以回收利用。各种固体废弃物混合在一起是垃圾，但分开就是资源。四、可以减少危害。例如扔掉的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故也是时有发生。（材料二）（1）可回收垃圾，包括废纸类、塑料类、玻璃类、金属类等。（2）厨余垃圾，包括剩饭剩菜，菜梗菜叶，动物内脏，果皮瓜皮等。（3）有害垃圾，包括废电池、废墨盒、废油漆桶、过期的药品、废灯管、杀虫剂等。（4）其他垃圾，包括废弃食品袋、保鲜膜、纸巾、贝壳、坚果壳、灰土等。（材料三）国家发改委、住建部颁布的生活垃圾分类制度实施方案，给我国推动垃圾分类进行了

11、总体规划。但是在实施的过程中问题不断，有居民说：“扔个垃圾，站在垃圾桶前想半天，分不清，真是麻烦！”也有人说： “我辛辛苦苦分了类，环卫车辆却混在一起运走，分类还有什么意义？”所以，垃圾分类是个复杂的系统工程，包括分类投放，分类收集，分类运输，分类处理，各个环节必须紧密配合，同时，还要制定惩罚和奖励政策。只有大家各司其职，各扫“门前雪”，减量化、资源化、无害化目标才能实现，垃圾分类前景可期！22我国垃圾分类的标准是（）A问收垃圾、有害垃圾、其他垃圾、玻璃垃圾B可问收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾C可回收垃圾、不可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾D可回收垃圾、不可回收垃圾、厨余垃圾、玻璃垃圾23

12、家里的灯管坏了，明明应该将它投放在（）A厨余垃圾桶B其他垃圾桶C有害垃圾桶D可回收垃圾桶24“1吨塑料可回炼600公斤的柴油”，最能表明垃圾分类的优点是（）A减少占地B减少污染C减少危害D变废为宝25垃圾分类是个复杂的系统工程，都包括哪几个环节，请写下来。_26国家颁布的生活垃圾分类制度实施方案 ，给我国推动垃圾分类进行了总体规划，但是在实施的过程中问题不断，仍有困难，针对此种情况，请你为垃圾分类设计一条宣传标语。_五、书面表达27习作题目：你是我童年的 要求：结合自己的生活体验，把题目补充完整，如“引路人、开心果等，再完成习作。写的时候，把你想到的那件事或当时的场最写下来，内容要具体，表达出

13、自己的真情实感。400字以上。答案第 = page 1 1页，共 = sectionpages 2 2页答案第 = page 10 10页，共 = sectionpages 1 1页答案：1A【详解】本题考查对字音的辨析。A正确。B有误，叱咤风云（ch）（zh）。C有误，羞涩（sh）（s）。D有误，毡帽（zn）（zhn）， 参差不齐（ch）（c）。2A【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。A正确。B粉身醉骨粉身碎骨：身体粉碎而死。比喻为了某种目的或遭到危险而丧失生命。别出心载别出心裁：表示与众不同的新观念或办法。用来

14、形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格，与众不同。故“别出心载”错误。C热血费腾热血沸腾：身上的一腔热血都翻腾起来了。形容情绪的激昂高涨。全神惯注全神贯注：全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。3C【详解】考查了正确地运用标点符号的好习惯。标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号；常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。A有误，“三四里”之间不应用顿号。B有误，提示语在中间，后面应用逗号。D有误，“翰墨飘香”不是书名，应用引号。4C【详解】本题考查标点符号的使用。A有误，这是反问句，后面应用问号

15、。B有误，“中华人民共和国家庭教育促进法”应用书名号。C正确。D有误，提示语在中间，后面应用逗号。故选：C。5B【详解】本题考查学生对词语的理解与运用。A络绎不绝：形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。B栩栩如生：形容艺术形象生动逼真，像活的一样。但是在句子中不能用来形容演员演得像。C井然有序：形容整齐有次序，一点也不混乱。D千钧一发：原义是千钧的重量系在一根头发上，形容情况极其危急。6D【详解】本题考查了宣传标语。注意结合要求，选择一条最合适标语，考虑抗击新型冠状病毒肺炎的特点，语句简洁、文明。A、B、C语言都不太文明。因此不合适；D结合了疫情的特点，语言文明，最合适。7D【详解】本题考

16、查对描写方法的辨析。答题时，需认真分析句子，尤其要善于抓住句子中一些关键的词语本题考查对人物描写方法的判断和理解。了解各种描写方法后就可对句子所用的描写方法进行判断。如：动作描写是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法；神态描写是对人的面部表情进行刻画，可以突出人物的性格特征。心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。外貌描写即是从人物的体貌特征 包括人物的容貌、衣着、体型、姿态等）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。语言描写是塑造人物形象的重要手段。语言描写包括人物的独白和对话。独白是反映人

17、物心理活动的重要手段。对话可以是两个人的对话，也可以是几个人的相互交谈。D他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。描写了脸上的表情，为神态描写。8B【详解】本题考查学生修改病句的能力。修改病句的步骤：（1）认真读原句，弄清句子要表达的意思。（2）找出有毛病的地方，根据病因修改。（3）修改病句不能改变原句的意思。（4）检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。用词不当。搭配不当。成分残缺。词序混乱。重复啰唆。前后矛盾。不符事理。归类不当。指代不明。 A闰土的心里有许多无穷无尽稀奇的事。重复啰唆。改为：闰土的心里有无穷无尽稀奇的事。或闰土的心里有许多稀奇的事。B我们要从错误中吸取

18、教训，获得智慧。C因为没房间了，小明决定和他们勉强一夜。搭配不当。改为：因为没房间了，小明决定和他们凑合一夜。D退休后漫游世界，享受生活。成分残缺。改为：妈妈退休后漫游世界，享受生活。9 疙瘩 橡树 木棍 揭示 前功尽弃 挖空心思【详解】本题考查词语拼写能力。解答此题时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“疙、瘩、橡、挖”的笔画较复杂，易写错，需注意。10 袖筒 莲蓬 吵嚷 柚子 斗篷 瓜瓤【详解】本题考查形近字辨析。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字，区分记忆形近字之间的异同点。“袖

19、”字可组词为：袖子、衣袖。“柚”字可组词为：西柚、柚木。“蓬”字可组词为：蓬勃、蓬松。“篷”字可组词为：帐篷、篷子。“嚷”字可组词为：叫嚷、扰攘。“瓤”字可组词为：瓤子、松瓤。11 经 具 恍 蔼 妙 震 寡 抑 别具一格 妙笔生花【详解】本题考查成语积累与运用。漫不经心：随随便便的，不放在心上。别具一格：另有一种独特风格。恍然大悟：一下子明白、觉悟过来。和蔼可亲：说话或待人的态度很和气，使人感到亲近。妙笔生花：比喻出众的写作才能。震耳欲聋：形容声音非常大，都快要把耳朵震聋了。曲高和寡：乐曲的格调越高，能跟着唱的人就越少。原比喻知音难得。现比喻言论或作品不通俗，能理解接受的人很少。抑扬顿挫：形

20、容声音高低起伏，和谐悦耳。（1）这句话的意思是他思考问题的方式与众不同，解决问题的方法总是显得那么有特色。“别具一格”在本句中指的是他想出来的解决方案具有自己的风格。由此可知，此处应填入“别具一格”。（2）这句话的意思是当面对一篇好文章时，我们可以说：“这写作才能真出众啊！”“妙笔生花”与写作有关系，故对应句中的“面对一篇好文章”。由此可知，此处应填入“妙笔生花”。12 欣赏 瞻仰 浏览 俯视【详解】本题考查词语积累。带有“看”的意思的词语，一个字的：瞟、瞪、瞥、瞅、瞄、瞧；两个字的：浏览、端详、巡视、注视、目睹、视察、游览、藐视、蔑视、瞻仰、仰望、俯视、眺望、环顾、窥视、饱览、探望、凝视、观

21、赏；四个字的：目不转睛、东张西望、走马观花。（1）结合语境选“欣赏”，欣赏：即享受美好的事物，领略其中的趣味;认为好，喜欢，表示称赞。（2）结合语境填“瞻仰”，瞻仰：指怀着崇高的敬意、严肃而恭敬地看着某人或某物。（3）结合语境选“浏览”，浏览：粗略地看一遍。一作刘览。（4）结合语境选“俯视”，俯视：从高处往下看。13 Z zhn 皿 5#五 【详解】本题考查查字典和字义解释。“盏”，zhn；部首，皿；笔画，10。小杯子：茶。灯。量词。用于灯：一灯。一盏灯：盏，量词。碗盏：泛指碗碟一类的器皿。盏：小杯子。14 一会儿上了小山丘 一会儿又下来 绣上了 草原 羊群 老舍 红军不怕远征难 万水千山只等

22、闲 金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒 更喜岷山千里雪 毛泽东 朝露酿成 鸣啭 歌唱 婆娑起舞 仰望高空 心驰神往 顾影自怜 孤芳自赏【详解】本题考查课文默写、句子理解、文学常识和诗句识记。（1）出自老舍的草原。原句：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。句中走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。把草原比作绿毯，把羊群比作白色的大花。（2）出自近现代毛泽东的七律长征。全文：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。这是一首记叙二万五千里长征这一震惊全球的历史事件的革命史诗

23、。它不仅以精炼之笔高度地概括了红军夺关杀敌的战斗历程，而且用革命的激情艺术地、形象地表现了红军战士不屈不挠、英勇顽强的大无畏气概和革命乐观主义精神。（3）片段选自纪伯伦的花之歌。课文原句：我饮着朝露酿成的琼浆；听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领会。15 各国运动员走进体育馆，受到观众的热烈欢迎。 每星期三下午是兴趣小组活动的时间。 现代足球深受广大人民的喜爱。 我们要敢于发现并克服自己的错误。【详解】本题考查病句的辨析。首先认真读原句，弄清楚句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修

24、改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。（1）词序不当；应将“热烈”和“观众的”位置互换。（2）词语省略不当；应在句后加上“活动的时间”。（3）词序不当；应将“广大人民”和“现代足球”位置互换。（4）词序不当；应将“克服”和“发现”位置互换。16免费而珍贵的礼物17 忽然产生的一个奇特的想法。 细小，不值得一提。18，。，。19是多克送给医院里的人的，鼓励了别人。20它在我们的生命里，微不足道，却往往重如千钧。21感想：我们应多给别人鼓励，有时候可能一句在我们看来微不足道的话语，对他人却有很大的帮助。我的“礼物”：一定要坚强，坚强！请你们记住，暴风雨过后会有灿烂

25、的阳光。16本题考查拟题。本文主要讲了多克是一个积极、乐观的人，他始终坚信自己的使命是向人们传递快乐，通过“多克当信差送上自己做的小纸条”“多克当志愿者在墙上写下了一句话”这两件事，说明了“一句普通的话语却能创造很大的奇迹”的道理。文中的小纸条和墙上的话都是“免费而珍贵的礼物”，故以“免费而珍贵的礼物”为题目是恰当的。17本题考查词语理解。突：忽然。发：产生。奇：奇特的。想：想法。突发奇想：忽然产生的一个奇特的想法。微：微小，细小。道：提起。微不足道：细小，不值得一提。18本题考查标点符号的运用。逗号：用于句中主语与谓语之间、动词与宾语之间需停顿的地方。“伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着

26、”话未说完，用逗号。“医生和护士为了这句话”与“尽力给予病人最精心的医治和护理”之间，“这个医院变成了一个坚强的医院”与“每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情”之间为句子中的停顿，故用逗号。句号：用于陈述句末尾的标点。“给予病人最精心的医治和护理”与“每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情”为陈述句的末尾，故用句号。19本题考查提取信息的能力。根据“有一天，他突发奇想，在医院的墙上写了一句话：没有人会死在这里。”“伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着医生和护士为了这句话尽力给予病人最精心的医治和护理这个医院变成了一个坚强的医院每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情”可知，文中“免费却珍贵的礼物”

27、是多克送给医院里的人的，起到的效果是鼓励了别人。20本题考查找中心句的能力。本文主要讲了多克是一个积极、乐观的人，他始终坚信自己的使命是向人们传递快乐，通过“多克当信差送上自己做的小纸条”“多克当志愿者在墙上写下了一句话”这两件事，说明了“一句普通的话语却能创造很大的奇迹”的道理。短文的最后一句“它在我们的生命里，微不足道，却往往重如千钧。”点明了中心，为中心句。21本题考查学生的思维拓展能力。本文主要讲了多克是一个积极、乐观的人，他始终坚信自己的使命是向人们传递快乐，通过“多克当信差送上自己做的小纸条”“多克当志愿者在墙上写下了一句话”这两件事，说明了“一句普通的话语却能创造很大的奇迹”的道

28、理。根据对短文内容的理解写下自己的感想，并送一份“免费却珍贵的礼物”给身边的人，答案不唯一，言之有理即可。22B23C24D25分类投放，分类收集，分类运输，分类处理26垃圾分类，变废为宝。22本题考查了学生从文本中获取信息的能力。结合材料二的阅读可知，我国的垃圾分类标准是：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾。故选B。23本题考查了学生结合文本信息解决实际问题的能力。结合材料二中“有害垃圾”中的说明可知，废灯管属于有害垃圾，要放在有害垃圾中。故选C。24本题考查了学生的阅读理解能力。结合材料一中的第三点说明可知，“可以变废为宝。比如使用的塑料快餐盒、方便面碗、一次性筷子等，这些生活垃圾中

29、有大部分可以回收利用。各种固体废弃物混合在一起是垃圾，但分开就是资源。”说明可回收垃圾可以废物再利用，变废为宝。故选D。25本题考查了学生的阅读理解能力。结合材料三中“所以，垃圾分类是个复杂的系统工程，包括分类投放，分类收集，分类运输，分类处理，各个环节必须紧密配合，同时，还要制定惩罚和奖励政策。”可知，垃圾分类包括分类投放，分类收集，分类运输，分类处理等环节。26本题考查垃圾分类设计一条宣传标语。垃圾分类的好处多，可实施起来有困难，结合实际情况，为垃圾分类设计一条宣传标语即可。示例：播下一个行动，你将收获一份美丽。27例文：你是我童年的引路人雨天，走在泥泞的小路上，没有人的陪伴，只有远方那一盖路灯，昭高了远方，引导着我。今天是星期五，母亲早早的起来了为我做饭，我跟在母亲的后面偷偷的起来了，母亲在微微的灯