育婴师模拟考试练习题（一）附答案

1、育婴师模拟考试练习题（一）复制一、单项选择题(选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。）基本信息：矩阵文本题 *姓名：_班级：_1. 职业道德是指从事一定职业的人， 在工作或劳动过程中，应该遵循的与其职业活动紧密联 系的( )。 单选题 *A 道德规范的总和(正确答案)B 道德C 规范的总和D 道德的总和2. 职业道德具有( )的规范性。 单选题 *A 操作B 服务C 态度D 纪律(正确答案)3. 职业道德具有( )的特点。 单选题 *A 职业性、强制性、稳定性、实践性、具体性(正确答案)B 职业性、强制性、特殊性、实践性、具体性C 职业性、灵活性、特殊性、实践性、具体性D 职业性、

2、强制性、稳定性、实践性、操作性4. 职业道德原则和规范是在( )总结和概括出来的。 单选题 *A 职业活动实践中(正确答案)B 长期积累中C 与职工讨论中D 人与人的关系中5.标准中对育婴员职业能力特征的要求是“有爱心、耐心和责任心;身体健康;口齿清楚, 会讲普通话:( )具有学以致用的能力。” 单选题 *A 能说会道B 观察敏锐,操作灵活(正确答案)C 胆大心细D 心灵手巧6. 03 岁婴幼儿从吃奶到吃普通食物，从躺卧状态、完全没有随意动作到用手操纵物体和直 立行走；从完全不能说话到能用语言交流；从软弱的个体到相对独立的个体，非常需要成人的( ). 单选题 *A 重点保护B 精心养护，并在养

3、护过程中融合教育(正确答案)C 精心呵护D 尽早教育7. 关注婴幼儿的发育状况，可以了解到( )。 单选题 *A 营养状态B 生活环境C 卫生状态D 教养的水平(正确答案)8. 育婴员的工作不仅要善于与孩子沟通,还要指导家长,将科学育儿的理念和方法用( )的语 言传递给家长,提高家长科学育儿的水平和能力。 单选题 *A 专业B 儿童化C 简明扼要D 通俗易懂(正确答案)9. 婴幼儿的身心发展有其独立的特征，并不是一个缩小的成人，所以在比例上( ) 单选题 *A 有差异B 没有明显的变化C 也有明显的变化(正确答案)D 没有差异10. 是婴幼儿拥有一些新的能力的表现。( ) 单选题 *A 生长速

4、度加快B 旧特征消失的现象C 好奇、好问及生理上出现恒齿等(正确答案)D 好动11. 是婴幼儿生长发育的任务。( ) 单选题 *A 学习认字B 学习认识自身器官和有关性别的行为(正确答案)C 学习计算D 学习拍球12. 机体柔嫩，生理调节和适应能力不成熟，平均每天睡眼长达 20 小时。易发生窒息、溶 血、感染等死亡率高，是( )的特点。 单选题 *A 新生儿期(正确答案)B 婴儿期C 幼儿期D 学龄前期13. 形成社会与个体的简单概念， 是婴幼儿( )。 单选题 *A 生长发育的任务(正确答案)B 游戏的任务C 养育的任务D 学习的任务14. 生长发育在一定范围内受先天和后天因素的影响而存在差

5、异。因此婴幼儿生长发育是否正常 应考虑( )对个体的影响。 单选题 *A 各种因素(正确答案)B 先天因素C 后天因素D 环境因素15. 婴幼儿生长发育一般遵循( )发展的规律。 单选题 *A 由上到下、由近到远、由里到外B 由下到上、由近到远、由粗到细C 由上到下、由近到远、由粗到细(正确答案)D 由上到下、由近到远、由细到粗16. 发展的连续性是指婴幼儿心理发展是一个（）的过程。 单选题 *A 连续不断B 不可中断(正确答案)C 可以中断D 断断续续17. 新生儿凭借完好的感觉器官最先发展起各种感觉。最早出现的是( )。 单选题 *A 视觉B 听觉C 嗅觉D 皮肤感觉(正确答案)18. 1

6、 岁以后的婴幼儿记忆过程缺乏( )。 单选题 *A 想象力B 主动性C 明确的目的(正确答案)D 创造性19. 婴幼儿从 6 个月到 3 周岁左石,手在视野范围内完成操纵、控物品的活动,都是各种( ) 飞快发展的时期。 单选题 *A 感觉能力B 动手能力C 知觉能力(正确答案)D 视觉能力20.2岁左右，可以有意识地回忆以前的事件，这种能力的出现和发展与( )发展密切相关。 单选题 *A 动作的B 感觉的C 知觉的D 言语的(正确答案)21. 1 岁以前的婴儿记忆能力比较差，（）时可以认识并记住自已的妈妈，但保持的时间很 短。 单选题 *A 34 个月B 56 个月(正确答案)C 78 个月D

7、 910 个月22. 感知动作思维是指思维过程离不开( )的思维方式， 单选题 *A 实物B 表象C 情景D 直接感知的事物和操似事物的动作(正确答案)23. 3 岁以前的婴幼儿想象的内容也比较简单，一般是他所看到成人或其他大孩子的某个简单 行为的重复，属于( )的范围， 缺乏创造性。 单选题 *A 再认B 再造想象(正确答案)C 创造想象D 回忆24. ( ),是婴幼儿思维方式的准备时期。凭借手摸、体触、口尝、鼻闻、耳听、眼看，发展起感觉、知觉能力。 单选题 *A 01 岁(正确答案)B 12 岁C 23 岁D 34 岁25. 12 岁的婴幼儿，由于个体生活经验不足，头脑中已存的( )有限，

8、所以只有萌芽状态的想象活动。 单选题 *A 词汇B 文字C 表象(正确答案)D 概念26. 3岁左右的婴幼儿,随着( )的发展,可以产生带有简单主题和角色的游戏，能够反映婴 幼儿模仿成人社会生活情节的想象活动。 单选题 *A 经验和言语(正确答案)B 动作C 认知D 情感27. ( )在人一生的发展中起着至关重要的作用。它不排斥亲子关系，也不能由亲子关系来代替。 单选题 *A 亲子关系B 玩伴交往关系(正确答案)C 朋友关系D 群体关系28. 1岁以后的婴幼儿，随着动作能力、言语能力的发展，活动范围的扩大，开始表现出强烈 的追求小玩伴的愿望，于是出现( )关系。 单选题 *A 亲子B 玩伴(正

9、确答案)C 朋友D 群体29. 1 岁半的婴幼儿能集中注意( )。 单选题 *A 58 分钟(正确答案)B 810 分钟C 1012 分钟D 1020 分钟30.冲动、易变、外露，是( )的情绪和情感的最大特点。 单选题 *A 01 岁B 02 岁C 03 岁(正确答案)D 36 岁31.婴幼儿的情绪更多受( )的影响。 单选题 *A 主观心态B 外在环境变化(正确答案)C 他人心态D 生态环境32.婴幼儿在玩弄玩具，摆弄物品，奔向某个目标的爬行和走路中，形成初步的运动能力的掌握和运动的目的性，为婴幼儿( )的产生准备了条件。 单选题 *A 想象力B 意志力(正确答案)C 创造力D 协调力33

10、.婴幼儿早期已经表现出来的个人特点，就是气质。比如( ) 单选题 *A 对人的面孔的喜爱B 睡眠规律、活动水平、是否爱哭、哭声大小(正确答案)C 喜欢让人抱D 手舞足蹈34. 气质是儿童神经反应的特征。既涉及个人的先天特性，也受环境、人际关系、接受刺激和活动条件的影响。气质是( )。 单选题 *A 稳定的，不变的B 稳定的，可变的(正确答案)C 不稳定的，可变的D 不稳定的，不可变的35. 01 岁为言语的发生期。包括( )三个阶段。 单选题 *A 发音、认字、学单词B 咿呀学语，开始听懂别人说的话和自己说(正确答案)C 模仿发音、说单词、说句子D 模仿说话、说单词、说句子36. 最初的动作常

11、常是全身的、笼统的、弥漫性的，以后才逐渐形成局部的、准确的、专门 化的动作。是动作发展( )的规律。 单选题 *A 从上部动作到下部动作B 从整体动作到分化动作(正确答案)C 从粗大动作到精细动作D 从大肌肉动作到小肌肉动作37. 婴儿在出生 56 月之后到第二年末，大脑仍在急剧的发展，并奠定一个重要的基础，需要( )的支持。 单选题 *A 蛋白质B 营养素(正确答案)C 脂肪D 碳水化合物38.初生儿人称子宫外的胎儿，是因为其( )器官仍有不健全的地方。 单选题 *A 消化系统(正确答案)B 呼吸系统C 血液循环系统D 泌尿系统39. 婴儿体内营养素的( )。 单选题 *A 储备量相对大，适

12、应能力也低B 储备量相对小，适应能力也高C 储备量相对小，适应能力也低(正确答案)D 储备量相对大，适应能力也高40. 1-4 岁婴幼儿每日钙的需要量( ) 单选题 *A 800mgB 600mg(正确答案)C 400mgD 300mg41. 蛋白质用于婴幼儿维持( )。 单选题 *A 各种组织新陈代谢(正确答案)B 体温C 血糖水平D 营养运输42. 婴幼儿每日供给的蛋白质为( )。 单选题 *A 50gB 40g(正确答案)C 30gD 20g43. 婴幼儿脂肪过量会导致( ) 。 单选题 *A 食欲减退B 消化不良C 发生酸中毒D 以上都是(正确答案)44. 婴幼儿蛋白质缺乏不会导致(

13、)。 单选题 *A 影响大脑发育B 体重和身高增加缓慢C 腹泻、酸中毒(正确答案)D 肌肉松弛，抵抗力下降45. 婴幼儿所必需的营养素包括( )。 单选题 *A 蛋白质、脂肪、碳水化合物B 水C 无机盐微量元素、维生素D 以上都是(正确答案)46. 婴幼儿饮食内过多供给碳水化合物，最初其体重可迅速增长，日久则( )呈虚胖样，实为不健康的表现。 单选题 *A 肌肉壮实、面色苍白B 肌肉松软、面色红润C 肌肉松软、面色苍白(正确答案)D 肌肉壮实、面色苍白47. 锌缺乏时会引起( ) 单选题 *A 生长发育迟缓B 食欲不振C 免疫力下降D 以上都是(正确答案)48.碳水化合物缺乏时，身体便动用( )作为能(热)量来源。 单选题 *A 蛋白质和脂肪(正确答案)B