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文档简介

1、有时,我也想任性一次2008年江西考生乖巧的我从未想过叛逆;听话的我从没记得反抗;但文静的我,有时,也想任性一回。小时候望着橱窗中心仪已久的小熊维尼,我心中有说不出的喜悦,相信很快我就能拥有它了。然而妈妈手中却捧着一本厚厚的字典,她说:“只有读好书,长大才能有出息,到时候想玩什么就玩什么。”于是,我告别橱窗,接过字典,不舍地离去。仿佛心中失去了什么般, 我知道,那是一个孩子本该有的童真,现在却被一双无形的手紧紧扼住。小学时“对不起。”我满脸歉意地看着不得不“搬家”的同桌。空气里含着令人窒息的元 素,一片诡异的沉寂。她默默地离去,渐小的身影在我的心灵上烙上重重一记,很不舍,但 “跟一个差生在一起

2、坐会影响你的学习的,最好换一个好生给你,我去找老师。”妈妈的话犹在耳边。我的心骤然抽紧,一段珍贵的友谊难道都不能拥有吗?我无语。中学时寒假来临之际,“音乐培训班” “数学培训班”之间我犹豫不决。我热爱音乐,但我 知道学习同样很重要。我不是一个受上帝眷顾而天资聪颖的孩子,优异的成绩,需要比别人多一倍的勤奋和汗水去争取,我颤栗了。妈妈,对不起,就让我任性一次吧!于是,我如愿踏进了 “音乐培训班”,妈妈只是沉默,然后闷声走进房间,重重的关门声让我犹豫了,究 竟我做错了吗?现在从未发现我的歌喉如此优美动听,满足于获得的鲜花和掌声, 我想,妈妈会谅解的吧。但现实就是如此残酷, 一个清晨,妈妈小声地对爸爸

3、嘀咕:“这孩子,要是当初报了 数 学培训班,学习肯定不会落下来。”这些话刚好被起床经过的我听到,心仿佛被万箭射穿, 滴血地疼。当我把“音乐大赛一等奖”的奖状递给妈妈时,妈妈神情复杂地看我一眼,默默 地离去。一阵风吹来,吹走了奖状,也吹散了滴落的泪,吹碎了我的心。起步又止,无人在 乎,要它何用?睡梦中,小熊维尼微笑着向我招手 ;阔别已久的同桌紧握我的手,轻声说一句“好 久不见”;舞台上的我自信地向观众展现歌喉我知道前方的路很坎坷, 但我仍想走下去,用我自己的方式,不再是任人摆布的玩 偶,我要自己面对人生的风风雨雨。清晨的阳光射入树林, 调皮的露珠在地上绽开一朵小花,我张开双臂,呼吸着自由的空气,

4、自由真好!有时,我真的想任性一次。点评形式新颖,结构优美。运用“蒙太奇”的手法截取了自我成长过程中的四幅 场景:小时候渴望小熊维尼、小学时同桌离去、中学时选择“音乐培训班”、现在妈妈责备,不屑自己的音乐成绩,以小标题的形式巧妙地组合在了一起。感情真挚,立意深刻。小作者再现了内心真实的想法和选择,而这些,都一次次被父母所回绝, 变成了一个任人摆布的“玩偶”,由此让小作者而产生了 “有时,我也想任性一次”的想法,做一个自由自在的自我,真实地反映出了当今社会父母对孩子的自由束缚的现状。语言优美,句式灵活,流畅自然。相信,每一位读过此文的读者都会激起内心的情感共鸣。江西省瑞昌市一考生有时,我也想流泪晨

5、曦要感谢阳光给人们带来黎明,花儿要感谢小草无私衬托更加鲜艳夺目,小鸟要感谢树枝让它有高歌的舞台,我要感谢妈妈让我学会坚强。但,有时我也想流泪。“去年天气旧亭台”。去年,一场无情的大雪夺去了父亲的生命!我还记得那天下午下雪了,同学在学校里玩得异常开心,可我总高兴不起来,可能是学业太重吧,心里一直惦 记着作业。晚上回到家,看到妈妈哭红了双眼,我问妈妈怎么了,妈妈说下大雪,高速公路 封车,爸爸想回家看看女儿,于是便绕山路回家。因为结了冰,山路很滑,在XX 九江的路上,车子翻下山去。我不敢相信妈妈说的,怎么可能?爸爸昨天还打电话给我,说给我买了很多礼物。我哭了,但是没发出声,我怕妈妈听到后会更难过。第

6、二天,我不想上学,妈妈发现后,拉着我的手说:“孩子,你爸爸走了,你还有妈妈呀,不管再苦再累,妈妈都会把你养大,你一定要好好读书,将来有出息,这也是你爸 爸的期望啊。我听后,泪水在眼睛里翻滚,好像山洪马上要爆发一样。我用手擦了眼睛, 心想,我一定要坚强,一定要挺住。现在家里只有我和妈妈了,说什么我也不能失去信心。 在妈妈湿润目光的护送下,我又开始了紧张的学习。 有时,我也想哭,但为了妈妈,我不能。“无可奈何花落去”。自从爸爸去世,我变得沉默了很多,妈妈也再少有欢笑,家 里常常弥漫着静穆的空气。学习上,我没有了爸爸的辅导,加上整天心烦意乱,成绩一落千丈。有时回到家,还冲妈妈发起火来。一看到妈妈头上

7、银光闪闪的白发,一下子又后悔了。 是啊,妈妈不也难过吗?我满心懊恼,又觉得对不住妈妈,如果她知道我的成绩下降了,她 会比我更难过。一场考试失败后,我回到家就关起房门抽泣,很久很久,直到妈妈打开我的房门。 妈妈进门后搂着我,两人一起哭 !好一阵子后,我和妈妈互相劝慰。那一次,妈妈对我说了 很多,我只深深地记住了一句:“人的身体可以倒下,但意志不能倒下” 。“似曾相识燕归来”。我懂了妈妈的意思,擦干泪水,从此我自己独立做题目,认 真钻研,一般到十二点才睡觉。妈妈也每晚都陪我到深夜。终于,皇天不负有心人,我的成 绩排到了全班第二。想到妈妈日日夜夜的付出,我真想投在她的怀抱里痛哭一场。但我不能, 我不

8、能流泪,我不能让妈妈担心我不够坚强。那种“似曾相识”的欢乐,又回到了我的身边。现在我带着去世父亲的希望,带着慈祥母亲的寄托,一个人在考场。妈妈,您知道吗,这篇文章我会强忍着泪水一气呵成的。您操劳的身影,您陪读的笑容,您坚强的性格,历历在目。妈妈,是您给了我温暖,是您给了我信心,是您给了我坚 强。妈妈,我很想流着泪一吐为快,但我不能,因为泪流多了,会影响考试的。因为今 天还只是中考的第一场, 后面的科目还等着我满怀信心去应对呢!我不能、也不会让您失望。真的,有时,我也想流泪。只是,为了妈妈,我克制着。四有时,我也想停留08江西九江人生像一条路,这是很多人都赞成的比喻。 在这条路上,有很多人选择一

9、刻不停地向前 走,我自然不能免俗,可很多时候,我想停留一秒,也许只为一朵鲜花,一个微笑。在迎考的日子里,时间是最珍贵的东西。它不允许我松懈片刻。可是,我也想停留,静 静观赏雨中的古巷,细雨如丝如线,缠绵飘摇,它们打在青石板上,如同绣花针般轻盈,落 在叶上,又随叶脉滑落, 整个小巷如同笼上了一层轻纱,静谥而安详。不知是谁家的横笛在空气中飘扬,悠远而神秘。它伴着雨,伴着鸟鸣,奏响着一段田园交响曲。 醉在这样景色中, 谁又能说,片刻的停留是一种浪费?漫步在城市中央,穿梭在车水马龙之间, 我忽然也想停留一会儿。 坐在商店门口的石椅 上,看着来来往往的人群。 一群孩子从我眼前跑过, 他们银铃般的笑声中盛

10、满了天真与欢乐, 一个蹒跚学步的孩子,抓着妈妈的手,左摇右晃,他的母亲满脸笑意,眼神中充满了怜爱。一对满鬓银霜的夫妇相互搀扶行走,举手投足间都在恪守爱的誓言。我的停留,看见了人世间种种美好亲情。需要停留的,不仅仅是身体上的,更多的是心灵的停留。捧一杯清茶,让茶的清香溢满房间,揣一本厚厚的书,让心远离世间的繁杂,只需体会书中的悲欢离合,那书中,有悟空腾云驾雾的潇洒,有孔明轻摇羽扇的从容,有鲁达除暴安 良的正气,有黛玉葬花悲己的低吟,停在这书中,我只感到一种久违的踏实和温暖。心随着 书安静,不再浮躁,只有深深地满足。奔跑在人生之路上,任何人都会感到疲倦,那么你是选择咬咬牙向前冲, 还是停下脚步,

11、观赏脚下眼前的风景?我想我会选择后者,也许只有这样我才不会因为跑得太快而失去了我曾拥有的东西。也许我不会再患得患失,因为在停留的时候,我早已把美好的事物都暗藏于 心。其实,当身心停留之时,你会用一颗感性的心看世界,你会发现,世界比你想象中美好 得多。前行的路上还有太多的坎坷,你会因停留而保持一颗乐观开朗的心。它一定会帮助你走过人生之路。停留,竟然可以让我收获如此多的东西,何乐而不为?也许你会抱怨自己太忙, 其实停留的真谛不在于时间的长短,而在于领悟的多少。所以,就算再累,我也想停留,只为一缕阳光,一句话语。停留不仅仅是休息, 更是一次心灵的成长。 我会把自己的人生之路分为很多段, 选择一 个合

12、适的眼神,合适的地点,让心回归原点,然后整理好行装大步向前迈去。淡妆浓抹总相宜 06江西卷曲首先,我想跨越时空,问一个问题:“你认为你最大的亮点是什么?”也许徐志摩会说:“我最大的亮点是心中的康桥。”也许达芬奇会说:“我最大的亮点是蒙娜丽莎那永恒的微笑。”也许苏轼会说:“吾之亮点也,乃但愿人长久,千里共婵娟的那份心意。我也想说一句:人的亮点各有不同, 但是每个人都应发现自己的亮点,也许未有徐志摩、达芬奇与苏轼之成就高,但相信自己的亮点,通过行动放大,便可成为人生中不落的北斗星。 以前,我在书上看过两则故事,对我感触颇深。大仲马这个文坛巨星,在年轻的时候竟流落街头,连自己的肚子也喂(填)不饱,过

13、着颠沛 流离的生活,然而有一次他去某报社应聘,却改变了他的一生,面试中,大仲马可以说是表 现得很差。小小的职业也与他无缘, 可在他即要离开之时,主编却对他说:“字写得不错嘛,小伙子。”大仲马突然像触了电似的呆若木鸡地看着主编,既而说了一句:“谢谢您!”说完,转身跑出了报社。“我的字写得不错”,他暗自高兴道:“既然这样,为何不放大我的优点呢?” 随即勤学苦练,成了文坛巨匠。大仲马挖掘了自身的亮点,成就了巅峰伟业。 比起大仲马来,柏拉图的学生可就逊色多了。据说柏拉图垂暮之时,很想找个有真正本领的人来继之伟大哲理,于是,对其学生说:“我已经老了,希望你们能找出一位优秀的人来继承我的理论。”此后,学生

14、们找了大半年,也未能找出个优秀的人。柏拉图苦笑道:“我可爱的学生们,其实你们都很优秀,但你们都未能挖掘出自身的亮点。”学生们虽恍然大悟,但却只有悔恨终身。 亮点,我们背囊中的宝物,只有正确认识自己这后,才会发现自己的亮点,哪怕只有一滴雨露,但也能折射出太阳的光辉,更何况“钱羽之鸟亦欲飞” ! 亮点,是西子,欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜,只要你淡妆浓抹,定是生活的北斗星。 (江西一考生) 名师点评作文立意准确:“亮点是我们背囊中的宝物,只有正确认识自己之后, 才能发现自己的亮点。作文获得阅卷老师青睐的亮点,当属深厚的文化意蕴。 作文以设问的手法,引出关于亮点的话题,三位历史巨人的回答精当地概括

15、了他们各自的亮点,同时也展示了作者丰富的学养储备。接着用“大仲马挖掘自身的亮点,成就了巅峰伟业”的实例正面论证观点。再用“柏拉 图晚年寻找接班人”的实例反面论证观点。篇末以“亮点,是西子,欲把西湖比西子,淡妆 浓抹总相宜”点题,题文照应,结构严谨。08江西有时,我也想不动心思“碧云天,黄叶地山映斜阳天接水。芳草无情,更在斜阳外。看着作文题里“有时我也想”的提示语,我的脑海闪过一幅幅画面,思绪万千,很久才缓过神回到考场。不知怎的,随着年龄的增长,感觉我的心思越来越重, 常常告诫自己少动心思, 但总控制不住。我曾经想过青史留名。雁过留声,人过留名,我这十五年的蹉蹈岁月啊,又流下了什么呢?春去秋来,

16、历经十五个轮回,十五个年间的磨难沧桑,让我饱经风霜,却又让我自始至终都没能真懂得“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。我曾经想过坚强勇敢。面对保尔柯察金,我扪心自问实在是有愧。遇到困难就退缩,考试成绩一下降就丧气,刀子划破手就痛哭我很想在困难面前坚强一回,不退缩,勇敢地面对困难,挑战自己;有时,我也想在成绩的打击下坚强一回:吸取教训,总结经验,奋起直追,勇往直前;有时, 我也曾想在手在滴血的情况下坚强一回:抹干眼泪,拿起剪刀、纱布,忍痛为自己包扎伤口。可是我好像没能做到。08江西有时,我也想不动心思 我曾经想过刻苦攻书,孝敬父母。回想“悬梁刺股”、“卧冰求鲤”这两个经久不衰的成语故事,我不禁要低垂下头,自我反省。想想故事的主人公,他们,为了刻苦学习,竟然头悬梁、锥刺股,多么勇敢,多么刻苦!而 我,从来都不为好成绩做出牺牲。想想古人,为了满足母亲的心愿,竟然自己躺在冰上,用 自己的温暖去熔化冰雪, 为母亲求得鲤鱼,而我, 却从来都没有为母亲付出过什么,说来惭 愧。我也曾经想过认真一回。看看我的同学,瞧瞧我的同桌,聚精会神听讲,端端正正摘笔记,响响亮亮回答问题,而我, 课堂上时不时开小差,字写得乱七八糟,回答问题总是低着头,偶尔,我在想,那首学生 四头的怪诗是不是在说我呢:“班里活动充

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