2022-2023学年内蒙古呼和浩特实验中学化学九年级第一学期期中综合测试试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1区分下列各组物质的两种方法都合理的是( )需区分的物质方案一方案二A碳酸钠和碳酸钙观察颜色分别加入稀盐酸看是否冒泡B硬水和蒸馏水分别取样，加入肥皂水搅拌分别取样，蒸干，

2、看是否出现白色固体C二氧化碳和空气分别通入澄清石灰水中带火星的木条D盐酸和双氧水分别取样加入硫酸铜溶液分别观察颜色AABBCCDD2某同学加热氯酸钾制取氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加热氯酸钾相比正确的是（）A反应速率不变B反应速率加快，生成氧气质量增加C生成氧气质量不变D反应速率加快，生成氧气质量不变3下列反应从物质与氧气反应的角度看,氧化反应的是A氧化钙+水氢氧化钙B镁+氧气氧化镁C二氧化碳+水碳酸D氯化氢+氨气氯化铵4下列化学用语与含义相符的是（）AFeO氧化铁B 1个钠离子CN22个氮原子DNO1个一氧化氮分子5将一定质量木炭跟过量氧气放在密闭的容器里加热，充分

3、反应。下图能正确反映容器内有关物质的质量随时间变化而变化的关系图像是AABBCCDD6观察现象是研究化学实验的重要手段,以下对实验现象的描述,不正确的是（ ）A镁条在空气中燃烧，产生耀眼的白光，生成白色固体B向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，产生蓝色絮状沉淀C电解水实验接通直流电源后，正、负电极产生气体的体积比约为1:2D铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁7下列现象中，属于化学变化的是A冰雪融化B干冰升华C食物腐烂D轮胎爆炸8根据下列微粒的结构示意图（圆圈内“+”号和数字表示带正电的质子的数目，弧线上数字代表各电子层带负电的电子的数目），其中属于阳离子的是（）ABCD9如图装置

4、功能强大，被称为万能瓶，以下使用不合理的是（ ）A当集气瓶内装满水时，可以从b通入收集氧气B当集气瓶内充满空气时，可以从a通入收集二氧化碳C当集气瓶内有半瓶水时，可以从b通入氧气测气体流速D当集气瓶内盛有澄清的石灰水时，可用于检验氧气中是否含有二氧化碳10 “关爱生命，注意安全，拥抱健康”是永恒的主题。下列有关叙述错误的是A扑灭因电线老化短路引起的失火，应在断电后使用干粉灭火器B用铁锅炒菜可以为人体补充铁元素，使用铁锅后应保持洁净、干燥C去除餐具上的油污，可利用洗涤剂、炉具清洁剂等碱性物质D健康人的体液必须维持在一定的酸碱度范围内，如血浆的PH在7.357.4511硒是动物和人体必需的微量元素

5、之一，对人体健康有着极其重要的作用，对维持人体正常生理活动必不可少。如图为硒元素在周期表中的信息，下列说法错误的是（）A属于非金属元素B原子的核电荷数为45C元素符号为SeD相对原子质量为78.9612下列有关催化剂的说法正确的是（）A只能加快反应速率B二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂C能增加生成物的质量D质量和化学性质在化学反应前后不变13在化学反应前后，粒子总数可能改变的是（ ）A质子 B原子 C分子 D电子14将“泡腾片”放入水中,有无色气体产生。小红同学建议,可以用石灰水鉴定一下气体的成分是不是二氧化碳,这个环节属于科学探究中的（）A提出假设B交流评价C设计实验D作出结论15分子和原

6、子都是构成物质的基本粒子从分子的角度分析，下列解释错误的是（）A香飘万里分子在不断地运动B热胀冷缩分子的间隔随温度的变化而改变C空气是混合物空气中含有多种不同的分子D水的天然循环分子可以分成原子，原子再重新组合成新的分子二、填空题（本大题共1小题，共6分）16某化学兴趣小组同学，用如图所示三个实验探究质量守恒定律。（1）充分反应冷却后，天平不能平衡的是_（填字母序号）。我们在探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变时，对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在_（填“密闭”或“敞口”）装置中进行。（2）在化学反应前后，一定发生改变的是_（填数字序号）。原子种类 原子数目 分子种类 分子数目 元素

7、种类（3）铜锈主要成分是碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3，加热分解的化学方程式为：Cu2(OH)2CO32X+H2O+CO2，则X的化学式为_。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）工业上，高温煅烧石灰石（CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳。现有100吨石灰石，煅烧一段时间后，质量变为78吨。则：（1）制得二氧化碳多少吨？_（2）石灰石中CaCO3的质量分数为多少？_18（8分）现有200g 10%的食盐溶液，要使其溶质质量分数变为20%，若采用如下方法：试计算（写出计算过程）（1）增加溶质：可加入食盐的质量是_克？（2）加入浓溶液：可加入溶质质量分数为25%的食盐溶液_

8、克？四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）空气是宝贵的然资源。下表是空气，如图是以空气、煤等为原料合成尿素（化学式；CO(NH2)2）的流程(部分产物已略去)。请按要求回答相关问题：空气组成NRQCO其它体积分数78%21%0.93%0.034%0.02% (1)上表中R的名称是_；(2)物质X和H2合成氨气的化学方程式是_；该反应属于_反应(填基本反应类型)。(3)分离空气的常用方法有以下两种。将空气液化后再气化，液态空气气化时首先分离出氮气。则比较二者的沸点：N2_O2(选填“高于”“等于”或“低于”)。用分子筛分离。分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，通过特制的分了筛

9、把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离，则分子大小；N2_O2(选填“大于”“等于”或“小于”)。参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解析】A、碳酸钠和碳酸钙，都为白色粉末，分别加入稀盐酸看是否冒泡，都有气泡产生，故无法鉴别；B、硬水和蒸馏水分别取样，加入肥皂水搅拌，泡沫多的为蒸馏水；分别取样，蒸干，看是否出现白色固体，有白色固体的为硬水，两种方法都可以鉴别；C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，而空气不能，可以鉴别；带火星的木条在二氧化碳和空气中都容易熄灭，无法鉴别；D、水中加入硫酸铜溶液无现象，双氧水中加入硫酸铜溶液能产生气泡，可以鉴别；盐酸和双氧水观察颜色无法鉴别；故

10、选：B。点睛：鉴别不同物质时，要根据物质的不同性质进行区分，现象要明显，方法要简便；鉴别时主要通过颜色变化、是否有气泡冒出，是否有沉淀产生等现象来完成，据此结合不同物质的性质分析判断即可。2、B【解析】高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，生成的二氧化锰可作氯酸钾反应的催化剂，可加快化学反应速率；生成氧气的质量与单纯加热氯酸钾相比，质量增加。故选：B。【点睛】本题难度不大，掌握高锰酸钾和氯酸钾制取氧气的反应原理及二氧化锰在氯酸钾反应中的作用并能灵活运用是正确解答本题的关键。3、B【解析】解：氧化反应是物质与氧气发生的反应，根据概念可知，A、C、D的反应物中均不含氧气，故不选；选项

11、B中，是铝与氧气发生的反应，所以B选项正确。故选B。4、D【解析】A、当铁元素显+2价时，读作亚铁，故FeO读作氧化亚铁，故A不正确；B、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故1个钠离子可表示为：Na+；故B不正确；C、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。所以2个氮原子，就可表示为：2N；故C不正确；D、根据标在化学式前面的数字表示分子的个数，一氧化氮由显+2价的氮元素和2价的氧元素组成，根据化合价原则，

12、其化学式可表示为NO，根据标在化学式前面的数字表示分子的个数，1个一氧化氮就表示为：NO；故D确。故选D。5、D【解析】A、因为氧气过量，所以最终氧气有剩余，不应为0，故，A错误；B、反应过程中木炭质量逐渐减少，因为氧气过量，所以最终木炭被反应完，故B错误；C、刚开始没反应时二氧化碳的质量为零，所以图象应从零开始，最终反应完质量不再变化，故C错误；D、反应在密闭容器中进行，所以反应前后物质的总质量不变，故D正确；故选D。点睛：密闭容器中反应遵循质量守恒定律及木炭与过量氧气反应生成二氧化碳。6、D【解析】A、镁条在空气中燃烧，产生耀眼的白光，生成白色固体，故A正确，不符合题意；B、向氢氧化钠溶液

13、中滴加硫酸铜溶液，生成氢氧化铜，实验现象是产生蓝色絮状沉淀，故B正确，不符合题意；C、电解水实验接通直流电源后，正极产生的氧气，负极产生的是氢气，二者气体的体积比约为1:2，故C正确，不符合题意；D、铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体，生成四氧化三铁是实验的结论，不是现象，故D错误，符合题意。故选D。7、C【解析】试题分析：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。考点：物理变化和化学变化8、C【解析】A、核内质子数=核外电子数=1，表示氢原子，属于原子；B、核内质子数=核外电子数=8，表示氧原子，属于原子；C、核内质子数=

14、11核外电子数=10，表示带1个单位正电荷的钠离子，属于阳离子；D、核内质子数=17核外电子数=18，表示带1个单位负电荷的氯离子，属于阴离子；故选C。9、C【解析】A、当集气瓶内装满水时，可以从b通入收集氧气，故合理；B、当集气瓶内充满空气时，由于二氧化碳密度比空气大，应从a通入收集，故合理；C、当集气瓶内有半瓶水时，可以从a通入氧气测气体流速，故不合理；D、当集气瓶内盛有澄清的石灰水时，可用于检验氧气中是否含有二氧化碳，故合理。故选C10、C【解析】A、扑灭因电线老化短路引起的失火，应在断电后使用干粉灭火器，故选项正确；B、用铁锅炒菜可以为人体补充铁元素，使用铁锅后应保持洁净、干燥，故选项

15、正确；C、炉具清洁剂中含有氢氧化钠能与油脂发生反应，可以用于去除炉具油污，故选项错误；D、健康人的体液必须维持在一定的酸碱度范围内，如血浆的PH在7.357.45，故选项正确。故选C。11、B【解析】原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数；相对原子质量质子数+中子数【详解】A、硒元素为石旁，故应该为非金属元素，选项正确。B、原子序数=核电荷数=34，选项错误。C、单元格右上角符号为元素符号，即为Se，选项正确。D、单元格正下方为相对原子质量，即为78.96，选项正确。故答案选B。12、D【解析】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催

16、化剂（又叫触媒）。催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变。【详解】A、催化剂能改变其他物质的化学反应速率，催化剂能加快化学反应速率，也可减慢某些化学反应的速率，说法错误。故不符合题意；B、二氧化锰不能做所有反应的催化剂，其它物质也可以作催化剂，说法错误。故不符合题意；C、催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响，使用催化剂不能增加生成物的质量，说法错误。故不符合题意；D、催化剂在化学反应前后质量和化学性质均不改变，说法正确。故符合题意；故选D【点睛】本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征（“一变二

17、不变”）是正确解答本题的关键。13、C【解析】根据质量守恒定律可知，化学反应前后各原子种类和数量不变，因此质子数和电子数不变，故本题选C。【点睛】明确质量守恒定律的微观解释。14、B【解析】科学探究的主要环节有提出问题猜想与假设制定计划（或设计方案）进行实验收集证据解释与结论反思与评价拓展与迁移。【详解】可以用石灰水鉴定一下气体的成分是不是二氧化碳，这一过程属于科学探究环节中的设计实验。15、D【解析】构成物质的分子在做永不停息的无规则运动。【详解】A、香飘万里说明分子在不断地运动，香味分子运动到空气中，被人嗅到，说明分子运动，故A正确，不符合题意；B、热胀冷缩说明分子的间隔随温度的变化而改变

18、，分子本身大小不变，故B正确，不符合题意；C、空气是混合物说明空气中含有多种不同的分子，正确，空气中有氧分子，氮分子，二氧化碳分子等多种分子，故C正确，不符合题意；D、水的天然循环是因为水分子的间隔发生了改变，水分子并没有变化，故D不正确，符合题意。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、B 密闭 CuO 【解析】（1）充分反应冷却后，天平不能平衡的是B，是因为反应生成的二氧化碳逸出装置；对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在密闭装置中进行。故填：B；密闭。（2）在化学反应前后，一定发生改变的是分子种类。故填：。（3）由Cu2（OH）2CO32X+H2O+CO2可知，反应前后氢原子都是2个，碳原子都是1个，反应前铜原子是