班主任的工作总结第一学期5篇

1、Word 班主任的工作总结第一学期5篇班主任的工作总结第一学期篇1 班主任的工作中有很多的欢乐和忧愁，欢乐于和同学共同共享胜利的喜悦，忧愁于那些淘气的同学如何爱上学习，大家都说班主任工作是烦琐而辛苦的，要真正做好并不简单，我也有同感。 今年我带的是一班级同学，班级有55人。同学不仅多，还闹腾。平常我对孩子们的一些行为习惯进行教育，告知他们课间玩耍时要留意平安，下课要上厕所。每天晨会课都会和同学讲一些大道理，有时候刚讲完，同学就又遗忘了，那时我就会发火。我们班有个男生，那天我刚在晨会课上讲完关于平安问题，下课他就跑出去，把别的班级小伴侣撞伤了。有时候上课铃声一响，同学就打（报告）要去上厕所。我和

2、他们说了上百次，基本上每天都要说三次，他们还是老样子，屡教不改，一种无名的怒火涌上来。每次一生完气就跑到办公室埋怨，明明知道生气伤人伤己，可是就是掌握不住。所以做好班主任工作，光有思想是不够的，必需要有足够的急躁。期末接近，始终在复习，假如，对于同学没有足够的急躁，每天就会生活在怒火中。 人在一种不欢乐的心态下，是无法投入充分的热忱。我一开头变得苛刻，对孩子的点滴错误也不放过。这样的状态使得我和孩子之间的隔阂拉大，而自己也感觉越来越疲乏。我们班级有个后转进的同学，他的基础不是太好，每次讲过的题目就立马遗忘了，叫他回答问题不支声。有次背诵一个公式，背了好几遍都背不上，被我训了一声，立马哭了。一个

3、从来都不哭的同学突然哭了，我在想是不是我太苛刻了，于是，我对他说，你和另外一个同学比比看，只要你背上了，我嘉奖一个本子给你并且在后面加一个星星。不过一会，他果真背上了。其实，有时候，我略微对同学有点急躁，我反而更轻松。 现在大部分同学能遵守学校的（规章制度），能完成学习上的任务，但是小部分同学假如管理不好，将会对社会造成负面影响。现在一般一家只有一个孩子，由于父母对孩子比较娇惯，于是就养成了一些坏习气，生活不能自理，缺乏自觉性，学习马虎、纪律松散。这就要求班主任必需从各方面，用多种（方法）尽早了解同学状况。从实际状况动身，把特别（儿童）引到正确的道路上来。当好班主任显得非常重要，任重而道远。

4、班主任的工作总结第一学期篇2 本期我连续担当本班班主任。在学校的关怀和指导下，在本班全体科任老师的团结协作和本班全部同学家长的大力支持下，经过我的多方努力，圆满完成了本期的班务工作，基本实现了期初制定的班级方案和目标。现将值得仔细总结的状况归纳如下： 一、德育工作“百行德为先”，这既是先哲的（阅历），也是现实的特点，所以，培育同学良好的学习习惯，调整好健全的心理状态，最大限度激发他们的乐观性、主动性，营造出端正班风是本期德育工作的重中之重。虽然本班在以往的历次考试中成果均较好，自律性较强，但也存在很多潜在问题，如班上同学的集体意识淡漠，心理承受力量脆弱，自我意识太强等等。 针对这些状况，我并没

5、有死板地运用以前所用的教条式学习和教育的方法，而是结合自己任教语文科的优势，在本期对本班同学的不怜悯况进行了各有侧重的“美文德育”，即选取一些优秀的清短时文，利用政治学习时间给同学宣读，并请他们进行点评。如针对一些同学对班级缺少责任感，我就选择了中国最美的女孩这个（故事）来读，结果读了之后，好些同学都把头埋下去了。针对有同学大手大脚的毛病，我为他们宣读了“我的学费故事”系列（文章），这同样给他们很大的震惊。同时还开展了一系列的主题班会、主题争论、主题（作文）活动，并通过个别谈话、私下请家长出面等形式来帮其调整其心理状态，化解心中疙瘩，使他们能随时保持良好心态，为进一步学习和创建良好班风作好坚实

6、的思想基础。 二、紧扣学段特点，抓好同学分层教育和学习指导工作，鼓舞全体同学向前冲。经过前两年的教育引导，虽然目前我班同学整体水平不错，但同学之间的差异是非常巨大的，两极分化是明显的。针对这一状况，我就把同学划为“优生”、“中等生”和“潜力生”三类，并针对三类同学各自的基础特点在学习上也作出了不同的要求。然后我又和全部的科任老师进行了深化的沟通，并盼望他们也针对同学的这些状况作出相应的教学调整。对排名很靠前的几位同学我们尽可畏能给他们比较大的自由空间，让他们最大程度地在深度和广度上多做文章，;对中等生则主要做到让他们在保住自己优势的前提下，尽力向优等生靠拢，努力缩小同他们的差距;而对“潜力生”

7、则主要首先将他们之所导致目前状况的全部缘由弄清晰，然后想尽一切方法调动他们学习的热忱以提高成果，同时防他们进一步下滑。实践证明，我所做的这些对班上同学起到了极大的作用。在本期的半期考试中，我班共有28位同学进入了学校的A1行列。600名以后的人数也首次下降到5人!正是由于平常我不放弃任何一个同学，也正是由于我平常对每个同学一样关爱和出于对每个同学前途的负责的角度处理同学的教育，使我不仅赢得了中等生和学困生的信任，也赢得了优秀同学的信任。 三、常规管理，永不放松。“没有法规，不成方圆”，我班的同学虽然成果不错，但他们究竟只是孩子，在很多方面还不知约束自己，或不知怎样约束自己，还需要老师的督促、引

8、导。为此，我就始终坚持仔细做好了以“平安”为首的常规教育工作。我首先随时特殊强调“平安第一”观念，让每一个同学都坚固树立起“平安问题重于泰山的重要意识。其次，指导同学支配好作息时间，做到劳逸结合。再次，鼓舞班委自主干，大胆干，放手干，有意培育他们的组织力量、管理力量，同时激发每一个同学的仆人翁意识，充分调动他们的乐观性、制造性，营造出班级就是家的良好意识和氛围，从而形成“人人管我，我管人人”的班级责任感。 班主任的工作总结第一学期篇3 一、亲近同学，讨论同学;呈现自我，树立威望。 谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，让他

9、们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。讨论同学是教育取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观看。 了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的（文化）层次，找到亟待订正的弱点;二要讨论同学的共性特征(包括力量、气质、性格、（爱好）等)，了解个人的生活环境，把握哪些是乐观分子，哪些是特殊需要留意的同学等等。 在亲近与讨论同学的过程中，班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使同学对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好伴侣。 二、班领导队伍的组建和培育。 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小班领导打算的。小班领导对班

10、集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育班领导队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 当选的班领导应具有较强的号召力和自我管理力量。班领导队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬班领导优点，宣扬他们的先进（事迹），关心小班领导树立威信;其二，在鼓舞班领导大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求班领导个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;其三，培育X部团结协作的精神，要能够通过X部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，

11、形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。 三、以强化常规训练带动教育教学工作。 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个同学的常规训练。训练的内容包括学校生守则和学校生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(依据详细状况选择)，务必使每个同学具有听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证

12、整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。 班主任的工作总结第一学期篇4 一学期的时间一晃就结束了，劳碌而又充实的第三学期即将告一段落，09级电子二班同学的学校生活也行将结束，下学期他们将开头一段时间的顶岗实习。回顾这一学的班主任工作的点点滴滴，虽没有惊天动地的成果，但也还算欣慰。 自本学期以来，班上同学整体水平稳中有升，通过学校及班级开展的不同形式的活动，让同学们感受到班级的重要性，感受到同学间感情的重要性。通过班会课对同学进行身心教育，关心同学澄清思想上的模糊熟悉，提高同学的思想境界，准时对同学进行针对性的教育，关心

13、熟悉自身优劣势提前做好（职业规划）教育。 一、本学期完成的主要工作： 1、平安工作取得实效，确保了平安。对于平安，做到了有要求，有强调，有记录，为防止（平安教育）的空洞说教，我常把身边发生的一些平安事故讲给同学听，有时也由同学之口讲出来，起到了警示作用。 2、德育工作不放松。通过政教处对同学的教育工作，加强对同学的思想教育，培育同学良好的道德品质，努力培育合格人才，争做合格（毕业）生。 3、和同学交心，促进成长。我要求同学写周记，以这种特别的形式和同学交心，了解他们的生活，思想，并给他们一些指导，收效良好。同时，我不定期找同学沟通谈心，让他们感觉到老师对他们的关注，让他们对自己布满信念，同时才

14、会对老师放开心扉与老师沟通，让我真正了解班级的状况。 4、常规管理常抓不懈。对于同学的日常行为规范的管理，我从小事中跟同学讲大道理，使其养成良好的日常行为习惯，让他们学会自我观看，及观看身边的同学身上所消失的问题，通过各种方式，指导同学进行自我教育，加强自我管理。使他们渐渐形成良好的思想行为品质。 5、以活动为载体，增加了班级分散力。每周结合学校布置的主题教育活动，开展主题班会，乐观协作学校团委和政教处的工作，开展了很多有益于同学身心健康进展的活动，使同学真正受到教育。本期的演讲竞赛，运动会，红歌大赛，文艺晚会等，我班同学仔细预备，乐观参加，体现了剧烈的集体荣誉感，在大家的努力下，各项都取得了

15、好的成果。 6、加强班级管理，培育优良的学风、班风。通过班主任工作阅历沟通，学习先进性班级管理阅历，让本班同学试验，收到了良好的效果。 二、工作中的不足： 1、班级同学在思想上虽然已成熟了不少，班风学风虽然大有改进，但离班主任预期的目标还有肯定的距离，个别同学学习的乐观性不够，学习目标不明确，部分同学集体意识不强。 2、个别班领导的工作力量不强，组织力量弱，服务意识不够，虽经关心与辅导，但仍需进一步培育。 3、与家长联系沟通较少，导致部分同学在思想上松散，表现平淡。 4、与任课老师沟通较少，没有准时了解到同学在课堂学习中的表现。 三、下一步的整改（措施）： 1、连续仔细学习先进的班级管理阅历，

16、向其他的班主任学习。 2、多（渠道）、全方位抓好同学的行为习惯及（文明礼仪）的教育。 3、进一步狠抓班风、学风建设，形成良好的学习氛围。与任科老师通力合作，乐观协作，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各学科的成果。 4、调整部分班领导，同时努力提高班领导的管理、组织力量，增加班级分散力，形成一个团结、务实的班集体。 5、进一步加强同学就业、职业指导，为同学后续学习生活打下良好的基础，关心其清晰熟悉自己，熟悉社会。 这学期班主任工作结束了，但做同学的思想工作的任务还没有终止，不断熟识班主任工作，不断学习先进性阅历和教训，努力探究，把班主任的教育教学工作做得更好。 班主任的工作总结第一学期篇5

17、为使法制教育活动得到贯彻落实，在 班级 中形成教育氛围，我结合法制教育有关内容开展了一系列的“学法、知法、懂法、守法”活动: 一、在班级中开展一场法制争论会 我在班级中开展一场法制争论会，落实贯彻法制教育的有关内容。同学们依据中国未成年人爱护法中国预防未成年人犯罪法的 学习 绽开争论，在争论会上他们各述已见，气氛热闹。从中懂得了青少年应从小树立正确的荣辱观，不断提高超辨是非的力量;要从小养成良好的行为习惯，发觉不良行为倾向应准时订正;要不断地增加道德和法纪观念，努力提高自身的法律常识和法律素养。 二、要求同学写一篇法制教育心德 在学习和争论的基础上，同学们又依据争论的内容和自己的看法，仔细地写了一篇法制（教育心得）感想。他们都通过简洁的叙述，尽情地发表自己的看法、观点。都较深刻地熟悉到作为青少年儿童应当做一个知法、守法、护法的好同学。 三、出版班级（黑板报）、同学（手抄报） 班组黑板报和同学手抄报是开展学校宣扬教育工作的重要阵地。为此，在落实好一场法制教育讲座、一场学法争论会、一篇法制（心得体会）基础上，我又以法制教育为专题相继出版了班级黑板报和同学手抄报，让同学在学习和 生活 中均能接受到深刻地教育，并从中得到