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文档简介
1、 / 5民族团结主题说课稿民族团结主题说课稿尊敬的评委老师:你们好!我今天说的课题是情系民族魂。一、活动设计背景中国自古以来是一个多民族统一国家,在和谐的大家庭互相帮助, 文明团结,文化交流,经济发展。呈现出其乐融融的景象,尤其上海 世博会的成功举办,为各民族的交融提供最好平台。面对汶川、玉树、 舟曲等地自然灾害,学生踊跃捐款。但在校园生活中有些学生对民族 团结的意识淡薄,甚至认为只要做好同学团结就足矣,反映了我们的 教育存在着不足,对孩子民族教育往往流于形式甚至盲点,其效果自 然苍白乏力,因此我设计了这次主题班会情系民族魂。二、活动设计目的1、通过各种形式的活动让学生懂得身边处处体现民族团结
2、,懂 得民族大融合的意义。2、让学生学会从身边做好民族大团结的小事,逐步培养学生的 爱国主义情操。3、明晓维系民族和谐是我们社会的一种道德规范,并在以后的 学习生活中身体力行。三、活动设计特色在本次活动设计上,我主要突出以下几点:1、思路清晰。活动设计由浅入深,引导学生懂得民族团结的意 义和作用,指导行为,各环节循序渐进。2、形式多样。通过小品表演、故事会,乐曲独奏、歌舞表演,大 合唱等多种形式,配合多媒体运用,激发学生积极参与活动的热情, 充分发挥学生的主体性。3、情感渗透。通过各种活动触动学生心灵,尤其行动环节的预 设,让学生受到情感的强烈碰撞,指导学生今后的行为。四、活动设计准备为了本次
3、主题班会能够顺利进行,我做了以下准备工作:1、师生共创班级文化氛围,写一篇以“民族团结”为话题的作 文及出一期板报。有的同学写到:汶川的颤抖,没能动摇中华民族的坚强与刚毅; 玉树的摇动,没能撼动汉藏人民的齐心与合力。西南的大旱,没能摧 毁华夏人民奋进与拼搏;留给我们民族的不仅是大悲的哭泣,更是大 爱的洗礼;不仅是大地的喘息,更是社会的和谐。有的同学写一首藏头诗:民心同望中华兴,族望共勉华夏凝。团 聚九州兴安意,结集炎黄盛邦情。2、选定主持人和表演者,进行相关节目的排练。五、活动设计过程整个主题班会由四大环节组成:小品表演、懂得民族尊重;故事 辩论、明晓民族敬重;乐曲独奏、深化民族沟通;歌舞表演
4、、领略民 族情感。大合唱,升华民族融合。对于整节班会的过程我是这样设计的:第一环节:小品表演、懂得民族习俗。主持人深情宣布班会开始后,欣赏学生小品表演情味相投, 目的是创设情境,以境悟礼。让学生初步各民族之间的文化差异,渗 透民族礼节,这是民族沟通的敲门砖,更是交流的台阶。第二环节:故事会、增进了解。由学生声情并茂的讲述撒拉族、侗族、藏族故事,(运用会声会 影软件自制幻灯片),继而根据故事内容讨论各民族的风俗对我们的 深远影响,从而引导学生逐步崇尚民族文化,并学会逐步改变不良的 习惯,更进一步激发爱国情感。把民族情节提升一个高度一一感受民 族文化的博大精深!第三环节:乐曲独奏、深化族情。在多媒
5、体播放背景音乐展示相关图片渲染气氛下,学生深情演奏 谁也离不开谁,目的是激起学生心中的共鸣。并将情感付诸于行 动。第四环节:歌舞表演,升华情感。独唱青臧高原伴有藏族舞蹈、朝鲜族舞蹈,既展示学生艺术 才华,又进一步体味民族文化的博大艺术,把学生的民族风情推向新 的台阶。第五环节:个人独白,触情行动。观后感受,并谈出以前自己民族意识的薄弱,甚至存在对一些少 数民族习惯不理解,回想以前因这方面与学生发生矛盾,并补捐了 15元钱,表达对玉树,舟曲灾区藏民同胞的迟到祝福!活动设计总结:教师总结发言,即兴一词永遇乐感民族团结千古江山,盛世 难觅大中国处。峥噪岁月,中原万里雄风扬河山。珠翠环绕,苍山如 海,
6、却说风流还休。看而今,策马奔腾,共享人世繁华。民族团结, 四海一家,赢得义盖天下。五十六族,永以为好,传万世佳话,何以 抒怀,和谐社稷,一时江山如画。无须言:泱泱华夏,谁与争锋?提出希望、践行民族情结,最后大合唱我们都是一家人,结 束本次主题班会,不但轻松愉悦而且又达到了情感升华。活动设计效果:通过这节班会,学生更深地了解各民族文化的内涵,尤其是故事 会藏民领袖一十世班禅的感人事迹,对他更加钦佩,并将他视为民族 和谐的功臣。同时也明白d赖破坏民族团结的罪行。有的学生在作文中,引用民族文化作为文章的论证。甚至在写作 中要志力做一名阳光教师,到西部边陲支教,作第二个李灵。有的学生特意加少数民族的网友,通过沟通,感受边疆孩子们生 活的艰辛,体验到自己学习生活的快乐,增加的学习的内驱力。活动设计的反思:民族团结是社会的基本任务,作为学生的引领人应该肩负起宣传 的任务,本节班会起到一定
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