班主任基本功比赛复习题一(选择题)1

1、 班主任基本功比赛复习题（选择题）第一部分：笔试题目（满分100 分）一、单项选择题（每题1 分， ） （下列各题只有一个正确的选项，请将正确选项字母填入括号中）“五一劳动节”和“植树节”的劳动教育主题班会属于 （ A ） 主题班会。A. 季节性B. 模拟性C. 知识性D. 系列性2让学生多“经风雨，见世面”，反映了班主任工作的（ C ） 原则。A. 集体教育B. 启发疏导C.实践活动D. 因材施教 TOC o 1-5 h z 3学生做自我鉴定和小组评议，主要集中在（B ）A学期初B学期末C 学期中D 学期任何阶段4在构成班级的四个要素中，处于主体的是（B ）A教育者B受教育者C班级教育环境D

2、 班级教育的内容5班主任是学生日常生活的管理者，在对学生的教育中起（D ）A主要作用B 指导作用C 主体作用D主导作用6班主任工作的中心环节是（C ）A对学生进行思想教育B 教育学生遵守纪律C组织和建设良好的班集体D 做好学生的操行评定7班主任教育工作主要包括：思想品德教育、日常行为规范训练、A ） 、指组织班级教学活动爱国主义教育B ）C 责任人导学生学习和心理卫生教育等方面。 TOC o 1-5 h z A. 组织班级教育活B.C. 家庭教育工作D.8学校和学生之间存在怎样的法律关系：A监护人B监护人的代理人 9教师向教育行政部门提出申述，教育行政部门应当在接到申述的多少天以内作出处理：（

3、 C ）A 15 天B 10 天C 30 天10多少周岁的未成年人是限制民事行为能力人：（ C ）A十周岁以上、十六周岁以下B十二周岁以上、十六周岁以下C 十周岁以上、十八周岁以下11. 学校和监护人承担法律责任的归责原则不同。学校承担的是过错责任，以下 TOC o 1-5 h z 那种情况下学校才能承担责任：（ A ）A只有在学校存在过错的情况下B只有在被家长告上法庭的情况下C只有在学生受到伤害的情况下12学校教师与家长在面对学生时有一个共同点都是未成年学生的：（ B ）A指导者和保护者B教育者和保护者C 管理者和教育者有的教师上课时用不当言语侮辱学生，对学生进行体罚或变相体罚，这侵害了学生

4、的什么权益：（ B ）A隐私权B名誉权C 休息娱乐权班主任工作的中心环节是（C ） 。对学生进行思想教育教育学生遵守纪律组织和建设良好的班集体“四颗糖的故事”是哪位教育家的育人经典（ D ） 。A. 张伯苓B. 叶圣陶C. 盛宣怀D.陶行知班主任工作的基本任务是（A ） 。开展班级工作，培养良好的班集体，全面关心、教育和管理学生沟通学校与家庭、社会教育之间的联系全面开展心理咨询搞好班级的经常性管理工作是班主任工作的（A ） 。A. 职责B. 基本任务C. 原则和方法班主任要在工作实践中教育学生处理好（ C ） 的关系， 以不断地完善其品格，促进他们更上一层楼学习与创新权利与义务个人与集体、工作

5、与学习19、尊重家长，友好合作属于班主任素质方面的（ A ） 。A. 道德素质B. 科学文化素质C. 能力素质养成教育是以（B ）为依据。A. 中小学生礼仪规范B.中学生日常行为规范C. 中学生守则德育对青少年学生健康成长和学校工作起着（A ）作用。A. 导向、动力、保证B. 重要C. 指导良好的性格属于班主任素质方面的（ C ） 。A. 能力素质B. 科学文化素质C. 心理素质社会主义道德建设的核心是（B ） 。A. 集体主义B. 为人民服务C. 爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义班主任与科任教师在班级管理中是（B ）关系。A. 领导与被领导B. 分工与合作C. 平等互助心理咨询法是

6、指教育者通过心理（A ）与控制，帮助学生认识自己，悦纳自己，发展自己，使其在学习生活等方面取得良好适应的方法。A. 指导B. 测试C. 调节班主任要在工作实践中教育学生处理好（ B ） 的关系， 以不断地完善其品格，促进他们更上一层楼。A. 学习与创新B. 个人与集体、工作与学习C. 权利与义务 TOC o 1-5 h z 品德评定的主要方式有（A ） 。肯定性评价方式和否定性评价方式表扬和批评C.全面评价和重点评价了解学生是教育学生、塑造学生灵魂的（A ） 。A. 前提B. 基础C.方法现代教育的人才观是（C ） 。有德才有才，无德则无才培养社会栋梁之才人人都有才，人人能成才班会的主要方式有

7、（A ） 。A. 班级例会和主题班会B. 民主生活会C. 少先队队会班主任撰写操行评语的原则是（ B ） 。A. 主观性B. 公正性、教育性C. 千篇一律，千人一面班主任处理偶发事件时，应该（A ） 。调查研究，掌握全过程，分析原因，弄清实质就事论事，严格要求先入为主，训斥压服偶发事件的特点是（B ） 。A. 危害性B. 偶然性、突发性C. 广泛性运用情感陶冶法必须具备的条件（C ） 。教育者的素质教育者的渲染力和感召能力教育者的感化行为和教育情境心理咨询法是指教育者通过心理（A ）与控制，帮助学生认识自己，悦纳自己，发展自己，使其在学习生活等方面取得良好适应的方法。A. 指导B.测试C. 调

8、节对学生进行日常行为规范训练是（A ）的重要任务之一。A. 班主任B. 学生C.家长与国家宪法相配套，对整个教育全局起宏观调控作用的教育基本法是（ D ）A 中华人民共和国义务教育法B 中华人民共和国教师法C 中华人民共和国未成年人保护法D 中华人民共和国教育法国内外有关班级活动的理论和经验表明，班级活动的核心主题是（C ） 。A班级工作实际情况的需要B班级阶段性工作任务需要C满足和提升学生的成长发展需要D班级日常教育管理工作需要制定和推行行为规范的出发点和落脚点是（D ） 。A引导学生自觉遵纪守法B维护社会稳定C促进社会和谐D促进学生全面发展提出“通过集体，在集体中进行教育”这一著名教育原则

9、的是（ D ） 。A马克思B陶行知C苏霍姆林斯基D马卡连柯教师最核心的职责与任务是（C ） 。A爱岗敬业B关爱学生C教书育人D为人师表明确规定“教师是履行教育教学职责的专业人员”的法律是（ B ） 。A 中华人民共和国义务教育法B 中华人民共和国教师法C 中华人民共和国未成年人保护法D 中华人民共和国教育法教师素质的核心是（C ） 。A爱心B 责任C师德D 技能对于班主任而言，（ D ）是了解一个学生家庭背景和生活环境的最佳途径，是把握学生个性特征的渠道之一，也是掌握学生第一手资料的好机会。A. 查看学籍资料B.向前任班主任询问C. 观察学生的言行D. 家访（ A ）是沟通家庭与学校、学校与社

10、会联系的桥梁和纽带，是学校教育与家 庭教育的协调机构。A. 班级家长委员会B . 学生会C . 退教会D . 学校工会班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（ D ） 。A建立学生档案B班主任工作总结C班主任工作计划D操行评定学生操行评定的主要负责人是（ B ） 。A科任教师B班主任C 级任导师D 班委会教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的一件中提出： 各级教育部门和中小学校要弘扬以爱国主义为核心的民族精神和（D ）为核心的时代精神。A. 锐意进取B.团结友善C. 中国梦D. 改

11、革创新中国职业学校道德品行教育包括：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育；学生日常行为规范、文明礼仪教育与训练、（ D ） 、艾滋病预防、毒品预防、环境保护等专题教育。A. 节俭意识培养B. 生命安全教育C. 廉洁意识培养D. 法制意识培养教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（A ） 。A. 为人师表B. 清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作中 等 职 业 学 校 德 育 工 作 要 遵 循 的 “ 三 贴 近 原 则 ” 不 包 括（B）A. 贴近学生B. 贴近职业C.贴近实际D.贴近生活中等职业学校学生公约体现了 （B） 的理念， 对引导学生形成良好行为习惯，增强德育的针对性、实

12、效性具有重要意义。A热爱全体学生，尊重学生人格以学生为主体、自我教育、自我管理尊重学生个性发展，帮组学生树立积极向上的个人理想D让学生相互学习、相互帮助开展职业心理素质教育，引导中职学生养成自尊、自信、 自强、 （ D ）的心理素质。A 自立B. 自爱C.敬业D.乐群“既做到以理服人、以情感人，又要切实帮助中职学生解决学习、生活中遇到的实际困难和问题，增强教育的实际效果。 ”这体现的是中职学生思想道德教育的（C ）原则。方向性与时代性相结合的原则坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则C解决思想问题与解决实际问题相结合的原则D坚持知与行相统一的原则中等职业学校班主任岗位是（B ） 。A重要的

13、非专业性岗位B. 重要的专业性岗位C. 一般的非专业性岗位D. 一般的专业性岗位摆在中等职业学校学生各项工作首位、贯穿于教育教学的全过程应该是（ B ）。A. 心理健康教育B. 思想道德教育C.教学管理D.常规管理58美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道： “给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可保证，任意选择一个，不论他父母的的才干、倾向、 爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物医生、律师、 艺术家、 大商人，甚至乞丐或强盗。 ”这是（ B） 。A遗传决定论的观点B. 环境决定论的观点C. 家庭决定论的观

14、点D.儿童决定论的观点（A ） 决定班主任工作成效，是做好班主任工作的基础条件。A. 班主任自身素质B. 班级学生的质量C. 班主任对学生的了解D. 班主任工作职责国务院关于加快发展现代职业教育的决定指出，全面实施素质教育，科学合理设置课程，将职业道德、（ A ）教育贯穿培养全过程。A. 人文素养B. 职业素养C. 核心能力D. 关键能力以下不属于班主任沟通协调工作方面的是（A ） 。A组织学生参加参观培训活动B全面及时了解学生在家庭和社区的表现C帮助、引导家长和社区配合学校做好学生的教育和管理工作D与实习单位共同做好学生的教育和管理工作学校德育工作的基本单位是（B） 。A小组B. 班级C.

15、社团D. 学生2015 年起， 我国设立 “职业教育活动周”， 活动时间为（B ）A. 每年五月第一周B. 每年五月第二周C. 每年九月第二周D. 每年九月最后一周下列关于中等职业学校班主任的配备和选聘的内容中，不正确的一项是 （ D ）。A每个班级必须配备一名班主任B根据需要可以配备助理班主任C. 校长负责班主任和助理班主任的选聘工作D班主任和助理班主任的聘期由校长确定中等职业学校德育目标是把学生培养成爱党爱国、拥有梦想、遵纪守法、具有良好道德品质和文明行为习惯的（B ） 。A社会主义合格公民B. 高素质人才C. 合格劳动者D. 合格技能人才立德树人作为教育的根本任务，在培育和践行社会主义核

16、心价值观的过程中，（B ）说法不符合当前中小学德育工作特性的描述。A时代性B. 规律性C. 直观性D. 实效性学校在开展生态文明教育、引导学生养成勤俭节约、低碳环保的行为习惯、形成健康文明的生活方式教育中，要持续开展（A ） 。A. 光盘行动B. 光碟行动C. 光阴行动D. 光学行动金满地是单亲家庭，父亲生意做得大，没时间关心他，他大把花钱，学习用具和食品也经常随意糟蹋，班主任要开个班会让全班学习中等职业学校学生公约 （征求意见稿），学生公约中（D ）针对这个问题。A.第三条爱劳动，图自强B.第四条讲文明，重修养C.第五条遵法纪，守规章D.都不是习近平指出，要树立正确人才观，培育和践行社会主义

17、核心价值观，着力提高人才培养质量，弘扬（A ）的时代风尚。劳动光荣，技能宝贵，创造伟大创造伟大，技能宝贵，劳动光荣技能宝贵，劳动光荣，创造伟大D.创新伟大，劳动光荣，技能宝贵李克强强调，职业教育大有可为，也应当大有作为。要把提高职业技能和培 TOC o 1-5 h z 养（ B ）高度融合.A. 职业道德B.职业精神C. 职业素养D. 职业能力培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。（ C ）是国家层面的价值目标，（B）是社会层面的价值取向，（ A ）是公民个人层面的价值准则.爱国、敬业、诚信、友善自由、平等、公正、法治富强、民主、文

18、明、和谐教育的根本任务是（A ） 。A. 立德树人B. 传授知识C. 增强技能D. 学会认知托尔斯泰说： “如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来， 他就是一个完美的教师”。这意味着教师要（A ）关心学生、了解学生尊重学生、信任学生严格要求学生，对学生一视同仁D.把热爱事业与热爱学生结合起来中等职业学校班主任是中职学生管理工作的主要实施者，是中职学生思想道德教育的骨干力量，是中职学生健康成长的（A ） 。A. 引领者B. 重要他人C. 精神导师D. 成长导师中等职业学校要加强师生之间的联系与沟通，动员全体教师结合中职学生实际，广泛深入开展（A ）活动，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交

19、友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界。A谈心B 家访C 心理辅导D 志愿服务“崇尚科学，追求真知；勤学苦练，增长本领；不懂就问，不会就学。不自甘愚昧，不浅尝辄止，不知难而退。 ”这反映了中等职业学校学生公约的哪一内容（B ）A爱祖国，有梦想B 爱学习，有专长C爱劳动，图自强D树自信，勇担当孔夫子所说的的 其身正，不令而行；其身不正，虽令不止，从教师的角度来说可以理解为（D ）走路身体一定要端正自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好对学生下命令一定要正确D.教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响师德的灵魂是（A）A. 关爱学生B. 提高修养C. 加强反思D. 提高业

20、务水平在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（B ）对学生一视同仁，一样要求辨证地看待学生的优缺点，不绝对化在学生之间进行横向的比较与学习D.不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。师德修养的时代性特点需要教师（C）随时代变化，彻底变革师德内涵。向西方发达国家学习，重新确立师德规范。与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德。D.以不变应万变，守护祖国的师德传统。二、多项选择题（每题2 分， ） （下列各题有多个正确选项，请将正确选项字母填入下面括号中）1在学生由无民事行为能力到具有完全民事行为能力的发展过程中，班主任应该承担教师法赋予的对学生的职责有（多顶）： （ ABC ）

21、A教育的职责B 保护的职责C 管理的职责2未成年人在学校接受良好教育的同时，其哪些权利应该受到保护：（ ABC ）A生命权B 身体权C 健康权3教师对学生的体罚或变相体罚，学校校舍倒塌对学生造成伤害，校外人员进入学校对学生造成伤害等等，都侵害了学生的什么权益：（ ABC ）A生命权B 身体权C 健康权4 对于违反学校纪律，干扰正常教学秩序的学生，学校有权利进行必要的惩罚，常见的惩罚形式有：（ ABC ）A财产罚B 补偿罚C 精神罚5选聘班主任应该在教师任职条件的基础上突出考查以下条件：（ ABC ）A、作风正派，心理健康，为人师表。B、热爱学生，善于与学生、家长及其他老师沟通。C、爱岗敬业，具

22、有较强的教育引导和组织管理能力。D、教学水平高。6班主任培训内容主要包括：学校德育法规政策、（ ABC ） 、班级管理，以及学生工作热点问题研究等。A、学生心理健康教育指导B、班级活动设计与组织C、班主任工作基本规范7在学生由无民事行为能力到具有完全民事行为能力的发展过程中，班主任应该承担教师法赋予的对学生的职责有：（ ABC ）A、教育的职责B、管理的职责C、保护的职责D、监护的责任8学校应当将安全教育纳入日常管理和教育教学活动，经常对学生进行必要的（ ABCD ）等教育，增强学生的安全意识，提高防范能力。A、法制教育B 、安全教育C、心理健康教育D 、自我保护和自救教育E 、劳动教育我国现

23、行的中等职业学校德育大纲中的德育途径包括（ABC ）A. 课程教学实训实习B. 学校管理校园文化C. 职业指导志愿服务D. 心理辅导家庭和社会教育部、全国教育工会中等职业学校教师职业道德规范中对“为人师表”的要求是（ ABCD） 。注重言表风范，加强人格修养维护教师形象，坚持以身作则严谨治学，循循善诱，教书育人，立德树人廉洁从教，作风正派，严于律己，乐于奉献理想信念教育包括（ABCDE ） 。中华优秀传统文化教育B. 社会主义核心价值观教育中国特殊社会主义和中国梦教育D. 职业理想教育马克思主义哲学教育F.民族精神教育中等职业学校培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，德育要按照培育和践

24、行社会主义核心价值观的要求，坚持（ABCD ） 。A. 以人为本B. 德育为先C. 能力为重D. 全面发展增强中职学生思想道德教育的针对性、实效性和吸引力，必须遵循他们的（ BD ） 。A. 兴趣爱好的特点和规律B. 身体发展的特点和规律C. 特长发挥的特点和规律D. 心理发展的特点和规律教育部关于加强中等职业学校班主任工作的意见中指出：中等职业学校班主任要认真履行的主要工作职责是（ABD） 。学生思想工作和班级管理工作组织班级活动带领学生参加各级各项比赛职业指导工作与沟通协调工作教师职业道德修养的基本原则有：（ BCD ）A. 确立可行目标，坚持不懈努力B. 坚持知与行的统一C. 坚持动机和

25、效果的统一D. 坚持继承和创新相结合教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫（ ABCD ）要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质。要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。D.即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。班主任的领导方式一般可分为三种类型，即 （ACD） 。A. 民主型B. 惩罚型C. 放任型D. 权威型E. 监督型教师与学生人格平等体现在（ABCDE） 。不用高高在上的眼光看待学生和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具理解教学相长的含义，具有向学生学习的意思和行为表现国务院关于加快发展现代职业教育的决定指出， 引导全社会确立（ ABCD ）的观念，促进形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的社会氛围，提高职业教育社会影响力和吸引力。A. 尊重劳动B. 尊重知识C. 尊重技术D. 尊重创新中等职业学校德育要遵循以下基本原则（ABCDE ）A. 方向性和时代性相结合B. 贴近实际、贴近生活、贴近学生C. 知行统一D.教育与管理相结合E. 解决思想问题与解决实际问题相结合中等