8单元第2课时几分之一大小比较课件三年级上册数学人教版(共11张PPT)_第1页
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文档简介

几分之一大小比较 环节一复习引入填一填请用分数表示下面图形的涂色部分1312110环节一复习引入12请你说一说下面这些分数表示的意义。说一说14171315环节二新知探究请你结合月饼图说一说这两个分数的意义。1214 请你说一说为什么 大于 。1214 1、拿出圆形纸片，同桌把圆片重合在一起比一比大小，有什么发现？环节二新知探究活动要求： 2、一个同学折出圆形纸片的 ，另一个同学折出圆形纸片的 ，并涂上颜色。 1412环节二新知探究你能根据下图写出分数，并比较大小吗？1416和同桌说一说你是怎样比较的？环节二新知探究12141416你发现了什么？小结：（1）分同一个物体或同样大小的物体，平均分的份数越多，每一份就越小；平均分的份数越少，每一份就越大。（2）分子是1的分数，分母大，分数反而小；分母小，分数反而大。环节三开放延伸1.书第91页2题。看图写分数，比大小。131811017环节三开放延伸2.书第94页3题。下面是三（1）班黑板报的布局。（1）“作品展示”大约占黑板报的几分之一？“科学世界”呢？哪一部分大？ （2）你还能提出什么数学问题？ 环节三开放延伸3.比一比。1219141612131318151711015环节三开放延伸4.拓展练习。 平平和安安完成同样多的作业，平平用了 小时， 安安用了

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