2021-2022学年度人教版生物 8年级上阶段检测卷（word版 教师卷）

1、八年级上册阶段检测卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每小题2分，共40分)1蚯蚓、蝗虫、蟾蜍、蜥蜴是我们常见的几种动物，它们分别属于(B)A节肢动物、环节动物、爬行动物、两栖动物 B环节动物、节肢动物、两栖动物、爬行动物 C软体动物、节肢动物、扁形动物、两栖动物 D线形动物、环节动物、软体动物、爬行动物2下列哪项属于海葵的主要特征(C)A有口有肛门B身体呈两侧对称 C身体呈辐射对称D背腹扁平；有口无肛门 3各个类群的动物具有不同的特征，下列哪项是环节动物的特征(C)A身体呈辐射对称B体表有角质层C靠刚毛或疣足辅助运动D身体表面有外套膜4青蛙不能像蜥蜴那样在远离水源的陆地生活。青蛙的

2、下列特征与此无关的是(D)A肺不发达，需要皮肤辅助呼吸B皮肤裸露，体内水分容易散失C生殖和幼体的发育离不开水D体温不恒定5下列关于哺乳动物主要特征描述正确的是(B)A卵生、哺乳，体内有膈B胎生、哺乳，体内有膈 C卵生、哺乳，体内无膈D胎生、哺乳，体内无膈6结构适应功能是动物界的普遍现象。下列叙述正确的是(C)A鱼类的身体呈梭形可以减少被天敌发现的机会B蝙蝠的前肢变成翼，利于飞行C家鸽体内的气囊可帮助其飞行时有充足的氧气供应D两心房一心室是爬行类适应陆地生活的特点7生物课堂上王老师指着自己受伤的左臂，幽默地说是伤了“支点”。王老师所说的“支点”是(C)A骨B骨骼肌C关节D神经8关节是能活动的骨连

3、结，在运动中起支点作用。如图是关节结构模式图，下列说法正确的是(D)A1使关节灵活B4使关节牢固C3和5共同围成2D与骨连结的肌肉至少是由两组肌肉互相配合活动的9当你做运动时，都会包括以下步骤，这些步骤发生的正确顺序是(C)相应的骨受到牵引；骨绕关节活动；骨骼肌接受神经传来的刺激；骨骼肌收缩。ABCD10下列关于动物行为的叙述，正确的是(D)A老鼠走迷宫属于先天性行为B母鸡孵小鸡属于学习行为C老马识途属于先天性行为D惊弓之鸟属于学习行为11动物的行为是多种多样的，下列属于社会行为的是(A)A蜜蜂之间分工合作B孔雀开屏C亲鸟给雏鸟喂食D成群蝗虫啃食庄稼12动物间可以通过动作、声音和气味等传递信息

4、。下列各项中，不属于动物群体内信息传递方式的是(A)A警犬通过嗅觉寻找藏匿的毒品B蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位C蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物D某种雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾13某小组同学为探究牛奶腐败的原因，利用三个规格相同经过消毒的锥形瓶进行下表所示的实验操作，在室温(24 )条件下放置一段时间后观察实验结果。下列分析正确的是(C)编号甲乙丙加入的物质50毫升灭菌鲜牛奶50毫升鲜牛奶50毫升灭菌鲜牛奶瓶口的处理不做处理用消毒瓶塞密封用消毒棉球塞住A本实验的变量是瓶内空气的有无B乙瓶和丙瓶内牛奶不会腐败变质C上述实验操作应该在无菌条件下进行D与室温相比5 条件下牛奶会先腐败14下

5、列各项不能体现动物在自然界中的作用的是(D)A狼取食年老体弱的野鹿，使鹿群更趋于健壮B蛙类可作为农业生物防治的重要动物C蚯蚓、蜣螂等可以分解有机物，促进物质循环D大多数鸟类的体型适于飞翔生活15下列关于生物与人类关系的叙述不正确的是(A)A人体肠道中的所有细菌都会危害人的健康B节肢动物中的蝎、蜈蚣等可以入药，治疗疾病C海带、紫菜等海产品，可以防治地方性甲状腺肿D有些真菌能产生抗生素用来治疗相应的疾病16右图是发霉馒头上长出的曲霉结构示意图。下列分析正确的是(C)A与繁殖没有关系 B细胞内有叶绿体 C能吸收馒头中的有机物D细胞内都没有细胞核17小李学习了病毒、细菌和真菌的有关知识后，列表比较了它

6、们的区别，完全正确的是(D)选项项目病毒细菌真菌A观察所用仪器电子显微镜光学显微镜显微镜B是否具有细胞结构无无有C是否具有成形细胞核无有有D繁殖方式自我复制分裂生殖孢子生殖18下面是李奶奶在日常生活中的一些做法，请你运用所学的关于生物应用技术的知识分析判断，其中做法错误的是(A)A将苹果放在冰箱的冷冻室保存B利用酵母菌酿制糯米酒C将竹笋晒干后抽真空袋装保存D利用乳酸菌制作酸奶19下列有关生物分类的说法，错误的是(C)A“种”是最基本的分类单位B同种生物的亲缘关系是最密切的C娃娃鱼在分类上属于鱼纲D生殖器官是被子植物分类的重要依据20下列关于生物多样性的叙述，正确的是(B)A保护濒危物种最有效的

7、措施是进行迁地保护B随意捕杀或引进某种生物，会影响生态系统稳定性C每一个生物个体都是一个非常丰富的基因库D保护生物多样性应禁止一切生物资源的开发和利用二、非选择题(共60分)21(6分)如图是我们生活中常见的生物，请你根据所学的生物学知识分析并回答问题：(1)A、B两种植物中B能够产生_种子_，但是其外没有果皮包被，裸露在外，因而属于_裸子_植物。(2)C、D、E三种动物中属于无脊椎动物的是_C_，其体表有_贝壳_保护柔软的身体。(3)D这种动物所在类群还不能称为真正的陆生动物，因为其生殖过程必须在_水_中完成。(4)当环境温度降低时能够保持体温恒定的动物是_E_(填字母序号)。22(14分)

8、如图为某些微小生物的形态结构示意图，请据图回答下列问题。ABCD(1)A是_细菌_。(2)A与D的结构相比，A的细胞内有DNA集中的区域，却没有_成形的细胞核_。(3)酿酒、做面包和馒头时离不开B_酵母菌_(在中填字母序号)。(4)枯枝、落叶可被这些微小生物分解成_二氧化碳_、_水_和无机盐，它们可以再被植物利用。这说明细菌和真菌对于自然界中的_物质循环_起着重要的作用。23(10分)如图是某篮球运动员投篮时右臂运动系统的状态示意图，请据图回答问题。(1)他屈肘时，处于_收缩_状态。(2)构成他肩关节的基本结构包括图中的_(填序号)，其中_关节囊_能使他的关节牢固。(3)根据行为的获得途径分类

9、，他投篮得分的动作属于_学习_行为，该行为的获得途径是_后天学习和经验积累_。24(10分)某生物兴趣小组成员看到电视广告中某洗手液厂商标榜其洗手液有强效的“抗菌”能力。他们对此产生了疑问，于是设计并做了下列实验：(1)实验方案如下：将配置好的培养基分装入9个培养皿中，进行高温灭菌后随机分为三组，每组3个，分别编号为A、B、C组；在教室中打开A、B两组的培养皿，暴露在空气中20分钟，C组不做处理；在A组培养皿中加入_2 mL“抗菌”洗手液_，B组培养皿中加入2 mL无菌水，C组不做处理；将9个培养皿盖好，分类放入恒温箱中，在30 条件下培养3天，每天观察两次并记录。(注意不要打开培养皿)(2)

10、预测实验结果与结论：若统计记录结果是，A组菌落平均数较少，B组菌落平均数较多，C组无菌落或菌落平均数较少，则说明_“抗菌”洗手液具有抗菌抑菌作用_。若统计记录结果是，A组、B组菌落平均数较多，C组无菌落或菌落平均数较少，则说明_“抗菌”洗手液不具有抗菌抑菌作用_。(3)设置C组的实验目的是_对照实验_。(4)实验设计A、B、C三组时，每组设置3个培养皿，取菌落的平均数，而不是只设置1个培养皿，他们的设计目的是_避免实验的偶然性_。25(20分)阅读以下资料，回答问题。资料一：红嘴鸥被称为昆明的“荣誉市民”，已连续多年从西伯利亚飞抵昆明过冬，为昆明增添了一道美丽的风景。资料二：小白鼠活动的区域一

11、般只限于隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法隐藏自己，并表现出特殊的“寻墙”行为。将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口。用大量小白鼠实验发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口。资料三：动物在生命世界中上演着精彩的表演，使我们的星球充满了生机与活力，它们的行踪几乎处处可见，诗人的笔下也留下了它们的身影：“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”“采得百花成蜜后，不知辛苦为谁甜”“三月闻黄鹂，幼妇悯蚕饥”“细雨鱼儿出，微风燕子斜”(1)从行为的发生(获得途径)来说，红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徙行为和小白鼠的“寻墙”行为都属于_先天性_行为。(2)资料二中实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由_遗传物质_决定的。训练小白鼠走迷宫，采用的研究方法是_实验法_。(3)某同学将资料三中的动物分为两组，甲组：蜜蜂、家蚕；乙组：白鹭、黄鹂、鱼、蛙、燕子。他的分类依据是体内是否具有_脊柱_，甲组属于_无脊椎_动物，乙组属于_脊椎_动物。(