三年级下语文试题第一单元第一课古诗三首同步练习题人教(部编版)_第1页
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1、三年级下语文试题- 第一单元第一课古诗三首同步练习题人教(部编版)给下列加点字选择正确的读音， 用 “” 标出。泥融.(r n gn 6ng )惠崇.(c S gch 6 n g)芦.芽(l n 口)梅.子(meime n)泛.舟(f n f ng)不减.(j d ji a )g比一比， 再组词。桃( ) 蒌( ) 芦( )逃( ) 楼( ) 户( )解释下列加点字词。迟日 江山丽 泥融 飞燕子 蒌蒿满地芦芽 短 小溪泛尽却山行。 根据古诗内容, 完成下面填空。惠崇春江晚景 是 代诗人 题在宋代画家惠崇所画的春江晚景 上的一首 ， 诗中抓描绘了一幅生机勃勃的江南春景, 表达了诗人对江南春天的

2、之情。三衢道中 是一首记游诗。 诗句 “ 点明了出游时间是在梅雨时节, 却天气晴朗。 诗句全诗抒发了“ ”交待了诗人此行先走水路, 再走山路 ,诗人山行时 的心情。课文内容精彩回放。（一） 绝句迟日江山丽, 春风花草香。泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯。这首诗描写的是（ 季节 ） 的景色。用自己的话说说诗句的意思。泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯。绝句 是 代大诗人 所写的一首五言绝句 , 全诗既有 “ ”_的视觉感受 ,又有 “”_的嗅觉体验; 既有“ ” 的动态描摹, 又有 “ ”的静态刻画 , 向读者展示了一幅美好动人的春色图。(二)惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲

3、上时。. 这首诗的作者是 ， 诗歌写的是惠崇的一幅描绘 的画， 画面景物有动有静， 静的景物有 ， 动的景物有 ， 诗人从这些景物感受到 。.这首诗第二句的意思是 :.这首诗中写诗人的想象的是第 ( )句。.从诗中我们可以感受到诗人( )之情。六、 阅读三衢道中 感受古诗描绘的画面和诗人的心情， 判 断。1 ） 这首诗写初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。（）2 ） 诗中的 “绿阴 ” 和 “黄鹂 ” 展现了一幅有声有色的画面， 让人感受到三衢山秀丽的景色。 （ ）3 ） “黄鹂四五声” 中的 “四五 ” 是实写， 表明黄鹂的叫声太少了。（）参考答案：r（ngchongl u me i f a n ji a n融崇芦梅泛减桃子 逃跑 蒌蒿 高楼 芦芽 窗户1. 春季太阳落山渐晚 2. 泥土湿软 3. 芦苇的芽 4. 再 , 又1 宋苏轼题画诗桃花江水蒌蒿芦芽河豚热爱 2. 梅子黄时日日晴小溪泛尽却山行轻松愉快（一） 1. 春季 2. 湿软的泥土引来只只飞燕, 温暖的沙滩上睡着对对鸳鸯。 3. 唐杜甫江山丽花草香飞燕子睡鸳鸯） 1. 苏轼 春天 桃花、 江水、 蒌蒿、 芦芽 鸭子。 河豚 春天的美好初春时节， 蒌蒿长得满地都是， 芦苇也长出了嫩芽

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