三年级上册培优辅差辅潜纪录

1、问:总计第（）课时象:、我会读拼音,写词语。mgh u dic u zhueng百zh u我能比一比，学一学。我会组词。省（租（）房（洞（）雀（尾（铜（）四、我会写出意思相近的词语。好奇粗壮安静一一（鲜艳（摇晃五、我能照样子写出几个这样的词语。（幸福的）生活 （）校园后记:总计第()课时,而就是猛地一碰出了(y a o)眼的金光。个自然段讲到的内时间:地点:对象:)阅读下面的短文，完成后面的题目。观日出瞧日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。残(c a n)云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shu o)着渐渐淡下去的光辉(

2、hu 1 )o东方的天空泛起了粉红色的霞(xi a)光。天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海与天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方 ，一轮红日冉(r a n)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(h u )形的金边儿。但就是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不就是冉冉升起了 海面。于就是那辽(li a o)阔的天空与大海，一下子就布满了耀 1.全文有 个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”就是在第容。.请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。浓一一()慢一一().阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。(1)联系

3、上下文，给加点的字选择合适的解释(选上的在上面打，)露(露水 瞧见 显现)蹦(出 跳 照)(2)本自然段共有 话。第二句的意思就是讲 。第七句的意思 讲。(3)本自然段第三到第六句话合起来就是在写 , 这几句话就是按照 顺序来写后记:时间:总计第（）课时地点:对象:一、我能在正确的读音后面打。使劲（j in j in 0 睡觉（ji co ju 假装 亿hu mg zu mg）钓鱼（di oo g u）手掌亿on g zh on 0 绒毛（ng r m c）二、我能用“”画出错误的字，将正确的字写在（）里。玩要（）合龙（）引人住目（）花辨（）旁晚（）一本正京（）三、我会填上合适的词。的草地的手

4、掌慢慢地_ 悄悄地的星星的绒毛急忙地_ 使劲地的花瓣的野花高兴地_ 大声地四、我能根据意思写词语。 TOC o 1-5 h z 1、故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。（）2、仔细察瞧（事物或现象）。（）3、能引起人的好奇心。（）五、照样子，写句子。例：我家住在乡下。我家窗前就是一大片草地。我家住在乡下，窗前就是一大片草地。1、我拿出一本书。我瞧了起来。2、她们提着一篮子鸡蛋。她们向医院走去。六、我能创作完成句子。1、草地上的蒲公英很美,美得像。2、小雷就是我的好朋友。我们一起 , 一起, 一起。后记:时间:总计第（）课时地点:对象:时光老人与流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问 您就是谁为什

5、么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说时光老人瞧她哭得可怜，试探地问：“假如您能返老还童”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通” 一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！” “好吧！ ”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一瞧，自己已变成一个十来岁的少年 ，肩上还背着书包呢。她想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上 ，瞧到几个孩子正在玩玻璃球 ，她就觉得手痒了 ，也挤进去玩了起来。她仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将到了老年，她又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。她“扑

6、通” 一声跪下，乞（q 1 ）求时光老人再给她一个青春。“我做了一件蠢（ch un ）事！ ”时光老人冷笑着：“给您再多的青春 ， 您也不会得到真正的生命。”1、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。（2分）2、“笑”有许多种，请您再写出几种不同的“笑”来。（3分）例如：冷笑.在文中找出词语，作为下列词语的近义词。（2分） 后悔（）央求（）.组词。（4分）探深呜（）鸣（）.用“假如就6后来，流浪汉乞求时光老人再给她一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事！” ？（3分）7、读完这篇短文后，您想对时光老人说什么？或者您想对懒汉说什么？（3分）总计第（）课时后记:时间:地点:对象:、我

7、会读一读，连一连。huab m sh n f g bicn zi m山峰 蜜蜂二、我能读一读，再组词。du （ ） xi都相dau（ ） xi三、我能根据意思写词语。1、表示出乎意料。（）2四、我会在下面的（）（）1.（） 的山峰 2.（）（）3.奋力地 （）4.（）居然 花瓣 辫子mg （ ） f& （ ）发mg （ ） fa （ ）、充分地鼓起劲来。（）里填上恰当的词。（）（） 的老人（）（）又高又陡的（）（）五、我能仿照例句用带点的词写一句话。.我奋力向峰顶爬去。.我一会儿攀着铁链向上爬，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样六、我能读下面一段话，回答问题。我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这

8、么高，在云彩上面哩！我爬得上去不？再瞧瞧笔徒的石级，石级上面的铁链，似乎就是从天上挂下来的，真叫人发颤！1、这段话写出了天都峰的两个特点：与。2、您能分别用“ ”与“”画出表现这两个特点的句子不？后记:时间:总计第（）课时地点:对象:一、我要正确、工整地写一写下面的词语。随风飘动惹人注意语（）密（）弯（）钓（梧（）蜜（）变（）钩（载（）飘（）料（）晴（栽（）漂（）科（）睛（、我能组词。)三、我会照样子，写词语。一朵朵 .红艳艳蹦蹦跳跳火红火红瞧了又瞧四、我能仿照例子写两个句子。1、例：槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的孩子离不开大海 ，山里的孩子离不开石头。, 就像, 。2、例：女孩有的弯腰捡着

9、，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点 一点的，像觅食的小鸭子。有的，像；有的，像后记:总计第（）课时时间:地点:对象:一、我要正确、工整地写一写下面的词语。随风飘动 惹人注意 二、我能组词。语（）密（）弯（）钓（）梧（）蜜（）变（）钩（）载（）飘（）料（）晴（）栽（）漂（）科（）睛（）三、我会照样子，写词语。一朵朵 红艳艳 蹦蹦跳跳 火红火红 瞧了又瞧 四、我能仿照例子写两个句子。1、例：槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的孩子离不开大海 ，山里的孩子离不开石头。, 就像 , 。2、例：女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点 一点的

10、，像觅食的小鸭子。有的，像；有的，像O后记:- 总计第（）课时地点:对象:啄木鸟与树大树叫起来：“别动我！别动我！我疼死了！ ”“树先生，您身上有病，我在为您捉虫呢！ 啄木鸟说。“简直就是侮辱！我这样年轻力壮，身上哪里的虫？我知道了 ，这不过就是打击我、伤害我的借口罢了。警告您，别在我面前耍花招，滚开！ ”树发怒了。啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后，再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了。几年后，树里的虫多了，这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。1、短文一共有 个自然段（2分）2、这个故事告诉我们什么道理？在正确的答案后面的括号里打。（4分）a、我们不能没错给人家找错，借以打击、伤害

11、别人。（）b、有了错就要虚心接受别人的帮助，不然就变得不可救药。（）c、自己有错不改不行，自己没有错误别人不应该没完没了。（）3、在这个寓言故事中，您喜欢那个人物呀？为什么请说出您的理由（2分后记:时间:地点:对象:一、我会拼一拼，写一写。li mg t u z a c e车（）（） ji o ju n zh（）（）（二、我能给带点的字选择读音照相（xi mg xi cn g ）归还（hu n h d ）转告（zhu on zhu n ） 三、我能比一比，再组词。各（）帖（）格（）立（）两（）杂（）辆（）朵（）四、我能填上恰当的词。凉爽的（）然（） 志 （）en b eib d n cn g）

12、,用 V 表小。重复（zh mg ch mg ）试卷（ju an ju n ）理发（f af a）安（） 则（）按（） 侧（）胶（） 秘（）郊（） 密（）仔细地（）五、我能在句子后面的（）里填上带点词的近义词。1、突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。（）2、她仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了。（）3、高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照相机跑出好远了4.电车马上开走了。（）六、我会给下面的句子加上标点。1、小男孩摆弄了很久 说一切准备停当2、来吧我让她们放您进去高尔基说3、就是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧后记:总计第（）课时时间:地点:对象:“煮书 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个

13、苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读， 怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问 ：“书怎么 可以煮呢？书放在锅里煮，不就是要煮坏不？爷爷笑了 ： “书就是精神食粮嘛，既就是食粮 怎么不可以煮呢？煮熟了 ，吃下去才好消化吸收呀。爷爷瞧我疑惑不解的样子 ，便接着说：“您知道唐代大诗人杜甫吧？她小时候读书，常常就是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实这就就是煮书。这样，她作起诗来就感到得心应手了。所以她说，读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮。否则，就很难把语文学好。”“爷 爷，您瞧我该怎么煮书呢？” “您可以从煮语文书入手。语文课文都

14、就是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去您不仅能体会文章情 感，还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话与写文章还会犯愁不？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。1、根据意思，从文中找出相应的四个字的词语 ，并填在括号里。 TOC o 1-5 h z 心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（）一下子明白过来。（）心里不明白，不理解。（）2、造句。不仅还。3、您认为“读书破万卷,下笔如有神”的意思就是一:O4、杜甫就是怎样“煮书”的，请用“画出相关部分的句子；我们学语文该怎样“煮书” ？请用“”画出相关部分语句。5、“煮书”有什么好处？您今

15、后打算怎样学好语文呢？后记:总计第（）课时时间:地点:对象：、我能给带点的字选择正确的读音,打“V7”表不。s 1( ) lcn( ) xin( ) lm()shi( ) ncn( ) xin g()lin 9()二、我会照样子，写词语。例：尖尖的嘴巴的眼睛的花篮的妈妈的学校的祖国的孩子的大海的天空的宋庆龄四、我会填动物名称，读成语。亡（）补牢九（）一毛()争（）斗 三（）打草惊（）（）目混珠()假（）威 一（）闻（）起舞守株待（）解释花篮信用宋庆龄五、我能给词语排队，连成一句通顺的话。长颈鹿 动物 就是 世界上 最高的宋庆龄 守信用的 我们的 就是个 孩子六、我会按要求把下面句子换个说法，并

16、不改变原来的意思。、您不就是一直想去伯伯家不？（改为陈述句）、狼使劲地摇尾巴。（改为把字句）、雨水淋湿了衣服。（改为被字句）后记：时间:总计第（）课时地点:对象:5乡间绿阴公路两旁，就是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色（h a ng xi ng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡 枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树，有桃树，有梨树，有杏树,郁郁葱葱，一（座座坐坐）农家小院就掩乡间，就是树的天地。的长廊。小河两岸就是成行上松树与柏树高大挺拔春（未末）夏初，各种果树舒枝展叶映在浓浓的树阴之中。1、把文中括号里错误的音节或汉字画去。2、这篇短文就是围绕 “中的省略号（）表示 多。

17、3、根据短文连线。（4分）山坡上公路两旁小河两岸农家小院”这句话来写。文（2分）果树垂柳梧桐树松树与柏树4、用回出文中的比喻句。（1分）后记:时间：总计第（）课时地点：对象:内容:标点符号1、今天 我与妈妈去了公园2、微风吹过湖面上荡起一圈圈波纹3、啊 好个奇妙的海底世界4、大自然的声音就是多么的丰富多么美妙5、工人正在从海水中提炼金银铜等金属6、小明心想 要就是明天能去旅游那多好啊7、昨天我在图书馆借了一本十万个为什么8、大课间活动同学们有的打羽毛球 有的跳绳 有的跑步 还有的做早操9、公园里的花五颜六色 有红色的白色的紫色的黄色的10、小军说请问您能借支笔给我不11、请问您能借支笔给我不小

18、华说12、我能借您的笔用一下子不小红说 我会很快就还给您的13、妈妈早上跟我说让我放学后在学校门口等她提示语“说”字在说话的前面，那么在“说”字的后面使用冒号“：”例如小军说：“”0“说”字在说话的中间，那么“说”字的后面使用逗号例如“。”小军说, “。”提示语“说”字在说话的后面，那么在“说”字的后面使用句号“。”例如“。”小军说。后记:时间: 地点: 对象:我会给下面的汉字选择正确的读音。打、/表小Och4 ) b r 玳)f芈）c促J倍逢插c & ） p玳）f% )ch我能比一比,组成词语。促（）忆（）异（）遍（捉（）亿（）导（）骗（遥（）深（）逢（）独（摇（）控（）峰（）虫（）我能先解

19、释带点的词语,再写出诗句的意思。倍:、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。每逢： 诗句意思：2、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。挑: 诗句意思：四、背诵、默写这两首古诗。夜书所见九月九日忆山东兄弟后记:时间:地点:对象:有三个朋友，她们从小就在一块，挺要好的，长大以后，分手到外地去工作。 其中有一个 朋友，在一个寒冷冬天里，生活碰到了困难，她迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了 ，一个尽 快把自己身上的一件旧棉衣寄去 ，免得那个朋友挨冻。还有一个朋友只寄去一封信 ，说了一大堆好话，信里还说口我只有一件棉袄口自己要穿口等以后再想办法吧口后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了 ，什么都不缺。她t#来两个朋友

20、 ，到家里去作客。当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄，那个原来需要棉袄的朋友说：“谢谢您的好意，不过我现在什么也不缺少。我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。 ”说完, 她拿出了那件旧棉袄给这个朋友瞧。1、给这篇短文加一个题目。2%2、在第2小“口”里填上合适的标点符号。2%3、用”选择正确的解释。3%挺要好 A、硬而直（）B 、杰出（）C 、很（）迫切 A 、强迫（）B 、接近（）C 、急切（）4、从短文中找出下列词语的反义词。6%炎热（） 陈旧（） 便宜（） 顺利（）5、为什么说那件就棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢？2 %后记:时间:地点:对象:大墙下的小花苗春风把一粒花种吹到一面墙的

21、阴影里。不久,种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机 勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。“您干不哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难 过，我替您把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只 好飞走了。“您不就是也有手与脚不？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！ ”墙 顶上小蜗牛说。就是呀，自己细细的藤，就就是手与脚呀！小花苗擦去 泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲 长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。孩子们从大墙下走过，都说瞧这棵小花能爬上那么高的大墙 真勇敢1、全文共有（） 个自然段，其中第（） 段就是小花苗与蜜蜂 的对话。（2）2、把最后一段缺少的标点在文中补齐。（2）3、在大墙的阴影里，小花苗（）, 它靠自己的（） 爬到墙顶上 以后，小花苗（）,孩子们夸小花苗（）。（12）4、写出下面词的反义词（4）温暖一一（）难过一一（）5、假如您就是小花苗，爬上了墙顶，您会说些什么？ （2）后记:时间:地点:对象:一、我会读拼音，写汉字。sh n l n