10、（正式）感受责任

1、1、晚上就寝有没有人讲小话？2、去食堂打饭插队现象严不严重？3、每个人是否都做到了文明就餐？4、有没有人上课讲小话?5、校园有纸屑，有没有捡?6、期中考试没有考好，有主动反思 并付出实际行动?议一议湘教版感受责任1、你是如何理解责任的（怎样感受责任的？）2、责任往往产生于人们在交往过程中的 （ ） 和 （ ）。3、如何理解“人人有责”？(我们为什么需要责任感？)4、“人应各负其责”是什么意思？5、如何理解 “多重角色、多种责任”？定向自学相互帮助彼此承诺人人有责；人各有责；多重角色，多种责任。你是如何理解责任的（怎样感受责任的？）（1）生活在社会中的每个人，都要扮演一定的社会角色，做与各自角色

2、相匹配的事情，即承担一定的责任。作为社会的一员，责任是我们成长的内在需要。如何理解人人有责？(我们为什么需要责任感？)（2）我们都是生活在社会中的人，每个人的成长、发展以及各种需要的满足都离不开社会和他人。 我们在生活舞台上扮演着属于自己的角色，角色不同，所要承担的责任也就有所不同，“人应各负其责”说的就是这个意思。“人应各负其责”是什么意思？（1）在社会生活中，不同的角色意味着不同的责任。但是我们每个人并不只是扮演一种角色，而是多重角色的“集合”。（2） 在不同的生活场景中，与不同的人打交道便规定了我们不同的角色、身份，同时我们也负有不同的责任。（3） 在社会生活中，每一个人都有多重角色，也

3、负载着多种责任。 怎么理解多重角色 ，多种责任？ “责任，就是父母对子女的关爱； 责任，就是医生对病人的抢救； 责任，就是过马路时遵守交通规则； 责任，就是” 请同学们往下接，看谁接的 最快最多最好快乐接龙 理解责任 每个人都需要为他人和社会承担一定的责任，但每个人的责任又不尽相同。1、学生的责任：2、父母的责任：3、教师的责任：4、朋友的责任：5、同学的责任：认真学习，努力完成学习任务遵守校规校纪等教育、抚养子女等教书育人，关心、爱护每一位学生等互帮互助、答应过的事一定做好等有快乐与之分享，有痛苦与之分担等情境体验情境一：考场上纪律很乱，有的同学在作弊。你知道如果这时你把课本拿出来翻一下的话

4、，老师是不会发现，旁边的同学也不会告发。这时你会情境二：你答应星期六上午陪朋友去参加学校举行的航模比赛，但星期五晚上父母告诉你星期六上午要带你去看你一直想去动物园。这时你会情境三：自习课上，班上闹哄哄的，老师不在，班干部也不理睬，你是班上一名普通学生，这你会 1920年，有一个11岁的美国男 孩踢足球时，不小心打碎了邻居家 的玻璃，邻居向他索要12.5美元。在 当时，这可是笔不小的数目，足足 可以买125只生蛋的母鸡！闯了大祸 的男孩向父亲承认了错误，父亲让 他对自己的过失负责。男孩为难地 说：“我哪有那么钱赔人家？”父亲 拿出12.5美元说：“这钱可以借给 你，但一年后要还我。” 从此，男孩

5、开始了艰苦的打工生活，经过半年的努力，终于挣够了12.5美元这一天文数字，还给了父亲。这个男孩就是日后成为美国总统的里根。 议一议：从三位同学的身上，你看到了他们共同的闪光点在哪儿吗? 平时节衣缩食的八年级学生吴敏，三年来多次以父亲的名义给“希望工程”捐款总计4000元。 因患病而坐轮椅上学的高中二年级学生蒋智，无论刮风下雨，从不迟到、早退，学习成绩总是名列前茅，并向党组织递交了入党申请书，被推举为“十佳文明市民”候选人。 年仅12岁的七年级学生尹心雨，给当地环保局写信，陈述对城市环境卫生的忧虑，并提出6点改善建议，引起了有关部门和领导的关注。都很负责（她对社会、对社会公益事业的负责。）（他对

6、自身学习、成长的负责。）（她对社会环境、社会公共的事业关心，这是一种高度负责的态度。） 1920年，有一个11岁的美国男孩踢足球时，不小心打碎了邻居家的玻璃，邻居向他索要12.5美元。在当时，这可是笔不小的数目，足足可以买125只生蛋的母鸡！闯了大祸 的男孩向父亲承认了错误，父亲让他对自己的过失负责。男孩为难说：“我哪有那么钱赔人家？”父亲拿出12.5美元说：“这钱可以借给你，但一年后要还我。” 从此，男孩开始了艰苦的打工生活，经过半年的努力，终于挣够了12.5美元这一天文数字，还给了父亲。这个男孩就是日后成为美国总统的里根。 看故事，明道理（1）、少年里根应该赔钱给邻居吗？ （2）、你如何看

7、待里根父亲“借钱”给儿子的做法？ （3）、针对这个故事，你有什么感悟？ 思考与探究 应该。因为他应该学会承担对自己的行为负责。 赞成里根爸爸的决定。因为他是监护人，负有监 护的责任。看上去似乎太严厉了点，但对于培养孩子的责任心是非常有帮助的。要学会对自己的行为负责任 当“我”在这些人面前或与他们打交道时， “我”扮 演着什么角色？不同角色的我有哪些不同的责任呢？家人同学老师医生售货员想一想“我”课堂小结： 通过本节课的学习，我们知道生活在社会中的每一个人，在享有自己的权利的同时，也需要承担作为社会一员的责任。责任是我们成长的内在需要。不同的角色意味着不同的责任。我们每个人并不只是扮演一种角色，

8、而是多重角色的“集合”。课堂反馈1、下列行为中，属于不负责任的表现的是（ ）A.随意扔果皮纸屑 B.父母关爱子女 C.教师认真辅导学生学 D.闯红灯AD2、作为学生的我们，下列哪些属于我们的责任( ）A.尊敬师长，团结同学 B.认真完成各科作业 C.努力工作，把家庭建设好 D.保持校园环境卫生ABD 3、下列观点中，正确的是（ ）A.生活在社会中的每一个人，都要扮演一定的社会角色，都在承担一定的责任B.只有成年人才要承担一定的责任，我们是未成年人，不需要承担责任。C.责任是加在我们身上的，并不是我们 真正需要的。D.每个人的责任都是一样的。A4、判断题1）、中学生年龄还小，在社会生活中,不要承担社 会责任。 （ ）2)、当我