计算机平面设计及专业人才培养方案

1、-. z.计算机平面设计专业人才培养方案一、入学要求初中毕业或具有同等学力二、学制学制三年三、职业面向所属专业大类对应行业主要职业类别主要岗位类别或技术领域职业书或技能等级证书艺术类文化艺术类平面设计师设计助理Adboe认证Adboe公司授权培训中心认证美术指导平面设计ACAA认证中国数字艺术教育联盟制作影楼美工ACAA认证中国数字艺术教育联盟四、培养目标本专业坚持立德树人，主要面向计算机平面设计领域的企事业单位，培养在生产、效劳第一线能从事计算机图形图像处理、广告设计与制作、版式设计、书籍装帧、网页美工、数字影像处理、商业人像美工等职业岗位群工作，具有良好的职业素质和较强的实践能力的高素质劳

2、动者和技能型人才。培养规格与毕业要求本专业毕业生应具备以下素质、知识和能力。毕业要求关键要素相关课程(含实践教学)素质构造思想、职业、身心具有科学、系统、辩证的人生观与社会观。军事理论与军训知识能力构造专业知识与技能具有一定的美术绘画与美术设计能力设计素描具有运用主流设计软件进展工程创作的能力PhotoshopCorelDRAW具有一定的文字编排能力书籍装帧具有包装的相关设计知识包装设计具有各种版面设计的根底知识与行业规版式设计及实训具有平面设计中关于风格理念、创意表现等理论知识广告创意制作及实训六、主要接续专业高职：计算机平面设计、图形图像制作、计算机多媒体技术本科：数字媒体艺术、数字媒体技

3、术、视觉传达七、课程构造顶岗实习计算机操作员技能训练与考证专业技能1.书籍装帧 2.包装设计 3.数字影音编辑与合成 4.网页美工 5.AutoCAD 6.版式设计及实训 7.广告创意制作及实训专业课1.素描 2.平面构成3.图形图像处理及实训 4.二维动画设计软件应用5.企业形象与字体设计 6.数字摄影7.Photoshop 8.Coreldraw专业根底课职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生、体育、英语听说训练、计算机应用根底、应用文写作、数学、语文通识教育八、主干课程设置及教学安排序号课程名称学时开设学期备注1书籍装帧64三2包装设计64四3数字影音编辑与合成64三4

4、网页美工64四5AutoCAD64四6版式设计及实训96三7广告创意制作及实训96四实践教学环节安排课程名称工程学时开设学期主要容开设方式图形图像处理及实训90二运用Photoshop软件制作工程上机实践版式设计及实训96三上机实践广告创意制作及实训96四上机实践教学安排表1 计算机平面设计专业教学安排课程类别序号课程名称总学时理论实践考核方式学期教学安排第一学年第二学年第三学年一二一二一二通识教育课程1职业生涯规划3030C22职业道德与法律3030C23经济政治与社会3030C24哲学与人生3030C25形势与政策88C以讲座形式进展6工匠精神读本88C以讲座形式进展5体育1203090C

5、22226英语听说训练6060C47计算机应用根底602040C48语文6060S49应用文写作3030C210数学9090S42小计556426130161244专业技能课程专业基础课1设计素描561640S8*7/2构成设计642440S/8*83图形图像处理及实训903060S64Photoshop642044S45CorelDraw643034C46Illustrator643034C47二维动画设计软件应用642440S48字体设计321814C4*8/9企业品牌形象设计321814C/4*810数字摄影603030C4专业课1书籍装帧642044C42包装设计642044C43数字

6、影音编辑与合成642440C44网页美工642044S45AutoCAD642440C46版式设计及实训963660S67广告创意制作及实训963660S6技能考证计算机操作员3030C1W顶岗实习1050105019W16W小计21824201762 12142222素质拓展课程入学教育30301W社会实践60601W1W公益劳动60601W1W军事理论课与军训60602W艺术拓展课3232第二课堂进展毕业教育30301W小计272272总计3010846216428262626注：S为考试课程，C为考察课程，W代表周。表2：教学学时比例表课程类别学时学时比例学时分配理论实践通识教育课556

7、18%426130专业根底课59020%240350专业课51217%180332技能训练与考证301%30顶岗实习105035%1050素质拓展课2729%272总计3010100%8462164比例分配28%72%表3：教学方案进程表学期周次12345678910111213141516171819假期一寒假7周二暑假6周三寒假6周四暑假6周五六毕业离校注：军训：课堂教学：实习实训：复习考试：顶岗实习十一、主要课程介绍1.课程名称：构成设计 ,64学时知识要求：通过本门课程的学习，使学生了解平面构成的组合形式规律，理解对称与平衡、变化与统一、条理与反复、比照与调和、节奏韵律、渐变与延异等构

8、成的形式美法则。职业技能要求：通过此门课程的学习，学习设计语言、设计方法；掌握绘画的根本功；掌握图形创意、设计、视觉冲击在设计中的应用；具有一定的审美能力和作品构思能力、创意能力。建立符合设计需要的思维方式，并能够在平面设计中合理应用。同时，使学生形成多角度思考元素与空间关系的思维习惯。2.课程名称：Photoshop ,60学时知识要求：学习软件的根本操作，工具的应用、图层根底与操作技巧、图像颜色调整技巧；路径、滤镜、通道功能的使用。职业技能要求：能够通过软件的学习，熟练的掌握软件操作技巧、图形图像设计的方法，并能够结合平面构成中所学到的构成要素组合形式、形式美法则游刃有余的利用软件进展平面

9、设计实践。3.课程名称：CorelDRAW ,124学时知识要求：学习软件的根本操作；掌握使用各种绘图工具创立对象、编辑对象的方法；掌握使用CorelDRAW进展绘图和设计的根本方法。职业技能要求：能够通过软件的学习，熟练的掌握软件操作技巧，并能够结合平面设计中所学到的知识利用软件进展平面设计实践。4.课程名称：企业形象与字体设计 ,64学时知识要求：了解企业形象设计构成元素与构成法则；企业形象设计的根本原理；了解VI设计的筹划方法；熟悉VI设计的创意表现；掌握VI设计的设计流程；掌握VI设计的创意与制作规律。了解字体、标志设计的相关知识，熟练掌握字体、标志设计的方法，并能够完成以字体、标志为

10、核心的视觉传达根本要素设计，按照高职教育的特点培养学生的动手能力，能够创意和制作出一般的字体和标志。职业能力培养目标：能够开展VI设计的调研与分析工作；能够根据VI设计目标需求制订企业形象宣传筹划书；能够运用设计技巧完成企业形象的创意与表现工作；具有企业形象识别鉴赏能力；具备标志设计与制作能力；具备企业VI设计的根本要素设计与制作能力；具备企业VI设计的应用要素设计与制作能力；具备企业形象识别设计的整体把握能力；按实际工作流程设计与综合创新制作能力；与企业对接及方案提报的能力。掌握一般字体、标志设计的创意规律和表现形式法则、及常见字体、标志识读方法；掌握解读分析资料的方法；掌握画面构图组织的根本规律；能够按照客户的需求设计出相应的字体和标志。5.课程名称：版式设计及实训 ,96学时知识要求：学习掌握版式编排设计的根本理论、实际操作技能和根本创意能力，培养学生对版式编排应用及书装的制作能力、和创意的能力。提高对画