小学生家长会发言稿400家长会小学生班主任发言稿

1、第 PAGE7 页 共 NUMPAGES7 页小学生家长会发言稿400 家长会小学生班主任发言稿尊敬的各位家长朋友：大家晚上好，非常感谢大家百忙之中抽出时间到校开家长会，大家又一次聚集在一起，目的都是一致的，就是让我们的孩子更安康、更优秀。一、先来谈谈班级的根本情况：进入二年级，首先让孩子们感觉到如今不是一年级的孩子了，无论是生理，心理都必须逐渐走向成熟。教学要求和教学内容有了变化，需要我们一起去努力磨合，尽快适应孩子们的学习生活。可喜的是很多同学都认识到了学习的重要性，大局部学生已养成了独立完成和检查作业的好习惯。但也还有小局部学生在学习上比拟偷懒，学习习惯比拟差。而且我班孩子的特点是好动的

2、孩子比拟多，当然也极其智慧，一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会，一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去，做为父母应该帮助孩子养成一个好的学习习惯：:1.1.专心致志。孩子入学之后，由于自学才能较差，留意力不轻易集中，因此家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要专心听讲，聚精会神，不要做小动作，更不要说话影响别人听课，回到家时要给孩子创造一个合适孩子学习的环境，让孩子养成放学后及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。2.2.独立考虑。父母对孩子不能解决的问题应采取诱导的方式，引导孩子考虑问题，重要的不是孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法,培养

3、孩子独立考虑的才能。3.3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而且不能草率马虎，为使孩子养成良好的习惯，进步正确率与责任感，还应要求孩子养成检查的习惯.4,4.培养孩子活泼的思维。不要以大人的目光来对待孩子的提问，要擅长发现孩子勤思的优点，对他们的提问进展恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法，对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。我作为二年级(121)班的班主任，想就班级方面的事情给家长朋友们提几个小建议：11、请让你的孩子按时到校，按时睡觉，上学的五天里一般不看电视，特别是接下来天要冷了，孩子们可能要起不来，在家

4、长朋友们的催促下让孩子不要迟到。但也不要太早，太早的话教师都还没到校，孩子轻易出危险。保证孩子8-10小时的睡眠，迎接第二天的学习。22、让孩子自己排队下楼，家长在操场上等。最近几个星期放学时，我发如今校孩子的队伍排的还是很不错的，可是到了楼梯口有的家长来到我们的队伍中，帮孩子背书包，有的直接就把孩子从队伍中拉走了，希望家长让孩子自己的事情自己做，催促孩子遵守纪律。希望家长重视把孩子的平安放在首位。33、按时来接。相对于上面这些急迫想把孩子接走的家长来说，有的家长那么太缓，也可能是有事情吧.14、作业按时完成，字写端正，不拖拉，特别是口头作业认真完成，包括读的作业和背诵的作业。写字姿势端正等等

5、。当然，我们班还存在一些问题，比方，有些技能课上总有学生管不住自己，不仅不认真听讲，还要影响别人;有学生会在课后不顾平安，玩动作剧烈的游戏;有时他们会放松对自己的要求，言行自由散漫，违背班级纪律1、发现问题及时与教师联络。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比拟听教师的话，所以可以跟教师说说，让教师跟孩子说，效果还是比拟好的。作为家长不要怕费事教师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比拟淘气，对教师的话外表是很听的，而背着教师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联络，多交流孩子的情况，双方互相配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找教师。2、培养孩子良好的

6、学习习惯。1)每天记载好作业要求2)催促孩子认真完成回家作业，动作迅速。对书写质量严格要求。很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多，而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。习惯包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。平时我在班里发现有局部孩子上课写作业总喜欢写着写着就开小差了，喜欢转来转去，找人说话，或者单独玩东西。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。3)同时，家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助及时总结问题，帮助孩子弄懂，催促孩子订正好，然后签

7、好字。3、培养孩子良好的行为习惯。大家都知道，习惯影响性格，性格改变行为，行为铸就命运。而孩子的很多行为习惯来自于家庭。我们班孩子较突出的坏习惯有：1)比方：孩子动作慢，怎么办。首先要分析p 原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的时机。父母的过多关心照顾反而剥夺了孩子的成长空间。2)有些孩子任性、脾气暴躁，特别爱乱插话有位教育家说：家庭的智力气氛对于儿童的开展具有重大的意义。儿童的一般开展、记忆，在很大的程度上取决于：家里的智力兴趣如

8、何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。&”家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否安康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：假如孩子生活在批评中，便学会谴责;假如孩子生活在敌视中，便学会好斗;假如孩子生活在鼓励中，便学会自信;假如孩子生活在受欢送的环境中，便学会喜欢别人;假如孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。家庭环境从一出生就影响着他们的心理开展和品德的形成。好的环境使孩子能保证安康成长。有些孩子却存在这样或那样的缺点，如：任性、易发脾气、冲动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理才能差、不合

9、群、不关心别人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决方法是建立良好的家庭环境。因此家长的言行对孩子的影响是非常大的。所以家长要以身作那么，做孩子的典范。为了孩子的学习，建议大家作到：少看电视，假如要看，也要调小音量。不在家里打牌、搓麻将等。订阅报刊杂志，丰富业余生活，培养孩子阅读才能。家长说话做事要守信誉，不随意夸张、不信口开河。身教远大于言传，父母有多少时间在家读书，家中有多少书，培养出的孩子境界是不一样的。没有书香家庭，哪有书香校园、书香社会?父母不进步，又怎么指望孩子成龙、成凤呢?学习型的家庭中，父母与孩子是共同进步，甚至是互相影响的。他们往往有一些成功的影响方式，如亲子共读、

10、亲子通信、讲述成长故事等。父母的成长和孩子的成长一样，是没有止境的过程。父母的不断进步、不断学习，其影响是无形而深入的。为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。我们在工作中理解到很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子能听到电视的声音，是无法认真考虑的，假如他在抄写，他能记住这几个字吗;假如他在做数学题，我想再简单的题也会做错。三、经历交流我们也看到了我们班有些家长，在教育孩子上花费了很多时间，他们的孩子在各方面也表现得比拟出色。冷松琦、张莹两位同学不仅在学习上比拟出色，而且阅读面比拟广、各方面都获得了很好的开展。下面我们欢送两位家长上台来交流，我们一起来分享他们的教育经历。非常感谢两位家长。面临期末复习，我想我们家长一定都有这方面的经历，主要还是以催促