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文档简介

八年级数学导学案课题分式的加减法备课教师申晓玲教学目标1、使学生掌握同分母、异分母分式的加减，2、能熟练地进行同分母，异分母分式的加减运算；培养学生分式运算的能力。3、渗透类比、化归数学思想方法，培养学生的能力。教学重点 能熟练地进行简单的异分母的分式加减法.教学难点找最简公分母的方法教学过程一、激趣定标，自主学习 阅读课文第8、9 页：概括总结： 同分母的分式相加减 ；试一试：（1）+=_.（2）= （3） = （4） （5）+=_.（6）=_.（7）异分母的分式相加减 。试一试：（1） (2)+ (3).二、合作质疑，深入探究1：计算：（1）；（2）. （3）（4） .。 （5）; （6）; （7） （小组讨论总结容易出现错误的原因） 三、反馈检测，拓展提高 （1） （2）（3） （4）+. (5) （6） 、 、 、(5) （7） (8) 2、若=+，求A、B的值. 教学反思：1、异分母分式的加减法步骤：（1）. 正确地找出各分式的最简公分母。求最简公分母概括为：最简公分母的系数，取各分母系数的最小公倍数；最简公分母的字母，取各分母所有字母的最高次幂的积；分母是多项式时一般需先因式分解。（2）用公分母通分后，进行同分母分式的加减运算。（3）将

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