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文档简介

1、 陋室铭 刘禹锡营山县茶盘小学 刘云南教学目标： 1 、理解本文的主题。 2、了解铭文的特点。 3、理解托物言志的写法。 4、朗读、背诵全文。教学重点： 理解作者描述陋室的情怀和托物言志的写法。 铭：古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，叫做“铭”，后来就成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。铭文的知识一 文体介绍 刘禹锡（772842） 字，洛阳人，代杰出的文学家、诗人。我们已学过的作品有。梦得唐 酬乐天扬州逢席上见赠二 作者简介一 给下列字注音并解词。德馨（ ）案牍（ ）鸿儒（ ） 乱耳（ ）：品德高尚。馨：指香气。：官府的公文。：博学的人。鸿：大儒：有学问 的人。扰乱听觉。乱：使

2、混乱。xndr lun二、翻译下列句子。斯是陋室，惟吾德馨。2 孔子云：“何陋之有？”句式：倒装句，宾语前置 之：助词，宾语（何陋）前置的标志这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。孔子说：“有什么简陋呢？”三 填空：1 文中写陋室环境的句子是： 2 写陋室中人的句子是：3 写陋室中事的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。想一想作者写陋室不陋，表达了怎样的思想感情？通过对居室的描绘，极力形容陋室不陋，表达了一种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。作业：1、阅读材料教室铭，思考问题。 分不在高，及格就行；学不在深，作弊则灵。斯是教室，唯我闲情。小说传得快，杂志翻得勤，琢磨打篮球，寻思游戏厅，可以打瞌睡，观窗景。无书声之乱耳，无复习之劳心，自习说闲话，讲课听不进。心里说，混张文凭。思考：（1）材料是针对学生中的哪些现象来说的？ （2）我们应该怎样对待我们的学习生活呢？ 2 、 在物质生活日益丰富的今天，你如何看待本

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