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文档简介

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 中班安全教案游泳及教学反思供借鉴 中班安好教案游泳及教学反思供借鉴 活动目标： 1、懂得应在大人的陪伴下游泳，不自身游泳。 2、了解并掌管游泳时的根本卫生及自我养护方法。 3、熟悉游泳物品，了解游泳时应留神的事项。 4、考验小挚友们的回响才能，磨练他们的个人才能。 5、加强幼儿的安好意识。 活动重点难点： 重点：熟悉游泳物品，了解游泳时应留神的事项。 难点：掌管游泳中的自我养护方法。 活动打定： 1、 海滩游泳图片。 2、 泳衣、泳帽、泳镜、泳圈等物品。 3、 游泳溺水视频。 活动过程： 一、创设情境，谈话导入。 1、谈话： 火热的夏天静静来了，你最热爱夏

2、天的什么活动? 2、出示海滩游泳景象的图片，创设情境，激发幼儿兴趣。 二、熟悉游泳物品的名称及其用途。 游泳要带些什么物品呢? 教师一一出示游泳物品，引导幼儿熟悉物品名称及其用途。 三、与幼儿议论游泳应留神的事项： 游泳前要先换好游泳装，换好衣服后先做做操，让身体做好下水打定。 带好泳帽和泳镜及游泳圈打定下水。 下水前先取一些水，向胸前、身上逐渐泼湿，熟谙水温后再下水。 肆意从池边跳下是很危害的事，快思老师.教案网出处要从入口的楼梯上下。 不要把头放到水里或开玩笑嬉戏。 水池边经常很湿，走路要提防，这样才不会滑倒。 游泳后要连忙洗澡。 四、播放有关溺水的视频,知道游泳时要留神安好。 1.了解有

3、关溺水的事情。 你知道游泳时会发生什么危害吗?你是通过哪些方法指导有关溺水的事情 呢?(电视上、报纸上、图书里、成人的陈述中等。) 2.观看有关溺水的处境报道,救人的过程等,并彼此交流自救学识。 3.教师小结：游泳时不留神安好就会发生危害。 4.启发幼儿议论引起溺水的理由。 五、学习游泳时简朴的自我养护的方法。 游泳时怎样才能既开心又安好? (如尽量要在安好的游泳池中游泳,不去危害的地方;确定要在成人的陪伴下,不能一个人去游泳,在还没有安好掌管技能的处境下,要使用防护用品,一旦在水中有不安逸的处境下,要赶快上岸并大声呼救。) 教学反思： 本次活动让幼儿观看了预防溺水的相关视频、图片，让幼儿知道

4、水中潜存的危害，不能一个人去水边、要在大人的陪伴下游泳等，让幼儿了解了防溺水的相关方法和重要性，幼儿的安好意识得到了很好提高。 首先，让孩子们观看防溺水安好教导片，让幼儿更形象直观地了解一些预防溺水的安好留神事项：不单独到池塘边、河边或水沟玩水、嬉戏，不自身和同伴去河边游泳，当发生同伴溺水危害事故时实时向邻近的大人求救，不得自行组织救助等。深化防溺水安好教导，使孩子掌管自防自救学识，提高自防自救才能。 本次活动我通过和孩子们观看防溺水安好警示片，导入活动。小挚友们初步了解游泳安好，在图片细致阐明下明白：不能私自下水，不到无人看管的水域玩耍，游泳前先做热身运动，见到有人溺水大声呼救等学识。同时也利用图片让孩子们判断游泳

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