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文档简介

10. 月光启蒙课前预习源自点拨第一步：听范读，正字音(微信扫码点拨“朗读音视频”，听范读纠正字音)第二步：读课文，学字词(在课文中画出生字新词，联系上下文或查小字典理解意思，熟记生字)1给加点字选择正确的读音，打上“”。篱笆(b b) 荆(jn jng) 草豁(hu hu)然开朗 花轿( jio qio) 聪颖(xng yng ) 凤凰(hung hng) 2仿照示例，补充这些带“然”字的成语，并选择一个造句。(豁)然开朗 ()然四顾()然若失()然挺立 ()然拒绝()然无声_茫怅傲断悄示例：走出森林，眼前顿时豁然开朗。3联系上下文或使用工具书理解下列词语。音韵：_含蓄：_豁然开朗：_高深莫测：_。指和谐的声音；诗文的音节韵律。(言语、诗文)意思含而不露，耐人寻味。比喻原来不明白，突然一下子领悟了。高深的程度让人无法揣测。4近义词：美妙( )聪颖( ) 启迪( )反义词：勤劳( )含蓄( ) 丰富( )。 美好聪慧启发懒惰直白贫乏第三步：查资料，拓知识(搜集有趣的民谣，有感情地打着拍子读一读，感受民谣的明快、风趣)第四步：抓主题，思问题(带着“核心问题”“串珠问题”读课文，体会作者对母亲、故乡的深深眷恋之情)第五步：找中心，明内容本文作者通过回忆小时候母亲在月光下为“我”_、_、_、说谜语等动人情景，表达了_。唱歌谣讲故

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