初中 初三 化学 制取氧气（第1课时）课件

1、粤港澳大湾区教育信息化与学科教学的深度融合研究教育云课例资源广东省教育科学“十三五”规划课题 课题批准号：2020WQYB094深圳市教育科学研究院监制初中化学人教版九年级上册第二单元 课题3 制取氧气（第1课时）授课人：深圳市龙华区玉龙学校 张兆国审课人：吴运来 何贵明 陈孝媛 1.了解实验室高锰酸钾制取氧气的原理2.通过制取氧气的过程，初步学习通过化学实验制取新物质的一般方法学 习 目 标 氧气：无色、无味、密度比空气略大，不易溶于水能供给呼吸、支持燃烧、比较活泼的一种气体那么我们该如何获得氧气呢？加热氧化汞光合作用空气中分离制得氧气的原料必须是含氧的物质实验室制取氧气实验室制取氧气加热高

2、锰酸钾 锰酸钾 二氧化锰 氧气KMnO4K2MnO4MnO2O2制得氧气的原料必须是含氧的物质利用比较简单的反应条件就能快速产生氧气生成的气体单一、便于收集实验室制取氧气需要考虑的因素：一、明确反应原理：实验室制取氧气二、选择实验装置：1、发生装置反应物高锰酸钾固体颗粒反应条件装置特点试管口略向下倾斜加热防止冷凝水回流到试管底部而炸裂试管实验室制取氧气二、选择实验装置：2、收集装置依据 收集方法氧气不溶于水氧气不与水反应氧气密度比空气大氧气不与空气中的成分反应向上排空气法排水法实验操作注意事项：1、从左至右2、自下而上导管不易伸入试管内太长铁夹夹在试管的中上部药品要平铺于试管底部先预热且外焰加

3、热管口加棉花加热时，试管口略向下倾斜气泡连续均匀冒出时才可收集三、确定操作步骤7、熄灭酒精灯2、将药品装入试管，试管口处放一团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧管口3、将试管用铁夹固定在铁架台上，试管口略向下倾斜5、用排水法收集氧气6、收集完毕，先将导管撤离水槽1、连接好装置，在药品装入前，应先检查装置气密性4、点燃酒精灯，先使酒精灯火焰在试管下来回移动，使试管受热均匀， 然后对准试管底部加热 查 装 定 点 收 离 熄三、确定操作步骤2、向上排空气法：将带火星的木条放到瓶口，木条复燃，证明瓶中气体已满1、排水法：瓶口有大气泡逸出时，说明已收满，不需要检验验满和检验实验室制取氧气的方法固固加热型高锰酸

4、钾 锰酸钾 二氧化锰 氧气加热氯酸钾 氯化钾氧气二氧化锰加热氯酸钾 氯化钾+氧气二氧化锰加热加热高锰酸钾 锰酸钾+二氧化碳+氧气发生装置：固固加热法实 验室制取氧气实验原理（查 装 定 点 收 离 熄）实验装置实验操作收集装置：排水法向上排空气法1.实验室用高锰酸钾（KMnO4）制取氧气（O2）的实验，不需要使用的一组仪器是（ ）A.大试管、集气瓶 B.烧杯、玻璃棒C.酒精灯、铁架台 D. 导气管、单孔塞B2.实验室收集氧气（O2），可以用向上排空气法和排水法的原因是（ ） 氧气（O2）不易溶于水 氧气（O2）难溶于水 氧气（O2）是无色无味的气体氧气（O2）的密度比空气大 氧气（O2）的密度

5、比空气小 A. B. C. D.C3.实验室常采用加热高锰酸钾（KMnO4）制取氧气（O2），下列不当操作与引起的后果相符的是（ ）A.试管向上倾斜导致收集不到氧气（O2）B.试管口没有放一团棉花导致收集的氧气（O2）不纯净C.没有预热，直接集中加热导致反应不充分D.熄灭酒精灯前没有移出导管导致水倒吸使试管炸裂D4.下列示意图分别是实验室氧气（O2）制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（ ）A棉花高锰酸钾ABCD带火星的木条氧气细铁丝氧气5.实验室用高锰酸钾（KMnO4）制取氧气（O2）时，并验证性质，下列说法中不正确的是（ ）A.先检查装置的气密性，再加入固体药品B.验证铁丝在氧气中燃烧时，最好采用排水法收集氧气且不收集满C.高锰酸钾是绿色，锰酸钾是暗紫色D.高锰酸钾分解后试管中固体产物是混合物C谢谢观看课题名称：粤港澳大湾区教育信息化与学科教学的深 度融合研究广东省教育科学“十三五”规划2020年粤港澳大湾区