2021-2022学年人教版化学九年级上册第七单元燃料及其利用专项训练试题（无超纲）

1、化学九年级上册第七单元燃料及其利用专项训练 考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列场所贴有“禁止吸烟”等消防标志的是煤矿 油库 面粉厂 煤气站ABCD2、蒙冲斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其中，

2、盖放诸船，同时发火，时风盛猛，悉延烧岸上营落。(晋陈寿三国志)下列认知有误的是A“薪草”“膏油”是可燃物B“同时发火”降低了“诸船”的着火点C“时风盛猛”提供充足的氧气D“膏油”着火不宜用水灭火3、下列总结的化学知识完全正确的一组是A化学用语B生活知识两个氮原子一N23Fe2+：“3”表示两个铁离子：“+2”表示钙元素的化合价为+2价爱护水资源一节约用水和防治水体污染汽车到加油站加油一严禁烟火使用燃煤炉子取暖一关闭门窗，保暖C物质的性质与用途D化学中常见的“三”干冰升华吸热制冷剂一氧化碳用于冶金工业一还原性用氮气作食品保护气一化学性质不活泼三种可燃性气体一H2、CO、O2三大化石燃料一煤、石油

3、、天然气三种构成物质的粒子一分子、原子、离子AABBCCDD4、 “碳中和”是指一定时间内排放的碳总量与吸收的碳总量相互抵消，实现“零排放”。下列行为不利于实现碳中和的是A使用新技术提高传统能源的利用效率B大力植树造林，严禁乱砍滥伐C大量使用一次性餐具D利用风能实现清洁发电5、下列实验能够达到目的的是A探究CO的可燃B探究MnO2对反应速率的影响C探究可燃物燃烧的条件D净化水，并降低水的硬度6、下列标志中，表示“禁止烟火”的是ABCD7、下列变化过程属于化学变化的是A石油分馏出汽油柴油B煤的形成C活性炭吸附杂质D干冰用于人工降雨8、如图所示实验，下列说法错误的是A由甲图可知，O2占空气质量的2

4、1%B由乙图可知，磷燃烧需要和空气接触C乙图薄铜片上的白磷燃烧，冒出白烟D甲图点燃红磷后，要迅速放入集气瓶中9、下列探究燃烧条件的实验中，能得出两个燃烧条件的是ABCD10、利用燃烧原理可有效控制燃烧的进行，下列说法正确的是A只要可燃物达到燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧B家庭用煤将“煤球”改为“蜂窝煤”，可使煤燃烧更充分C水能灭火，是因为水蒸发吸热降低了可燃物的着火点D室内起火，应该迅速打开所有门窗通风第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题5分，共计25分）1、煤是一种常用的化石燃料，家庭用煤经过了从“煤球”到“蜂窝煤”的变化。以前人们把煤粉加工成略大于乒乓球的球体，后来人们把

5、煤粉加工成圆柱体，并在圆柱体内打上一些孔。请你分析这种变化的优点是_。2、酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，常用酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化燃烧生成水和二氧化碳。（1）根据以上叙述可归纳出酒精的物理性质是_(任写一点)，化学性质是酒精具有_，酒精的用途是_ 。（2）实验时不小心将酒精灯碰倒桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施_。3、现代社会对能源的需求量越来越大，能源的开发和利用倍受人类关注。（1）我国政府工作报告中提出的实现“碳达峰”和“碳中和”目标。“碳达峰”中的“碳”是指_。（2）化石燃料包括_，是不可再生的能源。含

6、有硫、氮元素的燃料，燃烧时排放出_等气体污染物，在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨。（3）氢气和乙醇都属于清洁能源，都是_（填“可”或“不可”）再生能源。（4）某燃气灶的燃料由水煤气（CO和H2的混合气体）改为天然气后，灶具的进风口应_（填“改小”或“改大”）。氢气作为新能源的优点是_（答一条即可）。（5）石油经过加热分馏得到_（填序号）。石油气 汽油 柴油 煤焦油 石蜡 焦炉气4、未来能源推动天然气与新能源融合，实现“零碳排放”，有以下四个研究方向。利用农业或食物垃圾、粪肥等发酵，制得生物甲烷替代天然气。寻找天然氢气或生产氢气，在管道中运输甲烷和氢气的混合气体，减少碳排放。制备氢

7、载体（携带大量氢原子的分子），利用管道运输，抵达目的地直接利用或转化为氢气再利用。利用特殊设备将甲烷转化为氢气和碳，在管道末端利用氢气，收集固体碳。（1）安全使用至关重要。实验室点燃甲烷前应先_。家中若用生物甲烷（或天然气）做燃料，燃气报警器应安装于气源的_（填“上”或“下”）部。（2）若用管道输送氢气极易发生泄漏。原因是_。（3）从下表可知，以下三种物质均满足“熔沸点适宜、在常温下是液体或易变为液体，便于运输和贮存”的条件。哪种物质最适合做符合未来能源要求的“氢载体”，试说明理由。氨气甲酸甲醇熔点-77.78.4-97.8状态易加工为液体常温下为液体化学式NH3HCOOHCH3OH（4）甲烷

8、隔绝空气加热至1000生成氢气和炭黑，化学方程式为_。5、天然气是常用的家用燃料。（1）化石燃料有煤、_和天然气。（2）天然气（主要成分CH4）充分燃烧的化学方程式为_。（3）若天燃气燃烧不充分，火焰呈黄色，锅底会出现黑色物质，此时可将灶具的进风口_（填“调大”或“调小”）。三、计算题（3小题，每小题7分，共计21分）1、为测定某金属锌样品中锌单质的质量分数，称取该样品进行如图所示实验。多次实验后，所得数据(平均值)如下表：反应前质量 充分反应后质量装置+稀硫酸(足量)锌样品装置+剩余物质若锌样品中杂质不参加反应，且不考虑容器中水分蒸发。求：（1）生成氢气的质量为_；（2）该锌样品中锌单质的质

9、量分数(要求写出计算过程)。2、天然气的主要成分是甲烷(CH4)，它是一种“清洁能源”。甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，燃烧32 g甲烷可释放多少克二氧化碳？3、能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。（1）石油是一种粘稠状液体，主要含有_两种元素（2）页岩气（CH4）完全燃烧的化学方程式是_。（3）发现邻居天然气泄漏，_（填“可以”或“不可以”）按门铃通知户主。（4）氢气是最环保的能源，氢气燃烧的化学方程是_。100kg的氢气燃烧最多可以生成的水是_kg（写出计算式及计算结果）。四、实验探究（2小题，每小题12分，共计24分）1、燃烧是典型的化学反应，与人类的生活以及社会发展有着密切的

10、关系。化学小组同学以“探究燃烧的奧秘”为主题开展探究式学习。（活动1）认识燃烧木炭、硫、天然气等在氧气中燃烧都发生了氧化反应，都具有发光、_等共同现象。（活动2）探究燃烧的条件小明同学观察到探究1中玻璃片不燃烧而纸条燃烧，说明燃烧需满足的条件是_。小刚同学通过探究2的实验现象，说明燃烧的条件是可燃物与氧气接触、_。（活动3）调控燃烧冬天燃煤取暖时，使煤燃烧的更加充分，可采用的方法是_。(回答任意一种方法即可)在时间和空间上失去控制的燃烧叫做失火，如果图书馆内图书、纸质档案资料发生火灾应该采用的灭火措施是_。(填序号)A浇水灭火 B用干粉灭火器灭火C用水基型灭火器灭火 D用二氧化碳灭火器灭火2、

11、化学兴趣小组对燃烧的条件进行了探究。（探究一）实验装置如图所示，通过长颈漏斗加入80的热水，并将两支燃烧匙上的红磷和白磷都淹没，然后连接注射器并推动注射器活塞，将部分热水压回长颈漏斗，使白磷和红磷露出水面。（资料）红磷着火点为240，白磷着火点为40，白磷有剧毒。（1）写出白磷燃烧的化学方程式：_。（2）说明可燃物燃烧需要氧气的现象是_。说明可燃物燃烧需要达到可燃物的着火点的现象是_。（探究二）实验小组分别用酒精和柴油探究燃烧的条件，查阅资料如表1：表1：各物质着火点和沸点物质着火点（）沸点（）酒精42378柴油220400实验中发现用火柴可以点燃酒精，但柴油很难被点燃。研究小组通过高温传感器

12、测得燃烧匙内柴油的温度与燃烧情况如表2：表2：燃烧匙内柴油的温度燃烧匙内柴油温度345507柴油是否燃烧不燃烧燃烧（资料）酒精、柴油等液体燃料在燃烧时先汽化为气态，然后气态的燃料再开始燃烧，燃烧放出的热量促使液体燃烧不断汽化，不断燃烧下去。（3）结合小组的实验，请分析火柴很难点燃柴油的原因_。（4）研究小组将内有燃着的酒精的燃烧匙移至冰面上面（没有浸没），观察到火焰熄灭，请分析原因_。（5）为了减少雾霾、降低大气中有害气体含量，研究机动车尾气中CO、NOx及CxHy的排放意义重大。机动车尾气污染物的含量与“空燃比”（空气与燃油气的体积比）的变化关系如图所示。随“空燃比”增大，CO和CxHy的含

13、量减少的原因是_。-参考答案-一、单选题1、D【详解】贴有禁止吸烟等消防标志的地方应是存放易燃易爆物的，可燃性的气体或粉尘与空气混合点燃易发生爆炸的地方，煤矿能产生易燃的瓦斯气体，所以正确，油库中的石油产品为易燃液体，所以正确，面粉厂存在可燃性的粉尘，所以正确，煤气站存有易燃的气体，所以正确，故选。故选D。【点睛】2、B【详解】A、“薪草”“膏油”均能够燃烧，是可燃物，故A正确；B、“同时发火”提高了温度，使其达到可燃物的着火点开始燃烧。着火点为可燃物固有属性，一般不随外界条件的变化而变化，故B错误；C、“时风盛猛”提供充足的氧气，燃烧会更剧烈，故C正确；D、油的密度比水小，着火时若用水扑火，

14、油会浮在水面继续燃烧，因此不宜用水灭火，故D正确；故选B。3、C【详解】A、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以两个氮原子表示为2N，错误；3Fe2+：“3”表示三个亚铁离子，错误；Ca+2 ：“+2”表示钙元素的化合价为+2价，正确，选项A不符合题意；B、爱护水资源应该节约用水和防治水体污染，正确；汽车到加油站加油，应该严禁烟火，防止发生爆炸，正确；使用燃煤炉子取暖，不能关闭门窗，保暖，防止一氧化碳中毒，错误，选项B不符合题意；C、干冰升华吸热，可用于制冷剂，正确；物质夺取氧的性质是还原性，一氧化碳具有还原性，可用于冶金工业，正确；

15、氮气化学性质不活泼，常用氮气作食品保护气，正确，选项C符合题意；D、H2、CO都具有可燃性，是可燃性气体，O2具有助燃性，不具有可燃性，不是可燃性气体，错误；三大化石燃料是煤、石油、天然气，正确；三种构成物质的粒子是分子、原子、离子，如水由水分子直接构成，铁由铁原子构成，氯化钠由氯离子和钠离子构成，正确，选项D不符合题意。故选：C。4、C【详解】A.使用新技术提高传统能源的利用效率，利于实现碳中和。B.大力植树造林，严禁乱砍滥伐，减少了资源浪费，利于实现碳中和。C.大量使用一次性餐具，造成资源的浪费，不利于实现碳中和。 D.利用风能实现清洁发电，节约了资源，利于实现碳中和。故选：C5、C【详解

16、】A、一氧化碳与氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，一氧化碳从氧化铜中夺取了化合态的氧元素，表现了一氧化碳的还原性，选项错误；B、两支试管中加入的过氧化氢溶液的浓度不同，不能探究MnO2对反应速率的影响，选项错误；C、实验中，铜片上的白磷燃烧，而红磷不燃烧，说明可燃物燃烧需要温度达到可燃物的着火点，铜片上的白磷燃烧，水下的白磷不燃烧，说明可燃物燃烧需要与氧气充分接触，即该实验能够探究可燃物燃烧的条件，选项正确；D、图中的实验是电解水，能够证明水由氢元素与氧元素组成，不能净化水和降低水的硬度，选项错误，故选C。6、B【详解】A、图为腐蚀品标志，故选项不符合题意；B、图为禁止烟火标志，故选项

17、符合题意；C、图为禁止燃放鞭炮，故选项不符合题意；D、图为国家节水标志，故选项不符合题意。故选B。7、B【详解】A、利用石油中各成分沸点不同分馏出汽油和柴油，没有新物质生成，属于物理变化，选项不符合题意；B、植物等被埋于土中，经过复杂的变化形成煤，有新物质生成，属于化学变化，选项符合题意；C、活性炭疏松多孔，具有吸附性，可吸附杂质，该过程没有新物质生成，属于物理变化，选项不符合题意；D、干冰升华吸热，使其周围空气的水蒸气冷凝成为液态的水，从而形成降雨，该过程是物质状态的改变，属于物理变化，选项不符合题意。故选B。8、A【详解】A、由甲图可知，O2占空气体积的21%，而不是质量的21%，故选项说

18、法错误；B、由乙图可知，铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，水中的白磷不能燃烧，薄铜片上的白磷能与氧气接触，温度能达到着火点，水中的白磷不能与氧气接触，红磷温度没有达到着火点；可得出燃烧需要与空气接触，且温度达到着火点，故选项说法正确；C、由乙图可知，薄铜片上的白磷燃烧，冒出白烟，故选项说法正确；D、点燃红磷后，要迅速放入集气瓶中，若缓慢伸入，会使集气瓶中的气体受热膨胀排出一部分，会导致实验结果偏大，故选项说法正确。故选：A。9、C【详解】A、小木条燃烧，玻璃棒不燃烧，说明燃烧需要可燃物，只能得出一个燃烧条件，不符合题意；B、小木块先燃烧，小煤块后燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，只能得出一

19、个燃烧条件，不符合题意；C、铜片上的白磷燃烧、红磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到着火点，铜片上的白磷燃烧，水底的白磷不燃烧，说明燃烧需要与氧气接触，能得出两个燃烧条件，符合题意；D、被烧杯罩住的蜡烛燃烧一段时间后熄灭，烧杯外的蜡烛继续燃烧，说明燃烧需要与氧气接触，只能得出一个燃烧条件，不符合题意。故选C。10、B【详解】A. 可燃物燃烧的条件是与氧气接触，温度达到着火点，故选项说法错误；B. 家庭用煤将“煤球”改为“蜂窝煤”，能够增大煤与氧气的接触面积，可使煤燃烧更充分，故选项说法正确；C. 用水灭火，利用了水能使可燃物温度降低到其着火点以下，而不是降低可燃物着火点，故选项说法错误；D. 室内起

20、火时，不能立即打开门窗，否则空气流通，使氧气更充足，火势更旺，会导致火势迅速蔓延，不利于灭火，故选项说法错误。故选：B。二、填空题1、使煤与空气的接触面积增大，燃烧更充分【详解】反应物之间接触面积越大，反应越充分。通过改变对煤粉的加工，使煤与空气的接触面积增大，燃烧更充分。故填：使煤与空气的接触面积增大，燃烧更充分。2、（1） 无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶 可燃性 作燃料 （2）用湿抹布扑盖【解析】（1）酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，上述性质不需要通过化学变化就能表现出来，均属于物理性质；当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化后燃烧生

21、成水和二氧化碳，说明酒精具有可燃性，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质；酒精具有可燃性，所以可作燃料，故填：无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶；可燃性；作燃料；（2）实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是用湿抹布盖灭，隔绝空气和将可燃物的温度降到着火点以下，达到灭火的目的，故填：用湿抹布扑盖。3、（1）【解析】（1）“碳达峰”中的“碳”是指二氧化碳，故填：二氧化碳。（2）化石燃料包括煤、石油、天然气，是不可再生的能源。含有硫、氮元素的燃料，燃烧时排放出二氧化硫、二氧化氮等气体污染物，会形成酸雨，故填：煤、石油、天然气；二氧化硫、二氧化氮。（

22、3）氢气和乙醇都属于可再生能源，故填：可。（4），由化学方程式可知，等体积水煤气和甲烷，甲烷消耗氧气多，某燃气灶的燃料由水煤气（CO和H2的混合气体）改为天然气后，需要氧气增加，灶具的进风口应变大，氢气燃烧生成水，作为新能源的优点是热值高，无污染，故填：改大；热值高，无污染。（5）石油经过加热分馏得到石油气、汽油、柴油、石蜡等，故填：。4、（1） 检验纯度 上 （2）氢分子是质量和体积最小的分子，不易贮存（3）单位质量的氨气中携带氢原子的个数最多（合理表述均可）；产物中不含碳元素，符合“零碳排放”要求（4）【分析】我国积极倡导开发的新能源，如太阳能、风能、核能、氢能等。（1）甲烷密度小，热值高

23、，现已广泛使用，甲烷作为一种可燃性气体，点燃前必须要验纯。（2）氢气在所有气体中密度最小，不易贮存。（3）氨气含氢量高，易液化，且不含碳，相比于甲酸和甲醇，氨气最适合做符合未来能源要求的“氢载体”。（4）根据质量守恒定律可写出甲烷高温碳化的方程式。（1）根据分析，甲烷点燃之前一定要检验纯度，否则容易引起爆炸；因为甲烷密度小于空气，泄露后甲烷上升，故燃气报警器应安装于气源的上部。（2）管道输送氢气容易泄露的原因是氢分子是质量和体积最小的分子，不易贮存。（3）符合未来能源要求的“氢载体”要满足“熔沸点适宜、在常温下是液体或易变为液体，便于运输和贮存”的条件，氢气、甲酸、甲醇三种物质均满足条件，但是

24、甲酸的含氢量低，且甲酸和甲醇均含碳，不符合零碳排放要求，故选择氨气。（4）根据质量守恒定律，甲烷在1000下生成氢气和炭黑的方程式为CH4C+2H2。【点睛】氢能源的优点是热值高、无污染、来源广，缺点是不易制取、运输难。5、（1）石油（2）（3）调大【解析】（1）化石燃料有煤、石油和天然气；（2）天然气的主要成分是甲烷，甲烷充分燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为；（3）若天燃气燃烧不充分，火焰呈黄色，锅底会出现黑色物质，是因为氧气不足，此时可将灶具的进风口调大，增大氧气浓度。三、计算题1、（1）根据质量守恒定律可知，生成的氢气的质量为342.10g+20.00g-361.70g=0.40g；答

25、：生成氢气的质量为0.40g。（2）设锌单质的质量为x。解得：x=13.00g样品中锌单质的质量分数为答：该锌样品中锌单质的质量分数为65%。【详解】见答案。2、88 g【详解】解：设燃烧32 g甲烷可释放二氧化碳的质量为x，答：可以生成二氧化碳88g。3、（1）碳、氢或C、H（2）CH4+2O2CO2+2H2O（3）不可以（4）2H2 +O2 2H2O；36100kg /4=900 kg【详解】（1）石油是一种混合物，主要含碳、氢元素；（2）页岩气的主要成分是甲烷，甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，反应的化学方程式是：CH4+2O2CO2+2H2O；（3）可燃性气体与空气混合达到一定程度时，遇明火发生爆炸。按门铃时可能产生电火花，可能发生爆炸；（4）氢气燃烧生成水，氢气燃烧的化学方程是2H2+O22H2O；设100kg的氢气燃烧最多可以生成的水的质量为x， x=900kg。四、实验探究1、放热 有可燃物 温度达到可燃物的着火点 将煤粉碎(或将煤做成煤粉、做成蜂窝煤、鼓入足量的空气等) D 【详解】活动1：木炭、硫、天然气等在氧