2021-2022学年高一生物人教版（2019）必修二第3章 DNA是遗传物质的间接证据和肺炎双球菌的转化实验同步 训练题（有解析）

1、DNA是遗传物质的间接证据和肺炎双球菌的转化实验 训练题一、选择题1.下列有关遗传物质的说法，正确的是( )A.原核生物的遗传物质是DNA或RNAB.孟德尔在研究豌豆的性状遗传时，人们还不知道遗传物质是什么C.细胞核中的遗传物质是DNA，细胞质中的遗传物质是RNAD.小麦的遗传物质彻底水解后有五种含氮碱基2.探索遗传物质的过程是漫长的，直到20世纪初期，人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。当时人们作出判断的理由不包括( )A.不同生物的蛋白质在结构上存在差异B.蛋白质与生物的性状密切相关C.蛋白质比DNA具有更高的热稳定性，并且能够自我复制D.蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以贮存大量遗传信息3.科

2、学家经过一系列的实验证明了“DNA是主要的遗传物质”。对这句话的正确理解是( )A.DNA在遗传中起主要作用B.遗传物质的主要载体是染色体C.细胞中的DNA大部分在染色体上D.绝大多数生物的遗传物质是DNA4.DNA是主要的遗传物质的内涵是( )A.真核细胞中核遗传物质是DNA，而其余部分的遗传物质为RNAB.绝大多数生物的遗传物质是DNA，部分生物以RNA作为遗传物质C.所有细胞生物的遗传物质是DNAD.真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的是RNA5.关于生物体内的遗传物质，下列叙述错误的是( )A.遗传物质一定具有特异性，具有特异性的物质不一定是遗传物质B.遗传物质不一定是脱氧核糖核酸，

3、脱氧核糖核酸一定是遗传物质C.遗传物质一定携带遗传信息，携带遗传信息的物质一定是遗传物质D.遗传物质一定能影响生物的性状，影响生物性状的不一定是遗传物质6.下列关于生物遗传物质的说法中，正确的是( )A.真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的遗传物质是RNAB.染色体是生物的遗传物质，DNA也是生物的遗传物质C.T2噬菌体的遗传物质是DNA，烟草花叶病毒的遗传物质是RNAD.新型冠状病毒的遗传物质是DNA7.下列关于细胞生物遗传物质的叙述，正确的是( )A. 遗传物质大部分是DNA，少数为RNAB. 细胞内共有5种碱基，8种核苷酸C. DNA的双螺旋结构是导致生物多样性的原因D. DNA都是双

4、链的，RNA都是单链的8.肺炎链球菌的转化实验中，使R型细菌转化为S型细菌的转化因子是( )A.荚膜多糖B.蛋白质C.R型细菌的DNAD.S型细菌的DNA9.以下说法正确的是( )A.艾弗里的实验证明S型肺炎链球菌的DNA可以使小鼠死亡B.格里菲思和艾弗里分别用不同的方法证明DNA是遗传物质C.为获得放射性标记的T2噬菌体,可分别用含35S和32P的人工培养基培养噬菌体D.细菌和病毒作为实验材料,具有个体小、结构简单、繁殖快的优点10.格里菲斯在进行肺炎双球菌转化实验时，只有在小鼠体内才能成功，他将高温杀死的S型茵与R型活菌混合物在培养基中培养时，很难得到转化现象。而艾弗里在培养基中加了一定量

5、的抗R型菌的抗体，在体外就比较容易观察到转化现象。下列说法不合理的是( )A.抗R型菌抗体使S型菌的DNA较易进入R型细菌，易发生转化作用B.R型细菌对小鼠免疫力的抵抗力较S型细菌弱，因此在小鼠体内容易转化成功C.未加抗R型菌抗体的培养基中R型菌的竞争力较强，很难看到转化现象D.可通过培养基上菌落的特征判断是否出现转化现象11.在格里菲思所做的肺炎链球菌转化实验中，无毒性的R型活细菌与被加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内，从小鼠体内分离出了有毒性的S型活细菌。某同学根据上述实验，结合现有生物学知识所做的下列推测中，不合理的是( )A.与R型菌相比，S型菌的毒性可能与荚膜多糖有关B.S型菌的

6、DNA能够进入R型菌细胞指导蛋白质的合成C.加热杀死S型菌使其蛋白质功能丧失而DNA功能可能不受影响D.将S型菌的DNA经DNA酶处理后与R型菌混合，可以得到S型菌12.艾弗里及其同事用R型和S型肺炎链球菌进行实验，结果如下表所示。下列叙述正确的是( )实验组号接种菌型对要加入的S型细菌的细胞提取物所进行的处理培养基长菌情况一R型R型、S型二R型蛋白酶R型、S型三R型RNA酶R型、S型四R型脂酶R型、S型五R型DNA酶R型A.实验不同组中加入了不同的酶，因而采用了自变量控制中的“加法原理”B.第一、第二组不能说明S型细菌的蛋白质不是转化因子C.第五组加入DNA酶后，细胞提取物失去转化活性D.该

7、实验可以说明DNA是主要的遗传物质13.下列有关艾弗里的肺炎链球菌转化实验的叙述，错误的是( )A.艾弗里采用细菌作为实验材料的原因是：细菌是单细胞生物，易于观察由遗传物质改变导致的结构和功能的改变B.从控制自变量的角度，实验的基本思路是：依据自变量控制中的“加法原理”，在每个实验组S型细菌的细胞提取物中特异性地添加了一种酶C.实验中对照组的处理是：将S型细菌的细胞提取物直接加入有R型活菌的培养基中D.实验得出的结论是DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质14.肺炎链球菌有许多类型，有荚膜的有致病性，能使小鼠患败血症而死亡，无荚膜的无致病性。科研人员所做的细菌转化实验如下图所示，下列相关说

8、法不正确的是( )A.能导致小鼠死亡的有a、d两组B.d、e两组对比可说明转化因子是DNA而不是蛋白质C.d组产生的有致病性的肺炎链球菌能将该性状遗传给后代D.培养后的d组中所有的肺炎链球菌都具有致病性二、综合题15.科学家分析了多种生物DNA的碱基组成，一部分实验数据如以下两表所示。据表回答下面的问题。来源A/GT/CA/TG/C嘌呤/嘧啶人1.561.431.001001.0鲱鱼1.431431.021021.02小麦1.221.181.000.970.99结核分枝杆菌0.40.41.091.081.1生物猪牛器官肝脾胰肺肾胃(A+T/(G+C)1.431.431.421.291.291.

9、30（1）碱基G的中文名称是_；不同生物DNA分子中嘌呤/嘧啶的值均接近于1，这是因为_。（2）不同生物的DNA中4种脱氧核苷酸的比例_（填“相同”或“不同”）。这说明DNA的碱基排列顺序具有_特点。（3）同一生物不同器官细胞的DNA中（A+T）/（G+C）的值基本相同。这是因为_。16.20世纪20年代，科学家利用小鼠进行了一系列体内转化实验，如图1所示；感受态R型细菌与S型细菌之间的转化过程如图2所示，感受态是指受体菌易接受外源DNA片段，并能实现转化的一种生理状态。请据图回答下列问题。（1）在实验4死亡的小鼠中能够分离出_型细菌和_型细菌。（2）除了观察菌落特征或用显微镜观察细菌有无荚膜

10、外，据图1可知，还可以将细菌注入小鼠体内，通过观察小鼠的_来区分R型和S型细菌。（3）图2步骤_（填数字）是将S型细菌加热杀死的过程；S型细菌的DNA双链片段与A细胞膜表面的相关DNA结合蛋白结合，其中一条链在核酸酶的作用下分解，另一条链与感受态特异蛋白结合进入R型细菌细胞内；C细胞经DNA复制和细胞分裂后，产生大量的 _型细菌导致小鼠患败血症死亡，R型细菌转化为S型细菌的原理是_。答案1.答案：B解析：原核细胞的遗传物质是DNA，A错误；孟德尔在研究豌豆的性状遗传时，人们还不知道遗传物质是什么，孟德尔称之为遗传因子，B正确；细胞核和细胞质中的遗传物质都是DNA，C错误；小麦的遗传物质是DNA

11、，其彻底水解后有4种含氮碱基，D错误。2.答案：C解析：本题借助科学发展史考查蛋白质的多样性等特点。蛋白质不具有热稳定性，也不能复制，故选C项。其他选项所述的蛋白质的特点，与遗传物质应具备的特征一致，可作为判断遗传物质的理由。3.答案：D解析：A、DNA在遗传中起主要作用，但不能说明DNA是主要的遗传物质，A错误;B、遗传物质的主要载体是染色体是说明DNA主要分布在细胞核的染色体上，B错误;C、细胞里的DNA大部分在染色体上说明的是DNA在细胞内的分布，C错误;D、经大量证明，绝大多数生物（包括有细胞结构的生物和DNA病毒）的遗传物质是DNA，只有RNA病毒的遗传物质是RNA，因此DNA是主要

12、的遗传物质，D正确。故选D。4.答案：B解析：细胞核遗传物质和细胞质遗传物质都是DNA，A错误；绝大多数生物（细胞型生物和部分病毒）遗传物质是DNA，部分生物以RNA作遗传物质，因此DNA是主要的遗传物质，B正确；所有细胞型生物的遗传物质是DNA，不能说明DNA是主要遗传物质，C错误；真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA，D错误。5.答案：C解析：本题考查遗传物质的特点和作用。生物体内的遗传物质是核酸，核酸具有特异性（由核苷酸的排列顺序决定），但具有特异性的物质不一定是遗传物质，例如蛋白质也具有特异性，但其不是遗传物质，A正确；遗传物质不一定是脱氧核糖核酸（DNA），某些病毒的遗传物质也可能

13、是核糖核酸（RNA），但生物只要含有DNA，DNA就一定是遗传物质，B正确；遗传物质一定携带遗传信息，但携带遗传信息的物质不一定就是遗传物质，如mRNA就携带遗传信息但其并不是遗传物质，C错误；遗传物质一定能影响生物的性状，但影响生物性状的不一定是遗传物质，例如生话环境、饮食习惯等也能影响生物的性状，D正确。6.答案：C解析：真核生物和原核生物的遗传物质均是DNA；生物体的遗传物质是DNA或RNA，染色体是遗传物质的主要载体；T2噬菌体是DNA病毒，其遗传物质是DNA，烟草花叶病毒是RNA病毒，其遗传物质是RNA；新型冠状病毒是RNA病毒，其遗传物质是RNA；故选C。7.答案：B解析：细胞生物

14、的遗传物质都是DNA，部分病毒的遗传物质是RNA;细胞生物体内有DNA和RNA，共有S种碱基和8种核苷酸;DNA中碱基的排列顺序的不同是导致生物多样性的原因;自然界中有的DNA是单链的，有的RNA是双链的；故选B。8.答案：D解析：肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯的体内转化实验和艾弗里的体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种转化因子，能将型细菌转化为S型细菌；艾弗里的体外转化实验证明DNA是遗传物质。S型菌的DNA分子能将R型细菌转化为S型细菌，即DNA是使R型细菌发生稳定遗传变化的物质；故选D。9.答案：D解析：A、该实验是在培养基上培养的肺炎链球菌，没有将相关物质注射进

15、小鼠体内，故不能证明S型肺炎链球菌的DNA可以使小鼠死亡，A错误； B、格里菲思体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质，B错误； C、T2噬菌体是DNA病毒，无细胞结构，必须寄生在活细胞才能进行生长繁殖，不能用含35S和32P的人工培养基培养噬菌体，C错误； D、细菌或病毒作为实验材料的优点是个体小、结构简单以及繁殖快，D正确。故选D。10.答案：A解析：A、艾弗里在培养基中加了一定量的抗R型菌的抗体，在体外就比较容易观察到转化现象，在体外条件下，R型菌在竞争中处于优势，故很难得到转化现象，A错误；B、根据题意，格里菲

16、斯在进行肺炎双球菌转化实验时只有在小鼠体内才能转化成功，而艾弗里在培养基中加了一定量的抗R型菌株的抗体就在体外成功重复了转化现象，说明S型细菌对小鼠免疫力的抵抗力更强，转化生成的S型在与R型的竞争中占优势，因此在小鼠体内容易转化成功，B正确；C、艾弗里在培养基中加了一定量的抗R型菌的抗体，在体外就比较容易观察到转化现象，所以未加抗R型菌抗体的培养基中R型菌的竞争力较强，很难看到转化现象，C正确；D、R型菌的菌落表现粗糙，S型菌的菌落表现光滑，所以实验过程中，通过观察菌落的特征来判断是否发生转化，D正确。故选A。11.答案：D解析：本题考查肺炎双球菌的转化实验的相关知识。选项正误原因AR型肺炎双

17、球菌无荚膜多糖，无毒，S型肺炎双球菌有荚膜多糖，有毒，故S型菌的毒性可能与荚膜多糖有关B被加热杀死的S型菌的DNA进入R型菌，指导合成自身的DNA和蛋白质C被加热杀死的S型菌中DNA正常，蛋白质变性失活，功能丧失，其能够进入R型菌中，指导R型菌的生命活动DDNA酶催化DNA水解，故将S型菌的DNA经DNA酶处理后与R型菌混合，得不到S型菌12.答案：C解析：实验的不同组中加入不同的酶是为了特异性地去除某种物质，采用的是自变量控制中的“减法原理”，A错误；二组中加入蛋白酶后，培养基中仍出现S型细菌，所以与一组对照，能说明S型细菌的蛋白质不是转化因子，B错误；五组加入DNA酶后，R型细菌不能转化为

18、S型细菌，即细胞提取物失去转化活性，C正确；该实验只能说明DNA是肺炎链球菌的遗传物质，但不能说明DNA是主要的遗传物质，D错误。13.答案：B解析：由于细菌结构简单、培养容易、繁殖快、容易观察由遗传物质改变而引起的变异，所以选用结构简单的细菌作为实验材料，A项正确。艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验中，每个实验特异地除去了一种物质，从而鉴定出DNA是遗传物质，其自变量的处理方法遵循“减法原理”，B项错误。在实验中，将S型细菌的细胞提取物直接加入有R型活菌的培养基中作为对照，C项正确。艾弗里的实验得出的结论是DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，D项正确。14.答案：D解析：肺炎链球菌有许多类

19、型，有荚膜的（S型）有致病性，能使小鼠患败血症而死亡，无荚膜的（R型）无致病性。a组的细菌有致病性。加热杀死的S型菌无致病性，因此b组的细菌无致病性。c组的细菌无荚膜，无致病性。S型菌的DNA能使R型活菌转化为S型菌，因此d组的细菌有致病性。蛋白质不是遗传物质，无法使R型菌发生转化，因此e组的细菌无致病性。能导致小鼠死亡的有a、d两组，A项正确。d、e两组将DNA和蛋白质分开，对比可说明转化因子是DNA而不是蛋白质，B项正确。DNA是肺炎链球菌的遗传物质，d组产生的有致病性的肺炎链球菌能将该性状遗传给后代，C项正确。培养后的d组中少数的肺炎链球菌具有致病性，大部分未发生转化，无致病性，D项错误。15.答案： (1)鸟嘌呤 DNA分子中嘌呤碱基和嘧啶碱基互补配对（DNA分子中A与T配对，C与G配对） （2）不同 多样性 (3)同一生物不同器官细胞中的DNA一般是相同的解析： （1）DNA的四种脱氧核苷酸包括腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸和胸腺嘧啶脱氧核苷酸。由题表数据可知，