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文档简介

1.把一副常用的三角板如图所示拼在一起，那么图中ABC= 。 2.将一副学生用三角板按如图所示的方式放置若AEBC，则AFD的度数是 _.3.如图，把一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上，如果1=36，那么2的度数为_.4.将一直角三角板与两边平行的纸条如图放置已知l=30，则2的度数为_.5.如图，把一块含45角的三角板的直角顶点靠在长尺（两边ab）的一边b上，若1=30，则三角板的斜边与长尺的另一边a的夹角2的度数为_.6.如图，将三角尺的直角顶点放在直尺的一边上，130，320，则2的度数等于 _ .7.把一块直尺与一块三角板如图放置，若1=50，则2的度数为_.8.小明同学把一个含有45角的直角三角板在如图所示的两条平行线m，n上，测得=120，则的度数是_.9.如图，有一块直角三角板XYZ放置在ABC上，恰好三角板XYZ的两条直角边XY、XZ分别经过点B、C、ABC中，A=30，则ABX+ACX=_.

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