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文档简介
1、 PAGE 页码 8 / NUMPAGES 总页数 8北师大五年级下学期语文期末教育质量全面检查试卷姓名:_ 班级:_ 满分:(100分) 考试时间:(90分钟)题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音,写词语。h di d j c xing p zhn wi tu jun lin qin z chng f 二、 在加点字的正确读音下画“”。1.老师要积极引导学生找到健康向上的兴趣和爱好(ho ho)。2.她工作热情,服务周到,得到了人们的好(ho ho)评。3.看过周总理的传(chun zhun)记后,我不禁对他肃然起敬。4.在民间流传着很多美丽的传(chun zhun)说。三、 形近字
2、组词。喻(_)侧(_)耻(_)威(_)邦(_)瑜(_)测(_)职(_)戚(_)帮(_)四、 把下列成语补充完整。(_)然大(_) 曲(_)和(_) (_)连忘(_)苟延(_)(_) (_)(_)共赏 (_)高(_)烈一泻(_)(_) 一望(_)(_) 千山(_)(_)五、 选择恰当的词语填到句中的括号里。荣幸 幸运1.我们为能见到这位令人敬仰的老科学家而感到(_)。2.可以生存在这个和平的年代,我们是无比(_)的。筹备 筹集3.做任何事情之前有所(_),那么做起来会更有条理。4.为革命而(_)的金钱,是一点一滴都用之于革命事业的。六、 按要求写句子。1.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页
3、。(缩句)_2.请写一句关于“书”的比喻句。_3.把下列画面写具体,看谁写得最生动。夕阳西下,乌鸦归巢。_4.早上,姐姐系好衣扣和帽子急匆匆地出门了。(修改病句)_5.妈妈对我说:“下午放学后,帮我取一下快递。”(改为转述句)_七、 根据课文内容填空。1.故今日之责任,_,_。_,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,_。2.示儿中“_,_”两句诗情真意切地表达了诗人临终时复杂的思想情感,“_,_”两句诗既有对抗金大业尚未完成的遗恨,也有对神圣事业必定成功的坚定信念。3.题临安邸描写了临安城重重叠叠的青山、鳞次栉比的楼台和无休止的轻歌曼舞,写出了当时虚假的繁荣太平景象
4、。诗人触景生情,不禁发问:“_,_”这句诗的意思是:_。4.落花生一文通过写_、收花生、吃花生、_,揭示了花生默默奉献的品质,说明了_的道理。八、 课外阅读。外婆家的童年(节选)小小一顿饭,外婆还总能变出把戏来。比如煮饭的时候多放点水,等水开了倒出米汤加点糖给我喝,这就是我童年的饮料。要是感冒上火,嘴角起泡,人中处红肿,她会从饭锅盖上抹下点蒸汽水给我抹上,早上还肿着,妈妈来接我的时候就好了。外婆自家喂了鸡,每天能给我做个鸡蛋。去得早,她就烧开水,冲一碗鸡蛋汤,当上年茶。要是有肉,就会做鸡蛋饺。将鸡蛋打在碗里搅匀,一勺挖出来,淋在锅里,嗞嗞,煎出一张皮。把剁碎的肉放上去,包成蛋饺子。时间来不及,
5、就做个鸡蛋羹。要是哪天鸡不给力,外婆也有办法,开餐前,她会用一种欣喜的声音呼唤我:“霜霜,快来,我给你变个鸡蛋饭!”“变”字对所有小孩都充满魔力,我兴冲冲地捧着小碗过去,外婆接过碗,将碗底印在饭上,一个小圆出现了。“快,把饭勺给我,小心,我把鸡蛋盛出来。”这一招儿,屡试不爽,我再不想吃饭,总能被这种欣喜吸引。不过,外婆也有失误的时候。比如她总说“豆腐不补,全靠烫肚”,意思是豆腐没营养,最大的作用是趁热吃了给肠道杀菌。这跟营养学、医学都相背离。以至于我曾在饭桌上和朋友力争说“豆腐是没营养的”,最后重压之下,只好尴尬认输。1“屡试不爽”的“爽”的意思是( )。A明朗,清凉B轻松,利落C差失,违背D
6、舒服2联系全文,说说外婆变出了哪些把戏。_3用“ ”画出外婆为我变出“鸡蛋饭”的句子。4文中画“”的句子在全文中的作用是( )。A承上启下B总结全文C总领下文D点明主题5你认为外婆是怎样的一个人呢?_九、 课内阅读。将相和(节选)过了几年,秦王约赵王在渑池会见。赵王和大臣们商议说:“去吧,怕有危险;不去吧,又显得太胆怯。”蔺相如认为对秦王不能示弱,还是去的好,赵王才决定动身,让蔺相如随行。大将军廉颇带着军队送他们到边界上,作好了抵御秦兵的准备。赵王到渑池与秦王会见。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞,鼓了一段。秦王就叫人记录下来,说在渑池会上,赵王为秦王鼓瑟。蔺相如看秦王这样侮辱赵王,生气极了。他走
7、到秦王面前,说“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再次要求,秦王还是拒绝。蔺相如说“您现在离我只有五步运。您不答应,我就跟您拼了!”秦王被逼得没法,只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来,说在渑池会上,秦王为赵王击缶。秦王没占到便宜。他知道廉颇已经在边境上作好了准备,不敢拿赵王怎么样,只好让赵王回去。1请给这个小故事加个小标题。_2秦王让赵王鼓瑟,赵王为什么“不好推辞”?_3下列对这个小故事分析有误的一项是( )A起因:秦王想侮辱赵王,要赵王鼓瑟,并做下记录。B经过:蔺相如针锋相对逼秦王击缶,维护赵王和赵国的尊严。C结果:秦王大怒,把赵王关在渑池。4读完选文,你能分别说说秦王、赵王、蔺相如是什
8、么样的人吗?_十、 习作。 无论是严监生还是泥人张,特色鲜明的人总是给人留下深刻的印象,生活中有没有让你印象深刻的人,即使偶然见一面,他(她)的音容笑貌、举手投足也会留在心中挥之不去。想一想,试着选用典型事例来向我们介绍一下他(她)吧。要求:1运用学过的写人方法。2写出人物特点。3400字左右。_答案1、蝴蝶 妒忌 慈祥 破绽 委托 眷恋 签字 惩罚2、1.ho2.ho3.zhun4.chun3、比喻 侧面 可耻 威胁 安邦 周瑜 测量 职责 亲戚 帮忙 4、恍 悟 高 寡 流 返 残 喘 雅 俗 兴 采 千 里 无 际 万 水 5、荣幸 幸运 筹备 筹集6、生活似画页。 书是人类进步的阶梯。
9、 夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。 早上,姐姐系好衣扣,戴好帽子,急匆匆地出门了。 妈妈对我说,下午放学后,让我帮她取一下。7、不在他人 而全在我少年 少年智则国智 少年进步则国进步 死去元知万事空 但悲不见九州同 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休 远处青山叠翠,近处楼台重重,西湖的歌舞何时才会停止 种花生 议花生 有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人8、1C2比如煮饭的时候多放点水,用米汤加点糖给我喝,当饮料;用蒸汽水给我去火,消肿;用鸡蛋冲一碗鸡蛋汤,做鸡蛋饺,鸡蛋羹、鸡蛋饭。部为天册府学士弟太子道事会人育德又3外婆接过碗,将碗底
10、印在饭上,一个小圆出现了。4A5文中的外婆慈爱,热爱生活,而且很聪明。9、1示例:渑池会见2因为秦国势力非常大,赵王担心推辞后,秦王会以此为借口而生事端,对自己形势不利。3C4秦王是一个嚣张跋扈的人;赵王是一个贪生怕死、胆小怕事的人;蔺相如是一个有勇有谋、坚定维护自己国家利益和君主尊严的人。10、例文:令我印象深刻的一个人每当我看见那双漂亮的鞋子,眼前就立刻浮现出这样的情景:寒风中,一个老人在角落里为人补鞋,他就是一位令人可尊可敬的补鞋匠。记得去年的一天,哥哥姐姐们和我一起到外面去玩。不一会儿,天色逐令我印象深刻的一个人渐渐暗了下来,回家的路上,我不小心滑倒了,我的鞋划了一道口子,我急忙来到鞋匠补鞋的地方。只见补鞋老人正提着箱子要回家。我迫不及待地迎上去说:“老爷爷您能帮我补鞋吗?”老人望了望天空,忧郁了一下,说:“好吧!我帮你补。”老人又重新坐了下来,打开补鞋箱,拿起鞋开始补。我仔细端详着老人,他头戴草帽,黧黑的两颊深陷进去,满脸深深的皱纹和衣服皱褶连成一片。那是一件洗得发白的旧上衣,并且纽扣没有一个是相同的,鼻梁上架着一副老花镜。右手拿着针用力穿过鞋,左手把线拉扯过来。他把裂缝缝了一遍,直到缝得很结实。鞋补好了,我问他:“爷
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