七年级语文下册第五单元复习提纲

1、七年级语文下册第五单元复习提纲第五单元 一、掌握一批生字词 承载（）颠簸（） 玲珑（）贻误（）中枢（）蛰伏（） 吮吸（首屈一指鞭长莫及先发制人我行我素因地制宜标本重峦叠嶂别具匠心镂空小巧玲珑 威慑 道高一尺 魔高一丈措手不及（让学生从这些词语中选择四个 以上进行写话训练）二、知道一点常识 苏州园林的作 者是叶圣陶，是我国现代文学家、语文教育家。桥梁远景图的作者是茅以升是我国著名科学家。（二）说明文的有关知识 1. 了解说明文特点 概念：说明文是以“说明” 为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功 用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。与其他文体的区别：议论文以理服人

2、，哲理性是它的主要特点， 记叙文以情感人，形象性是它的主要特点，说明文以知授人，知 识性是它的主要特点2.说明文的分类：依据说明对象分类?事物说明文：如苏州园林，说明“务必使游览者无论站在 哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”的特征。 事理说明文: 如死海不死，科学的说明了死海不死的原因在于海水的咸 度很高 3.说明方法：举例子？分类别列数据？作比较？下 定义？打比方？画图表？作诠释：下定义与作诠释的区别是：定 义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵；而诠释并不要求完整，只 要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与做出的解 释外延也可以不

3、相等。如：a：词是能独立运用的最小语言单 位“这个定义，主语与宾语的内涵与外延完全一致，可以颠倒。 即说”能独立运用的最小的语言单位是词“也行。b ：而铀，是银白色的金属，则是诠释，其内涵与外延都不相等， 铀的外延要小于银白色的金属的外延，因而主语与宾语不能 倒过来说，即不能说银白色的金属是铀。作诠释的语言虽不 像下定义那样要求严格，但也须简明、准确、通俗易懂。？摹状 貌：就是通过具体的描写揭示事物的特征 4.说明顺序：时间 空间逻辑（从整体到部分或从部分到整体，如桥梁远景图； 从原因到结果，如世纪之交的科学随想；从特点到用途，如什么是桥；从主要到次要，如苏州园林；从概括到具体， 如珍奇的稀有

4、动物一一针霰；从现象到本质，如雨林的毁 灭一一世界性灾难）5.体会说明语言的准确性 ？表示时 间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准 确无误。准确性注意三方面：一是要注意分析限制性词语 的表达作用二是要注意分析表示估计和猜测的词语的表达作 用？ 三是要注意分析词语的搭配？ 三、学习几种妙想苏州园林总分式结构 先总说特点再分说（整体：讲究亭 台轩榭的布局讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映衬讲究 近景远景的层次局部：每一个角落都注意图画美门窗都是工艺美术的上品建筑物颜色与花草搭配和谐）342019-06-20第五单元一、掌握一批生字词承载（）颠簸（） 玲珑（）贻误（）中枢（）蛰伏

5、（） 吮吸（ 首屈一指鞭长莫及先发制人我行我素因地制宜标本重峦叠嶂别具匠心镂空小巧玲珑威慑 道高一尺魔高一丈措手不及（让学生从这些词语中选择四个 以上进行写话训练）二、知道一点常识苏州园林的作者是叶圣陶，是我国现代文学家、语文教育家。桥梁远景图的作者是茅以升是我国著名科学家。（二）说明文的有关知识 1. 了解说明文特点 概念：说明文是以“说明” 为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功 用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。与其他文体的区别：议论文以理服人，哲理性是它的主要特点， 记叙文以情感人，形象性是它的主要特点，说明文以知授人，知 识性是它的主要特点2.说明文

6、的分类：依据说明对象分类?事物说明文：如苏州园林，说明“务必使游览者无论站在 哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”的特征。事理说明文: 如死海不死，科学的说明了死海不死的原因在于海水的咸 度很高 3.说明方法：举例子？分类别列数据？作比较？下 定义？打比方？画图表？作诠释：下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从 一个方面完整地揭示概念的全部内涵；而诠释并不要求完整，只 要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与做出的解 释外延也可以不相等。如：a：词是能独立运用的最小语言单 位“这个定义，主语与宾语的内涵与外延完全一致，可以颠倒。 即说”能独立运

7、用的最小的语言单位是词“也行。b ：而铀，是银白色的金属，则是诠释，其内涵与外延都不相等， 铀的外延要小于银白色的金属的外延，因而主语与宾语不能 倒过来说，即不能说银白色的金属是铀。作诠释的语言虽不 像下定义那样要求严格，但也须简明、准确、通俗易懂。？摹状 貌：就是通过具体的描写揭示事物的特征 4.说明顺序：时间 空间逻辑（从整体到部分或从部分到整体，如桥梁远景图； 从原因到结果，如世纪之交的科学随想；从特点到用途，如什么是桥；从主要到次要，如苏州园林；从概括到具体， 如珍奇的稀有动物一针霰；从现象到本质，如雨林的毁 灭一一世界性灾难）5.体会说明语言的准确性 ？表示时 间、空间、数量、范围、

8、程度、特征、性质、程序等，都要求准 确无误。准确性注意三方面：一是要注意分析限制性词语 的表达作用二是要注意分析表示估计和猜测的词语的表达作 用？ 三是要注意分析词语的搭配？ 三、学习几种妙想苏州园林总分式结构 先总说特点再分说（整体：讲究亭 台轩榭的布局讲究假山池沼的配合 讲究花草树木的映衬讲究近景远景的层次局部：每一个角落都注意图画美门窗都是工艺 美术的上品建筑物颜色与花草搭配和谐）342019-06-20第五单元一、掌握一批生字词承载（）颠簸（） 玲珑（）贻误（）中枢（）蛰伏（） 吮吸（首屈一指鞭长莫及先发制人我行我素因地制宜标本重峦叠嶂别具匠心镂空小巧玲珑威慑 道高一尺魔高一丈措手不及

9、（让学生从这些词语中选择四个 以上进行写话训练）二、知道一点常识 苏州园林的作 者是叶圣陶，是我国现代文学家、语文教育家。桥梁远景图的作者是茅以升是我国著名科学家。（二）说明文的有关知识 1. 了解说明文特点 概念：说明文是以“说明” 为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功 用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。与其他文体的区别：议论文以理服人，哲理性是它的主要特点， 记叙文以情感人，形象性是它的主要特点，说明文以知授人，知 识性是它的主要特点 2.说明文的分类：依据说明对象分类? 事物说明文：如苏州园林，说明“务必使游览者无论站在 哪个点上，眼前总是一幅完美的图

10、画”的特征。 事理说明文: 如死海不死，科学的说明了死海不死的原因在于海水的咸 度很高 3.说明方法：举例子？分类别列数据？作比较？下定义？打比方？画图表？作诠释：下定义与作诠释的区别是：定 义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从 一个方面完整地揭示概念的全部内涵；而诠释并不要求完整，只 要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与做出的解 释外延也可以不相等。如：a：词是能独立运用的最小语言单 位“这个定义，主语与宾语的内涵与外延完全一致，可以颠倒。 即说”能独立运用的最小的语言单位是词“也行。b ：而铀，是银白色的金属，则是诠释，其内涵与外延都不相等， 铀的外延要小于

11、银白色的金属的外延，因而主语与宾语不能 倒过来说，即不能说银白色的金属是铀。作诠释的语言虽不 像下定义那样要求严格，但也须简明、准确、通俗易懂。？摹状 貌：就是通过具体的描写揭示事物的特征 4.说明顺序：时间 空间逻辑（从整体到部分或从部分到整体，如桥梁远景图； 从原因到结果，如世纪之交的科学随想；从特点到用途，如什么是桥；从主要到次要，如苏州园林；从概括到具体， 如珍奇的稀有动物一一针霰；从现象到本质，如雨林的毁 灭一一世界性灾难）5.体会说明语言的准确性 ？表示时 间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准 确无误。准确性注意三方面：一是要注意分析限制性词语 的表达作用二是要

12、注意分析表示估计和猜测的词语的表达作 用？ 三是要注意分析词语的搭配？ 三、学习几种妙想苏州园林总分式结构 先总说特点再分说（整体：讲究亭台轩榭的布局讲究假山池沼的配合 讲究花草树木的映衬讲究 近景远景的层次局部：每一个角落都注意图画美门窗都是工艺 美术的上品建筑物颜色与花草搭配和谐）342019-06-20第五单元一、掌握一批生字词承载（）颠簸（） 玲珑（）贻误（）中枢（）蛰伏（） 吮吸（ 首屈一指鞭长莫及先发制人我行我素因地制宜标本重峦叠嶂别具匠心镂空小巧玲珑威慑 道高一尺 魔高一丈措手不及（让学生从这些词语中选择四个 以上进行写话训练）二、知道一点常识苏州园林的作者是叶圣陶，是我国现代文

13、学家、语文教育家。桥梁远景图的作者是茅以升是我国著名科学家。（二）说明文的有关知识 1. 了解说明文特点 概念：说明文是以“说明” 为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功 用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。与其他文体的区别：议论文以理服人，哲理性是它的主要特点， 记叙文以情感人，形象性是它的主要特点，说明文以知授人，知 识性是它的主要特点2.说明文的分类：依据说明对象分类?事物说明文：如苏州园林，说明“务必使游览者无论站在 哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”的特征。事理说明文: 如死海不死，科学的说明了死海不死的原因在于海水的咸度很高 3.说明方法：举例子？分

14、类别列数据？作比较？下 定义？打比方？画图表？作诠释：下定义与作诠释的区别是：定 义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从 一个方面完整地揭示概念的全部内涵；而诠释并不要求完整，只 要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与做出的解 释外延也可以不相等。如：a：词是能独立运用的最小语言单 位“这个定义，主语与宾语的内涵与外延完全一致，可以颠倒。 即说”能独立运用的最小的语言单位是词“也行。b ：而铀，是银白色的金属，则是诠释，其内涵与外延都不相等， 铀的外延要小于银白色的金属的外延，因而主语与宾语不能 倒过来说，即不能说银白色的金属是铀。作诠释的语言虽不 像下定义那样要求

15、严格，但也须简明、准确、通俗易懂。？摹状 貌：就是通过具体的描写揭示事物的特征 4.说明顺序：时间 空间逻辑（从整体到部分或从部分到整体，如桥梁远景图； 从原因到结果，如世纪之交的科学随想；从特点到用途，如什么是桥；从主要到次要，如苏州园林；从概括到具体， 如珍奇的稀有动物一一针霰；从现象到本质，如雨林的毁 灭一一世界性灾难）5.体会说明语言的准确性 ？表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准 确无误。准确性注意三方面：一是要注意分析限制性词语 的表达作用二是要注意分析表示估计和猜测的词语的表达作 用？ 三是要注意分析词语的搭配？ 三、学习几种妙想苏州园林总分式结构 先总

16、说特点再分说（整体：讲究亭 台轩榭的布局讲究假山池沼的配合 讲究花草树木的映衬讲究 近景远景的层次局部：每一个角落都注意图画美门窗都是工艺 美术的上品建筑物颜色与花草搭配和谐）342019-06-20第五单元一、掌握一批生字词承载（）颠簸（） 玲珑（）贻误（）中枢（）蛰伏（） 吮吸（ 首屈一指鞭长莫及先发制人我行我素因地制宜标本重峦叠嶂别具匠心镂空小巧玲珑威慑 道高一尺魔高一丈措手不及（让学生从这些词语中选择四个 以上进行写话训练）二、知道一点常识苏州园林的作者是叶圣陶，是我国现代文学家、语文教育家。桥梁远景图的作者是茅以升是我国著名科学家。（二）说明文的有关知识 1. 了解说明文特点 概念：

17、说明文是以“说明” 为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功 用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。与其他文体的区别：议论文以理服人，哲理性是它的主要特点， 记叙文以情感人，形象性是它的主要特点，说明文以知授人，知 识性是它的主要特点2.说明文的分类：依据说明对象分类?事物说明文：如苏州园林，说明“务必使游览者无论站在 哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”的特征。 事理说明文:如死海不死，科学的说明了死海不死的原因在于海水的咸 度很高 3.说明方法：举例子？分类别列数据？作比较？下 定义？打比方？画图表？作诠释：下定义与作诠释的区别是：定 义要求完整，即定义的对象与所

18、下定义的外延要相等，并且要从 一个方面完整地揭示概念的全部内涵；而诠释并不要求完整，只 要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与做出的解 释外延也可以不相等。如：a：词是能独立运用的最小语言单 位“这个定义，主语与宾语的内涵与外延完全一致，可以颠倒。 即说”能独立运用的最小的语言单位是词“也行。b ：而铀，是银白色的金属，则是诠释，其内涵与外延都不相等， 铀的外延要小于银白色的金属的外延，因而主语与宾语不能 倒过来说，即不能说银白色的金属是铀。作诠释的语言虽不 像下定义那样要求严格，但也须简明、准确、通俗易懂。？摹状 貌：就是通过具体的描写揭示事物的特征 4.说明顺序：时间 空间逻辑（

19、从整体到部分或从部分到整体，如桥梁远景图； 从原因到结果，如世纪之交的科学随想；从特点到用途，如什么是桥；从主要到次要，如苏州园林；从概括到具体， 如珍奇的稀有动物一一针霰；从现象到本质，如雨林的毁 灭一一世界性灾难）5.体会说明语言的准确性 ？表示时 间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准 确无误。准确性注意三方面：一是要注意分析限制性词语 的表达作用二是要注意分析表示估计和猜测的词语的表达作用？三是要注意分析词语的搭配？三、学习几种妙想苏州园林总分式结构 先总说特点再分说（整体：讲究亭 台轩榭的布局讲究假山池沼的配合 讲窕花草树木的映衬讲究 近景远景的层次局部：每一个角落

20、都注意图画美门窗都是工艺 美术的上品建筑物颜色与花草搭配和谐）342019-06-20第五单元一、掌握一批生字词承载（）颠簸（） 玲珑（）贻误（）中枢（）蛰伏（） 吮吸（ 首屈一指鞭长莫及先发制人我行我素因地制宜标本重峦叠嶂别具匠心镂空小巧玲珑威慑 道高一尺 魔高一丈措手不及（让学生从这些词语中选择四个 以上进行写话训练）二、知道一点常识 苏州园林的作 者是叶圣陶，是我国现代文学家、语文教育家。桥梁远景图的作者是茅以升是我国著名科学家。（二）说明文的有关知识 1. 了解说明文特点 概念：说明文是以“说明” 为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功 用、制作方法、发展过程以及内在

21、事理的一种实用文体。与其他文体的区别：议论文以理服人，哲理性是它的主要特点， 记叙文以情感人，形象性是它的主要特点，说明文以知授人，知 识性是它的主要特点2.说明文的分类：依据说明对象分类?事物说明文：如苏州园林，说明“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”的特征。事理说明文: 如死海不死，科学的说明了死海不死的原因在于海水的咸 度很高 3.说明方法：举例子？分类别列数据？作比较？下 定义？打比方？画图表？作诠释：下定义与作诠释的区别是：定 义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从 一个方面完整地揭示概念的全部内涵；而诠释并不要求完整，只 要揭示概念的一部分内涵

22、就可以了，并且解释的对象与做出的解 释外延也可以不相等。如：a：词是能独立运用的最小语言单 位“这个定义，主语与宾语的内涵与外延完全一致，可以颠倒。 即说”能独立运用的最小的语言单位是词“也行。b ：而铀，是银白色的金属，则是诠释，其内涵与外延都不相等， 铀的外延要小于银白色的金属的外延，因而主语与宾语不能 倒过来说，即不能说银白色的金属是铀。作诠释的语言虽不 像下定义那样要求严格，但也须简明、准确、通俗易懂。？摹状 貌：就是通过具体的描写揭示事物的特征 4.说明顺序：时间 空间逻辑（从整体到部分或从部分到整体，如桥梁远景图； 从原因到结果，如世纪之交的科学随想；从特点到用途，如什么是桥；从主

23、要到次要，如苏州园林；从概括到具体， 如珍奇的稀有动物一一针霰；从现象到本质，如雨林的毁 灭一一世界性灾难）5.体会说明语言的准确性 ？表示时 间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准 确无误。准确性注意三方面：一是要注意分析限制性词语的表达作用二是要注意分析表示估计和猜测的词语的表达作 用？三是要注意分析词语的搭配？三、学习几种妙想苏州园林总分式结构 先总说特点再分说（整体：讲究亭 台轩榭的布局讲窕假山池沼的配合 讲究花草树木的映衬 讲究 近景远景的层次局部：每一个角落都注意图画美门窗都是工艺 美术的上品建筑物颜色与花草搭配和谐）342019-06-20第五单元一、掌握一批生

24、字词承载（）颠簸（） 玲珑（）贻误（）中枢（）蛰伏（） 吮吸（ 首屈一指鞭长莫及先发制人我行我素因地制宜标本重峦叠嶂别具匠心镂空小巧玲珑威慑 道高一尺魔高一丈措手不及（让学生从这些词语中选择四个 以上进行写话训练）二、知道一点常识 苏州园林的作 者是叶圣陶，是我国现代文学家、语文教育家。桥梁远景图的作者是茅以升是我国著名科学家。（二）说明文的有关知识 1. 了解说明文特点 概念：说明文是以“说明” 为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功 用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。与其他文体的区别：议论文以理服人，哲理性是它的主要特点， 记叙文以情感人，形象性是它的主要

25、特点，说明文以知授人，知 识性是它的主要特点2.说明文的分类：依据说明对象分类?事物说明文：如苏州园林，说明“务必使游览者无论站在 哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”的特征。 事理说明文: 如死海不死，科学的说明了死海不死的原因在于海水的咸 度很高 3.说明方法：举例子？分类别列数据？作比较？下 定义？打比方？画图表？作诠释：下定义与作诠释的区别是：定 义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从 一个方面完整地揭示概念的全部内涵；而诠释并不要求完整，只 要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与做出的解 释外延也可以不相等。如：a：词是能独立运用的最小语言单 位“这个定义，

26、主语与宾语的内涵与外延完全一致，可以颠倒。 即说”能独立运用的最小的语言单位是词“也行。b ：而铀，是银白色的金属，则是诠释，其内涵与外延都不相等， 铀的外延要小于银白色的金属的外延，因而主语与宾语不能 倒过来说，即不能说银白色的金属是铀。作诠释的语言虽不 像下定义那样要求严格，但也须简明、准确、通俗易懂。？摹状 貌：就是通过具体的描写揭示事物的特征 4.说明顺序：时间 空间逻辑（从整体到部分或从部分到整体，如桥梁远景图； 从原因到结果，如世纪之交的科学随想；从特点到用途，如什么是桥；从主要到次要，如苏州园林；从概括到具体， 如珍奇的稀有动物一一针霰；从现象到本质，如雨林的毁 灭一一世界性灾难

27、）5.体会说明语言的准确性 ？表示时 间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准 确无误。准确性注意三方面：一是要注意分析限制性词语 的表达作用二是要注意分析表示估计和猜测的词语的表达作 用？ 三是要注意分析词语的搭配？ 三、学习几种妙想苏州园林总分式结构 先总说特点再分说（整体：讲究亭 台轩榭的布局讲究假山池沼的配合 讲究花草树木的映衬讲究 近景远景的层次局部：每一个角落都注意图画美门窗都是工艺 美术的上品建筑物颜色与花草搭配和谐）342019-06-20第五单元一、掌握一批生字词承载（）颠簸（） 玲珑（）贻误（）中枢（）蛰伏（） 吮吸（首屈一指鞭长莫及先发制人我行我素因地制宜

28、标本重峦叠嶂别具匠心镂空小巧玲珑威慑 道高一尺魔高一丈措手不及（让学生从这些词语中选择四个 以上进行写话训练）二、知道一点常识苏州园林的作者是叶圣陶，是我国现代文学家、语文教育家。桥梁远景图的作者是茅以升是我国著名科学家。（二）说明文的有关知识 1. 了解说明文特点 概念：说明文是以“说明” 为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功 用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。与其他文体的区别：议论文以理服人，哲理性是它的主要特点， 记叙文以情感人，形象性是它的主要特点，说明文以知授人，知识性是它的主要特点2.说明文的分类：依据说明对象分类?事物说明文：如苏州园林，说明“

29、务必使游览者无论站在 哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”的特征。 事理说明文: 如死海不死，科学的说明了死海不死的原因在于海水的咸 度很高 3.说明方法：举例子？分类别列数据？作比较？下 定义？打比方？画图表？作诠释：下定义与作诠释的区别是：定 义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从 一个方面完整地揭示概念的全部内涵；而诠释并不要求完整，只 要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与做出的解 释外延也可以不相等。如：a：词是能独立运用的最小语言单 位“这个定义，主语与宾语的内涵与外延完全一致，可以颠倒。 即说”能独立运用的最小的语言单位是词“也行。 b ：而 铀，是银白

30、色的金属，则是诠释，其内涵与外延都不相等， 铀的外延要小于银白色的金属的外延，因而主语与宾语不能 倒过来说，即不能说银白色的金属是铀。作诠释的语言虽不 像下定义那样要求严格，但也须简明、准确、通俗易懂。？摹状 貌：就是通过具体的描写揭示事物的特征 4.说明顺序：时间 空间逻辑（从整体到部分或从部分到整体，如桥梁远景图； 从原因到结果，如世纪之交的科学随想；从特点到用途，如 什么是桥；从主要到次要，如苏州园林；从概括到具体，如珍奇的稀有动物一一针霰；从现象到本质，如雨林的毁 灭一一世界性灾难）5.体会说明语言的准确性 ？表示时 间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准 确无误。准

31、确性注意三方面：一是要注意分析限制性词语 的表达作用二是要注意分析表示估计和猜测的词语的表达作 用？ 三是要注意分析词语的搭配？ 三、学习几种妙想苏州园林总分式结构 先总说特点再分说（整体：讲究亭 台轩榭的布局讲究假山池沼的配合 讲究花草树木的映衬讲究 近景远景的层次局部：每一个角落都注意图画美门窗都是工艺 美术的上品建筑物颜色与花草搭配和谐）342019-06-20第五单元一、掌握一批生字词承载（）颠簸（） 玲珑（）贻误（）中枢（）蛰伏（ ） 吮吸（ 首屈一指鞭长莫及先发制人我行 我素因地制宜标本重峦叠嶂别具匠心镂空小巧玲珑威慑 道高一尺魔高一丈措手不及（让学生从这些词语中选择四个 以上进行

32、写话训练）二、知道一点常识 苏州园林的作 者是叶圣陶，是我国现代文学家、语文教育家。 桥梁远景 图的作者是茅以升是我国著名科学家。 （二）说明文的有 关知识 1. 了解说明文特点 概念：说明文是以“说明” 为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功 用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。 与 其他文体的区别：议论文以理服人，哲理性是它的主要特点，记叙文以情感人，形象性是它的主要特点，说明文以知授人，知 识性是它的主要特点2.说明文的分类：依据说明对象分类?事物说明文：如苏州园林，说明“务必使游览者无论站在 哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”的特征。事理说明文: 如死海

33、不死，科学的说明了死海不死的原因在于海水的咸 度很高 3.说明方法：举例子？分类别列数据？作比较？下 定义？打比方？画图表？作诠释：下定义与作诠释的区别是：定 义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从 一个方面完整地揭示概念的全部内涵；而诠释并不要求完整，只 要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与做出的解 释外延也可以不相等。如：a：词是能独立运用的最小语言单 位“这个定义，主语与宾语的内涵与外延完全一致，可以颠倒。 即说”能独立运用的最小的语言单位是词“也行。b ：而铀，是银白色的金属，则是诠释，其内涵与外延都不相等， 铀的外延要小于银白色的金属的外延，因而主语与宾

34、语不能 倒过来说，即不能说银白色的金属是铀。作诠释的语言虽不 像下定义那样要求严格，但也须简明、准确、通俗易懂。？摹状 貌：就是通过具体的描写揭示事物的特征 4.说明顺序：时间 空间逻辑（从整体到部分或从部分到整体，如桥梁远景图； 从原因到结果，如世纪之交的科学随想；从特点到用途，如什么是桥；从主要到次要，如苏州园林；从概括到具体， 如珍奇的稀有动物一针霰；从现象到本质，如雨林的毁 灭一一世界性灾难）5.体会说明语言的准确性 ？表示时 间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准 确无误。准确性注意三方面：一是要注意分析限制性词语 的表达作用二是要注意分析表示估计和猜测的词语的表达作 用？ 三是要注意分析词语的搭配？ 三、学习几种妙想苏州园林总分式结构 先总说特点再分说（整体：讲究亭 台轩榭的布局讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映衬讲究 近景远景的层次局部：每一个角落都注意图画美门窗都是工艺 美术的上品建筑物颜色与花草搭配和谐）342019-