七年级政治防患于未然导学稿

1、七年级政治防患于未然导学稿【学习目标】知识目标：逐步形成自觉按照社会要求规范自己 行为的能力。逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。初 步学会分辨是非、分析事物的能力。能力目标：知道、了解犯罪 的危害，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法行为。情 感、态度和价值观目标：感受法律的尊严，做知法、守法、爱法 的人。【学习重点】遵守法律与践行道德之间的联系【学习难点】 让学生知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪，学会 自觉抵制不良诱惑。【预习导航】认真研读教学目标，仔细阅读教材，并尝试完成 下列练习。1.道德水平高低与违法犯罪的关系怎样？ 2.犯罪对 自己、对家庭、对他人、对社会都有

2、，要在心灵深处，行为上。3.作为一个合格的现代公民（1）我们应自觉树立，维护法律的尊严，自觉做一个守法的人（2）加强修养，践行，做一个有道德的人。（3）要从 做起，预防违法犯罪。4.我国是为保障未成年人的身心健康、培养其良好品行、有效地预防未成年人犯罪而制定的。5.许多违 法犯罪行为都是从沾染开始的。【课内探究】一、头脑风暴有些同学认为：“我年龄还小， 与犯罪无关；即使犯罪后也不受处罚，因此不用加强自我防范J你赞同这种观点吗?为什么？二、师生探讨1、材料一：有两名15岁的中学生，平日里学 习不专心，一有空就练打弹弓。他们趁晚上行人稀少的时候，偷 偷地用弹弓射路灯，比赛谁射得准。没用几个晚上，他

3、们俩就打 坏了盏路灯。公安机关查明是他们所为后，依照治安管理处罚条 例给予了警告处罚，并责令其父母赔偿了全部的经济损失。材料 二：近年内，青少年犯罪总数已占到全国刑事犯罪总数的?70% 以上，其中1516岁少年犯罪又占到青少年犯罪案件的70%以 上。如一名15岁初三学生，为了弄钱买武侠小说，连续7次入 室盗窃纵火，被判有期徒刑XX年。又如一名16岁男生为了一个 小小的误会，乱刀捅死了自己15岁的同学而这些年轻的罪 犯都是在校的学生。根据上述材料，请你结合本课知识，提出两 个以上恰当的问题，并运用所学知识作出正确的解答。2、阅读教材（p98）小迪的案例，讨论回答：犯罪对自己、对 他人、对家庭、对

4、社会有什么危害？【课后作业】1.要做到预 防违法犯罪，就必须（ ）提高道德水平，增强法制观念 在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪从杜绝不良 行为做起认清违法犯罪的危害2020-02-09【学习目标】知识目标：逐步形成自觉按照社会要求规范自己 行为的能力。逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。初 步学会分辨是非、分析事物的能力。能力目标：知道、了解犯罪 的危害，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法行为。情 感、态度和价值观目标：感受法律的尊严，做知法、守法、爱法 的人。【学习重点】遵守法律与践行道德之间的联系【学习难点】 让学生知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪，学会

5、自觉抵制不良诱惑。【预习导航】认真研读教学目标，仔细阅读教材，并尝试完成 下列练习。1.道德水平高低与违法犯罪的关系怎样？ 2.犯罪对 自己、对家庭、对他人、对社会都有，要在心灵深处，行为上。3.作为一个合格的现代公民（1）我们应自觉树立，维护法律的尊严，自觉做一个守法的人（2）加强修养，践行，做一个有道德的人。（3）要从 做起，预防违法犯罪。4.我国是为保障未成年人的身心健康、培养其良好品行、有效地预防未成年人犯罪而制定的。5.许多违 法犯罪行为都是从沾染开始的。【课内探究】一、头脑风暴有些同学认为：“我年龄还小， 与犯罪无关；即使犯罪后也不受处罚，因此不用加强自我防范J 你赞同这种观点吗?

6、为什么？二、师生探讨1、材料一：有两名15岁的中学生，平日里学 习不专心，一有空就练打弹弓。他们趁晚上行人稀少的时候，偷 偷地用弹弓射路灯，比赛谁射得准。没用几个晚上，他们俩就打 坏了盏路灯。公安机关查明是他们所为后，依照治安管理处罚条 例给予了警告处罚，并责令其父母赔偿了全部的经济损失。材料 二：近年内，青少年犯罪总数已占到全国刑事犯罪总数的?70% 以上，其中1516岁少年犯罪又占到青少年犯罪案件的70%以 上。如一名15岁初三学生，为了弄钱买武侠小说，连续7次入 室盗窃纵火，被判有期徒刑XX年。又如一名16岁男生为了一个 小小的误会，乱刀捅死了自己15岁的同学而这些年轻的罪 犯都是在校的

7、学生。根据上述材料，请你结合本课知识，提出两 个以上恰当的问题，并运用所学知识作出正确的解答。2、阅读教材（p98）小迪的案例，讨论回答：犯罪对自己、对 他人、对家庭、对社会有什么危害？【课后作业】1要做到预 防违法犯罪，就必须（ ）提高道德水平，增强法制观念 在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪从杜绝不良 行为做起认清违法犯罪的危害2020-02-09【学习目标】知识目标：逐步形成自觉按照社会要求规范自己 行为的能力。逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。初 步学会分辨是非、分析事物的能力。能力目标：知道、了解犯罪 的危害，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法行为。情 感、态度

8、和价值观目标：感受法律的尊严，做知法、守法、爱法 的人。【学习重点】遵守法律与践行道德之间的联系【学习难点】 让学生知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪，学会 自觉抵制不良诱惑。【预习导航】认真研读教学目标，仔细阅读教材，并尝试完成 下列练习。1.道德水平高低与违法犯罪的关系怎样？ 2.犯罪对 自己、对家庭、对他人、对社会都有，要在心灵深处，行为上。3.作为一个合格的现代公民（1）我们应自觉树立，维护法律的尊严，自觉做一个守法的人（2）加强修养，践行，做一个有道德的人。（3）要从 做起，预防违法犯罪。4.我国是为保障未成年人的身心健康、培养其良好品行、有效地预防未成年人犯罪而制定的。5

9、.许多违 法犯罪行为都是从沾染开始的。【课内探究】一、头脑风暴有些同学认为：“我年龄还小， 与犯罪无关；即使犯罪后也不受处罚，因此不用加强自我防范 你赞同这种观点吗?为什么？二、师生探讨1、材料一：有两名15岁的中学生，平日里学 习不专心，一有空就练打弹弓。他们趁晚上行人稀少的时候，偷 偷地用弹弓射路灯，比赛谁射得准。没用几个晚上，他们俩就打 坏了盏路灯。公安机关查明是他们所为后，依照治安管理处罚条 例给予了警告处罚，并责令其父母赔偿了全部的经济损失。材料 二：近年内，青少年犯罪总数已占到全国刑事犯罪总数的?70% 以上，其中1516岁少年犯罪又占到青少年犯罪案件的70%以 上。如一名15岁初

10、三学生，为了弄钱买武侠小说，连续7次入 室盗窃纵火，被判有期徒刑XX年。又如一名16岁男生为了一个 小小的误会，乱刀捅死了自己15岁的同学而这些年轻的罪 犯都是在校的学生。根据上述材料，请你结合本课知识，提出两 个以上恰当的问题，并运用所学知识作出正确的解答。2、阅读教材（p98）小迪的案例，讨论回答：犯罪对自己、对 他人、对家庭、对社会有什么危害？【课后作业】1.要做到预 防违法犯罪，就必须（ ）提高道德水平，增强法制观念 在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪从杜绝不良 行为做起认清违法犯罪的危害2020-02-09【学习目标】知识目标：逐步形成自觉按照社会要求规范自己 行为的能力。逐

11、步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。初 步学会分辨是非、分析事物的能力。能力目标：知道、了解犯罪 的危害，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法行为。情 感、态度和价值观目标：感受法律的尊严，做知法、守法、爱法 的人。【学习重点】遵守法律与践行道德之间的联系【学习难点】 让学生知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪，学会 自觉抵制不良诱惑。【预习导航】认真研读教学目标，仔细阅读教材，并尝试完成 下列练习。1.道德水平高低与违法犯罪的关系怎样？ 2.犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会都有，要在心灵深处，行为上。3.作为一个合格的现代公民（1）我们应自觉树立，维护法律的尊严，自觉做一个

12、守法的人（2）加强修养，践行，做一个有道德的人。（3）要从 做起，预防违法犯罪。4.我国是为保障未成年人的身心健康、培养其良好品行、有效地预防未成年人犯罪而制定的。5.许多违 法犯罪行为都是从沾染开始的。【课内探究】一、头脑风暴有些同学认为：“我年龄还小， 与犯罪无关；即使犯罪后也不受处罚，因此不用加强自我防范J 你赞同这种观点吗?为什么？二、师生探讨1、材料一：有两名15岁的中学生，平日里学 习不专心，一有空就练打弹弓。他们趁晚上行人稀少的时候，偷 偷地用弹弓射路灯，比赛谁射得准。没用几个晚上，他们俩就打 坏了盏路灯。公安机关查明是他们所为后，依照治安管理处罚条 例给予了警告处罚，并责令其父

13、母赔偿了全部的经济损失。材料 二：近年内，青少年犯罪总数已占到全国刑事犯罪总数的?70% 以上，其中1516岁少年犯罪又占到青少年犯罪案件的70%以 上。如一名15岁初三学生，为了弄钱买武侠小说，连续7次入 室盗窃纵火，被判有期徒刑XX年。又如一名16岁男生为了一个 小小的误会，乱刀捅死了自己15岁的同学而这些年轻的罪 犯都是在校的学生。根据上述材料，请你结合本课知识，提出两 个以上恰当的问题，并运用所学知识作出正确的解答。2、阅读教材（p98）小迪的案例，讨论回答：犯罪对自己、对 他人、对家庭、对社会有什么危害？【课后作业】1.要做到预 防违法犯罪，就必须（ ）提高道德水平，增强法制观念 在

14、心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪从杜绝不良 行为做起认清违法犯罪的危害2020-02-09【学习目标】知识目标：逐步形成自觉按照社会要求规范自己 行为的能力。逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。初 步学会分辨是非、分析事物的能力。能力目标：知道、了解犯罪 的危害，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法行为。情 感、态度和价值观目标：感受法律的尊严，做知法、守法、爱法 的人。【学习重点】遵守法律与践行道德之间的联系【学习难点】 让学生知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪，学会 自觉抵制不良诱惑。【预习导航】认真研读教学目标，仔细阅读教材，并尝试完成 下列练习。1.道德水平

15、高低与违法犯罪的关系怎样？ 2.犯罪对 自己、对家庭、对他人、对社会都有，要在心灵深处，行为上。3.作为一个合格的现代公民（1）我们应自觉树立，维护法律的尊严，自觉做一个守法的人（2）加强修养，践行 ，做一个有道德的人。（3）要从 做起，预防违 法犯罪。4.我国是为保障未成年人的身心健康、培养其良好品行、有效地预防未成年人犯罪而制定的。5.许多违 法犯罪行为都是从沾染开始的。【课内探究】一、头脑风暴有些同学认为：“我年龄还小， 与犯罪无关；即使犯罪后也不受处罚，因此不用加强自我防范J 你赞同这种观点吗?为什么？二、师生探讨1、材料一：有两名15岁的中学生，平日里学 习不专心，一有空就练打弹弓。

16、他们趁晚上行人稀少的时候，偷 偷地用弹弓射路灯，比赛谁射得准。没用几个晚上，他们俩就打 坏了盏路灯。公安机关查明是他们所为后，依照治安管理处罚条 例给予了警告处罚，并责令其父母赔偿了全部的经济损失。材料 二：近年内，青少年犯罪总数已占到全国刑事犯罪总数的?70% 以上，其中1516岁少年犯罪又占到青少年犯罪案件的70%以 上。如一名15岁初三学生，为了弄钱买武侠小说，连续7次入 室盗窃纵火，被判有期徒刑XX年。又如一名16岁男生为了一个 小小的误会，乱刀捅死了自己15岁的同学而这些年轻的罪 犯都是在校的学生。根据上述材料，请你结合本课知识，提出两 个以上恰当的问题，并运用所学知识作出正确的解答

17、。2、阅读教材（p98）小迪的案例，讨论回答：犯罪对自己、对 他人、对家庭、对社会有什么危害？【课后作业】1.要做到预 防违法犯罪，就必须（ ）提高道德水平，增强法制观念 在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪从杜绝不良 行为做起认清违法犯罪的危害2020-02-09【学习目标】知识目标：逐步形成自觉按照社会要求规范自己 行为的能力。逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。初 步学会分辨是非、分析事物的能力。能力目标：知道、了解犯罪 的危害，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法行为。情 感、态度和价值观目标：感受法律的尊严，做知法、守法、爱法 的人。【学习重点】遵守法律与践行道德之间

18、的联系【学习难点】 让学生知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪，学会 自觉抵制不良诱惑。【预习导航】认真研读教学目标，仔细阅读教材，并尝试完成 下列练习。1.道德水平高低与违法犯罪的关系怎样？ 2.犯罪对 自己、对家庭、对他人、对社会都有，要在心灵深处，行为上。3.作为一个合格的现代公民（1）我们应自觉树立，维护法律的尊严，自觉做一个守法的人（2）加强修养，践行，做一个有道德的人。（3）要从 做起，预防违法犯罪。4.我国是为保障未成年人的身心健康、培养其良好品行、有效地预防未成年人犯罪而制定的。5.许多违 法犯罪行为都是从沾染开始的。【课内探究】一、头脑风暴有些同学认为：“我年龄还小，

19、 与犯罪无关；即使犯罪后也不受处罚，因此不用加强自我防范J 你赞同这种观点吗?为什么？二、师生探讨1、材料一：有两名15岁的中学生，平日里学 习不专心，一有空就练打弹弓。他们趁晚上行人稀少的时候，偷 偷地用弹弓射路灯，比赛谁射得准。没用几个晚上，他们俩就打 坏了盏路灯。公安机关查明是他们所为后，依照治安管理处罚条 例给予了警告处罚，并责令其父母赔偿了全部的经济损失。材料 二：近年内，青少年犯罪总数已占到全国刑事犯罪总数的?70% 以上，其中1516岁少年犯罪又占到青少年犯罪案件的70%以 上。如一名15岁初三学生，为了弄钱买武侠小说，连续7次入 室盗窃纵火，被判有期徒刑XX年。又如一名16岁男

20、生为了一个 小小的误会，乱刀捅死了自己15岁的同学而这些年轻的罪 犯都是在校的学生。根据上述材料，请你结合本课知识，提出两 个以上恰当的问题，并运用所学知识作出正确的解答。2、阅读教材（p98）小迪的案例，讨论回答：犯罪对自己、对 他人、对家庭、对社会有什么危害？【课后作业】1.要做到预 防违法犯罪，就必须（ ）提高道德水平，增强法制观念 在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪从杜绝不良 行为做起认清违法犯罪的危害2020-02-09【学习目标】知识目标：逐步形成自觉按照社会要求规范自己 行为的能力。逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。初 步学会分辨是非、分析事物的能力。能力目标：知

21、道、了解犯罪 的危害，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法行为。情 感、态度和价值观目标：感受法律的尊严，做知法、守法、爱法 的人。【学习重点】遵守法律与践行道德之间的联系【学习难点】 让学生知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪，学会 自觉抵制不良诱惑。【预习导航】认真研读教学目标，仔细阅读教材，并尝试完成 下列练习。1.道德水平高低与违法犯罪的关系怎样？ 2.犯罪对 自己、对家庭、对他人、对社会都有，要在心灵深处，行为上。3.作为一个合格的现代公民（1）我们应自觉树立，维护法律的尊严，自觉做一个守法的人（2）加强修养，践行，做一个有道德的人。（3）要从 做起，预防违法犯罪。4.我

22、国是为保障未成年人的身心健康、培养其良好品行、有效地预防未成年人犯罪而制定的。5.许多违 法犯罪行为都是从沾染开始的。【课内探究】一、头脑风暴有些同学认为：“我年龄还小， 与犯罪无关；即使犯罪后也不受处罚，因此不用加强自我防范J 你赞同这种观点吗?为什么？二、师生探讨1、材料一：有两名15岁的中学生，平日里学 习不专心，一有空就练打弹弓。他们趁晚上行人稀少的时候，偷 偷地用弹弓射路灯，比赛谁射得准。没用几个晚上，他们俩就打 坏了盏路灯。公安机关查明是他们所为后，依照治安管理处罚条 例给予了警告处罚，并责令其父母赔偿了全部的经济损失。材料 二：近年内，青少年犯罪总数已占到全国刑事犯罪总数的?70

23、% 以上，其中1516岁少年犯罪又占到青少年犯罪案件的70%以 上。如一名15岁初三学生，为了弄钱买武侠小说，连续7次入 室盗窃纵火，被判有期徒刑XX年。又如一名16岁男生为了一个 小小的误会，乱刀捅死了自己15岁的同学而这些年轻的罪 犯都是在校的学生。根据上述材料，请你结合本课知识，提出两 个以上恰当的问题，并运用所学知识作出正确的解答。2、阅读教材（p98）小迪的案例，讨论回答：犯罪对自己、对 他人、对家庭、对社会有什么危害？【课后作业】1.要做到预 防违法犯罪，就必须（ ）提高道德水平，增强法制观念 在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪从杜绝不良 行为做起认清违法犯罪的危害2020

24、-02-09【学习目标】知识目标：逐步形成自觉按照社会要求规范自己 行为的能力。逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。初 步学会分辨是非、分析事物的能力。能力目标：知道、了解犯罪 的危害，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法行为。情 感、态度和价值观目标：感受法律的尊严，做知法、守法、爱法 的人。【学习重点】遵守法律与践行道德之间的联系【学习难点】 让学生知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪，学会 自觉抵制不良诱惑。【预习导航】认真研读教学目标，仔细阅读教材，并尝试完成 下列练习。1.道德水平高低与违法犯罪的关系怎样？ 2.犯罪对 自己、对家庭、对他人、对社会都有，要在心灵深处

25、，行为上。3.作为一个合格的现代公民（1）我们应自觉树立，维护法律的尊严，自觉做一个守法的人（2）加强修养，践行，做一个有道德的人。（3）要从 做起，预防违法犯罪。4.我国是为保障未成年人的身心健康、培养其良好品行、有效地预防未成年人犯罪而制定的。5.许多违 法犯罪行为都是从沾染开始的。【课内探究】一、头脑风暴有些同学认为：“我年龄还小， 与犯罪无关；即使犯罪后也不受处罚，因此不用加强自我防范J 你赞同这种观点吗?为什么？二、师生探讨1、材料一：有两名15岁的中学生，平日里学 习不专心，一有空就练打弹弓。他们趁晚上行人稀少的时候，偷 偷地用弹弓射路灯，比赛谁射得准。没用几个晚上，他们俩就打 坏

26、了盏路灯。公安机关查明是他们所为后，依照治安管理处罚条 例给予了警告处罚，并责令其父母赔偿了全部的经济损失。材料 二：近年内，青少年犯罪总数已占到全国刑事犯罪总数的?70% 以上，其中1516岁少年犯罪又占到青少年犯罪案件的70%以 上。如一名15岁初三学生，为了弄钱买武侠小说，连续7次入 室盗窃纵火，被判有期徒刑XX年。又如一名16岁男生为了一个 小小的误会，乱刀捅死了自己15岁的同学而这些年轻的罪 犯都是在校的学生。根据上述材料，请你结合本课知识，提出两 个以上恰当的问题，并运用所学知识作出正确的解答。2、阅读教材（p98）小迪的案例，讨论回答：犯罪对自己、对 他人、对家庭、对社会有什么危

27、害？【课后作业】1.要做到预 防违法犯罪，就必须（ ）提高道德水平，增强法制观念 在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪从杜绝不良 行为做起认清违法犯罪的危害2020-02-09【学习目标】知识目标：逐步形成自觉按照社会要求规范自己 行为的能力。逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。初 步学会分辨是非、分析事物的能力。能力目标：知道、了解犯罪 的危害，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法行为。情 感、态度和价值观目标：感受法律的尊严，做知法、守法、爱法 的人。【学习重点】遵守法律与践行道德之间的联系【学习难点】 让学生知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪，学会 自觉抵制不良

28、诱惑。【预习导航】认真研读教学目标，仔细阅读教材，并尝试完成 下列练习。1.道德水平高低与违法犯罪的关系怎样？ 2.犯罪对 自己、对家庭、对他人、对社会都有，要在心灵深处，行为上。3.作为一个合格的现代公民（1）我们应自觉树立，维护法律的尊严，自觉做一个守法的人（2）加强修养，践行，做一个有道德的人。（3）要从 做起，预防违法犯罪。4.我国是为保障未成年人的身心健康、培养其良好品行、有效地预防未成年人犯罪而制定的。5.许多违 法犯罪行为都是从沾染开始的。【课内探究】一、头脑风暴有些同学认为：“我年龄还小， 与犯罪无关；即使犯罪后也不受处罚，因此不用加强自我防范J 你赞同这种观点吗?为什么？二、

29、师生探讨1、材料一：有两名15岁的中学生，平日里学 习不专心，一有空就练打弹弓。他们趁晚上行人稀少的时候，偷 偷地用弹弓射路灯，比赛谁射得准。没用几个晚上，他们俩就打 坏了盏路灯。公安机关查明是他们所为后，依照治安管理处罚条 例给予了警告处罚，并责令其父母赔偿了全部的经济损失。材料 二：近年内，青少年犯罪总数已占到全国刑事犯罪总数的?70% 以上，其中1516岁少年犯罪又占到青少年犯罪案件的70%以 上。如一名15岁初三学生，为了弄钱买武侠小说，连续7次入 室盗窃纵火，被判有期徒刑XX年。又如一名16岁男生为了一个 小小的误会，乱刀捅死了自己15岁的同学而这些年轻的罪 犯都是在校的学生。根据上述材料，请你结合本课知识，提出两 个以上恰当的问题，并运用所学知识作出正确的解答。2、阅读教材（p98）小迪的案例，讨论回答：犯罪对自己、对 他人、对家庭、对社会有什么危害？【课后作业】1 .要做到预 防违法犯罪，就必须（ ）提高道德水平，增强法制观念 在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪从杜绝不良 行为做起认清违法犯罪的危害2