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文档简介

1、【2020】第18期*县*中学安全办编印2020年5月14日心中学开展防灾减灾宣传周系列活动5月9日至15日为“防灾减灾宣传周”。我校围绕“提升基层应急能力，筑牢 防灾减灾救灾的人民防线”主题积极开展了丰富多彩的“防灾减灾宣传周”系列教 育活动。5月9日唐校长召开班主任工作专项例会，做好工作安排。为营造活动氛围，学 校在校园内悬挂了 “今天防灾的力度决定明天减灾的程度”标语。插入在各班宣传的图片然后学校按照防灾减灾宣传活动方案进行部署，在防灾减灾宣传周分别进行了 如下一系列活动：插入安全教育图片班级出一期防灾减灾宣传专栏，积极在家长群，学生群宣传防灾减灾知识；组织观看一部防灾减灾宣传影视片；上

2、一堂防灾减灾主题班会；开展一次防灾减灾手抄报活动；开展一次应急逃生演练；安全副校长开展一次防灾减灾专题讲座。5月12日星期二班会课各班开展防灾减灾的主题班会，重点是避震教育和防溺 水教育。在这一天中午，安全副校长对学生进行安全知识和医疗救护管理授课，学 校全体师生进行了一次逃生演练。活动主要围绕以下几个主题展开培训：公用设施与消防安全、风险意识与校园备灾、灾难医疗操作和应急指挥演练。致力于普及推 广师生的防灾减灾意识，提供自救及互救的基本方法和技能，持续推动校园安全建 设。为了充分发挥校医务室和护理专业师生在“防灾减灾”工作中的积极意义，开 展了基层救援实践经验学习，校医务室是师生最直接信赖和

3、救援的对象，在120救 护未到之前，是师生自救的希望。插入活动中的一些图片活动周期间，学校通过广播，向大家宣传防火避震、道路交通、游泳溺水、食 物中毒和防雷电等方面的安全知识。对于汶川受灾、雅安受灾、台风菲特等灾害情 况之后，我校领导班子深知自身的职责和意义，作为基层领导指挥者应事先对政府 整体应急体系的运作方式和关键机构有所了解，在灾情发生时，应尽快收集准确的 受灾信息，可以为救援指挥提供最直接的依据，充分利用师生能力建立医护临时自 救体系。我校努力推动灾难心理学的认知和学习，以健康教育和健康促进为主要手 段的慢性非传染病综合防治，使大家学习如果远离灾后心里阴影，避免痛苦回忆， 重塑自信，保持积极向上的态度，营造良好和谐的社会氛围。后勤部门还积极开展 了校内公共建筑设施安全隐患大排查，及时消除隐患。通过此次活动，学生安全知识面更在右侧插入防灾减灾过程图 片广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。通过对各种灾害避险知识的学 习，学生的自我保护能力和意识更高了。创建了安全的教学环境，形成了 “安全工 作重于泰山”的良好氛围。插入防灾减灾宣传标语总之，通过“防灾减灾”宣传周，特别是逃生演练这一契机，大大加强了对学

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