创新方法导论

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业创新方法导论论文 -方法与开发专业班级： 学号： 姓名： 摘要：经过了15学时的学习，让我进一步了解了创新，同时也更加明白了创新的重要性。创新是一个国家发展的灵魂，也是一个人成才有所成就的必要方法。唯有创新才能保证国家经济发展的稳定，也能保证个人的稳定发展，并有所成就。因而，在这里，我主要围绕“创造力及其开发”及“创新思维的方法”进行阐述。因为，创新需要应用而这就需要开发，与此同时，就需要各种方法来支持创新。关键词：创新，方法，开发目录引言11.基本概述12.创新思维方

2、法具体分析12.1逻辑思维与非逻辑思维12.2发散思维与集中思维12.3求同思维与求异思维22.4正向思维与逆向思维23.创造力的开发33.1创造力开发的主要原理33.2开发创造力的方法34.结束语3引言创造力具有普遍性和可开发性。在创造学导论这门课中，我认为，尤其是“创新思维的方法”和“创造力及其开发”更为重要。因为它更加贴合我们普通人的生活实际，更加适合我们每一个人。这两部分分别是告诉我们理论和实际操作，我们的日常生活中就是理论与实际的结合。创新思维的方法主要是：逻辑思维与非逻辑思维，发散思维与集中思维，求同思维与求异思维，正向思维与逆向思维，纵向思维与横向思维，平面思维与立体思维，迂回思

3、维于直达思维和理性思维与非理性思维。创造力的开发原理主要为：压力原理，激励原理，流动原理和调节原理。其同时也是被众多相关因素影响的。基本概述创造力分为创造力与创造能力，创造力具有自然属性是隐性创造力，创造能力具有社会属性是显性创造力。创造能力是现代社会每个人都具有的，同时也是需要不断开发与锻炼的。因而创造力具有普遍性与可开发性的特性。在实际生活中，不能离开理论进行操作，同时也不能仅依靠理论而没有操作。所以，我们不仅需要理解，创造力开发的原理，方法，影响因素，还需要理解创新思维的方法，来锻炼创新思维以用于实际中。两者是相互影响，互相关联的。创新思维方法具体分析在人的一生中，随着年龄的增长，人们的

4、思维越来越被生活习惯，传统观念所束缚。然而不得不实话说，在中国，大多数孩子们的思维是被束缚住的，阻碍了他们的思维发展。而在社会中，工作中，需要人们打破思维。在创新思维众多方法中，其实每一个方法都很重要，但是尤以“逻辑思维与非逻辑思维”，“发散思维与集中思维”，“求同思维与求异思维”和“正向思维与逆向思维”更为重要。逻辑思维又称抽象思维，思维工具主要是：形式与归纳整理。思维方法主要是：抽象与概括，分析与综合，对比等。非逻辑思维又称形象思维，这是一个人的灵感，而这一灵感可由诱导式法，联想式法与语言启示法等来促发。在日常生活中，逻辑思维与非逻辑思维是并存的。二者相互联系。试验中，逻辑思维可以让我们更

5、加清楚地了解事物发展的过程与状态，非逻辑思维却可以让我们在某一困难处，实现轻松的跨越。自古以来，众多科学家，有很多，都是在经过严谨的一系列实验后，在某一处，突然发现了，某一微小的现象或者突如其来的灵光一现而得出了惊世的成就。正因为逻辑思维需要严谨的思维过程及推理办法，所以，需要我们在其过程中进行不断的归纳与整理。而其方法，正好适用于我们处理各种事物。非逻辑思维中的灵感，可由某一小事件，来诱导，或者联想。同时他人的话语也有可能促成我们的灵感的产生。发散思维的理论基础是对象无穷多和对象之间的联系无穷多。而集中思维则要寻找最佳的答案。对于同一个问题，为了获得不同的答案需要发散思维，事物之间是相互联系

6、的，所以在众多答案之中可以进行联想，来获得更多的答案。而在很多时候，我们仅需要唯一的一个答案就可以，在这个时候，我们就需要集中思维，来从进过发散思维获得的众多答案中获得最佳的答案。“发散思维与集中思维”与“逻辑思维与非逻辑思维”是相互联系，相互贯穿的，逻辑思维对应集中思维，而非逻辑思维则与发散思维相对应。求同思维与求异思维的理论基础主要就是：属性无穷多，从中可以找到相同之处，也可找到不同之处。“求同与求异”一开始是周总理用来处理外交事务的。但是用在思维上面也是可以的。这也是一种创新思维的方式。在实际运用中，求同与求异思维是包含在众多主要思维之中的，求同与求异思维更多的是一种辅助思维方式。正向思

7、维与逆向思维之中的逆向思维主要就是练习思考力，这个方法和求同求异思维一样是辅助思维，用来辅助上面两种主要思维。就如同在运用发散思维中，来思考更多不同答案的时候，就可以用逆向思维与正向思维来思考不同的答案。在这两种思维中，逆向思维显得更为重要，因为这个需要打破常规思维，打破思维定势，这个则是需要，众多成年人来慢慢锻炼学习的。创造力的开发创造力开发的主要原理分为：压力原理，激励原理，流动原理，调节原理。压力主要来自：社会，经济，工作，自我。激励主要来自：信息，心理和机制。而流动原理则主要来自：兴趣爱好，智力层次的转化规律以及受阻迂回方式。现在社会中和很多人在进行着创新工作，他们中的并不是全部都是心理向往，或者说热爱去进行创新工作，有很多人迫于生活，社会的压力而不得不进行这一工作。从而这就需要来自不同的压力来逼迫这些知识分子来进行创新。开发创造力的方法：推广实施创造教育，进行创造性思维练习，加强创造技法学习和培养创造者人格。这些方法中，有通过国家推行实施的，也有自己锻炼的，还有利用社会的资源进行锻炼，培养自己的。这就需要，全国人民都具有创新意识，国家重视，个人同样重视，创新才能在中国很好的普及就。我们个人需要利用好国家，社会给予的各种资源