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文档简介

1、长 袜 子 皮 皮 读书交流会活动方案： 今天的汇报交流活动我们将评选出“超级书友队”，评选要求：1、各队员积极参与讨论与交流，并大胆地展示成果。2、在交流过程中，表达较准确，普通话标准，声音洪亮。3、能用心倾听他人的发言，并彬彬有礼地提出建议。我们的书友队54个读者，54个皮皮。 在你的眼中，皮皮究竟是一个什么样的人呢？请你用恰当的词语来概括皮皮的特点。 小组合作，写在A4纸上，多少不限。皮皮是镜子，我来照一照。 当把你自己和皮皮放在一起的时候，你觉得在哪些方面你比她幸福？又有哪些方面皮皮比你幸福呢？皮皮的故事我知道 皮皮的哪些故事给你留下了深刻的印象？和大家一起分享一下。爸爸妈妈眼中的皮皮

2、皮皮语言 妙趣横生配音演员招聘中A皮皮：噢，今天准是我的好日子。警察是我知道的最好东西。当然，除了蜜饯大黄叶。 警察甲：搬进威勒库拉庄的姑娘是你吗？ 皮皮：不是我，我是她的小姑妈，住在镇另一头的四层楼上。 警察乙：哦，是吗孩子？是这样，镇上的好心人安排你进儿童之家，你看行吗？ 皮皮：可是我早就在儿童之家里了。 警察甲：什么，已经进啦？是哪一家？皮皮：是这一家，我是个儿童，这是我的家，这儿一个大人也没有，所以我认为这正是儿童之家。警察乙：好孩子，你不明白，你必须进一个正规的教养机关，有人可以照顾你。皮皮：马也可以进吗？警察甲：不行，当然不行。 皮皮：我想也不行，那么猴子呢？警察乙：不行，当然不行

3、！这一点我想你该知道。BC皮皮：哦，那你们得到别处去另找娃娃进你们那个机关了。因为我不想进。警察甲：嗯，不过你不知道吗，你该上学。皮皮：上学干吗？警察乙：学东西呀，那还用说。 皮皮：学什么东西？警察甲：学各种各样东西，警察乙：许多有用的东西，比方说乘法表。皮皮：九年了，我没有什么惩罚表也过得很好，因此我想以后也能很好地过下去。D警察甲：来吧！你什么也不懂，想一想你将来会多么不愉快。比方说你长大了，有人来问你葡萄牙的首都叫什么，你就回答不出。 皮皮：噢，我回答得出，我就回答说：你们真想知道葡萄牙的首都叫什么，直接写信到葡萄牙去问好了。 警察乙：嗯，可你自己不知道它叫什么，你不觉得难过吗？皮皮：也许会，我想我夜里有时会躺在床上睡不着，一个劲地想啊想啊：葡萄牙的首都叫什么鬼名字来着？这一来就一直不会有乐趣了。皮皮给我带来灵感 书本中，林格伦运用了大量的文笔对皮皮的语言、动作来进行描写，一个个生动的故事就在幽默的语言与出人意料的一举一动中诞生，在阅读的过程中，我们积累了不少的好词好句，更积累了一些描写人物的好方法。 请你用恰当的词语来概括覃老师的特点，写在A4纸上。 当你写这些词语的时候，脑海里有出现覃老师的模样吗？有

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