2022秋四川省岳池县伏龙初中人教版九年级上册第一单元：走进化学世界习题选含参考答案

1、2022秋四川省岳池县伏龙初中人教版九年级上册第一单元：走进化学世界习题选含参考答案人教第一单元 走进化学世界一、选择题。1、属于化学变化的是（）A冰川融化 B衣服晒干 C蜡烛燃烧 D酒精挥发2、下列著名诗句中隐含有化学变化的是() A白玉为堂金作马 B千里冰封，万里雪飘C野火烧不尽，春风吹又生 D夜来风雨声，花落知多少3、天然气的主要成分是甲烷。下列对甲烷性质的描述,属于化学性质的是 ()A.极难溶于水 B.具有可燃性C.标准状况下,密度比空气小 D.通常为无色、无味的气体4、下列叙述正确的是（ ）由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒煤的气化、焦化、液化都是化学变化一氧化碳能使

2、紫色石蕊变红可燃物接触氧气或空气则会燃烧干冰和冰是不同种物质A B C D5、人呼出的气体中相对空气增多的成分是( )。A水蒸气 B二氧化碳C二氧化碳、水蒸气 D氧气6、用推拉注射器活塞的方法可以检查如图所示装置的气密性。当缓慢向左推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（）A注射器内有液体进入 B瓶中液面明显上升C长颈漏斗内液面上升 D长颈漏斗下端管口产生气泡7、蜡烛燃烧与石蜡熔化最本质的区别是（）A一个发光，一个不发光 B一个由固体变成气体，一个由固体变成液体C一个放热，一个吸热 D一个有新物质生成，一个无新物质生成8、比较空气与人呼出的气体，正确的是（ ） 氧气：空气呼出气体 二氧化碳

3、：空气呼出气体水蒸气：空气呼出气体A B CD9、下列有关仪器用途说法错误的是（）A烧杯用于较多量试剂的反应容器B温度计代替玻璃棒用于搅拌C试管用于装配简易气体发生器D胶头滴管用于吸取或滴加少量液体10、下列物质的用途主要利用其物理性质的是（ ）A铁用于制作暖气片 B镁粉用于制作照明弹C稀盐酸用于除铁锈 D小苏打用于治疗胃酸过多11、化学学科的核心素养要求同学们在科学探究中学会合作，面对“异常”现象敢于提出自己的见解。青色的生虾煮熟后颜色会变成红色，一些同学认为生虾外壳上的青色物质遇热发生了化学变化而生成了红色物质，就这些同学的“看法”而言，这属于科学探究中的( )A观察现象B进行实验C猜想假

4、设D得出结论12、化学是一门以实验为基础的科学，在化学实验室里，我们常要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作，其中往往涉及到用量问题。下列关于用量的说法不正确的是( )A给试管里的液体加热时，液体不超过试管容积的1/3B使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过容积的2/3C取用液体时，如果没有说明用量，液体一般取2mL3mLD取用粉末状固体时，如果没有说明用量，一般只需盖满试管底部13、物质的用途和性质密切相关。下列用途主要是利用其化学性质的是( )A铜丝作导线B氢气作高能燃料C新材料制成隔水透气鸟笼 D生铁制成铁锅14、科学探究是一种重要的学习方法请阅读下列资料：小婷的妈妈从超市买回两袋食盐

5、，一袋标明是加碘盐，另一袋标明为低钠盐（一种含有氯化钾的盐）小婷看了包装后想：这两种盐哪一种更咸？于是她开始了探究小婷认为可以将两种盐配成盐水，然后分别尝一下，就可以知道哪一种更咸了对于小婷的这种想法属于科学探究基本环节中的（）A提出问题B猜想与假设 C设计实验方案D得出结论二、填空题。15、化学研究的内容是_。_是科学探究的一种重要方法。16、通过阅读下面二氧化碳的内容，回答问题。二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体，它的密度比空气大，能使清石灰水变浑浊。点燃镁条，将其伸入装有二氧化碳的集气瓶中，镁条在二氧化碳中燃烧，发光，冒黑烟，还生成白色固体，变成了氧化镁和碳。固体二氧化碳可以用于人工

6、降雨。二氧化碳的物理性质_；二氧化碳的化学性质_；镁条在二氧化碳中燃烧的现象_。17、完成下面两小题。(1) 观察如图量筒（局部）中液体的读数是 。(2) 如果面对刻度仰视，量筒中液体的读数比液体实际体积（选填“偏大”或“偏小”） ；如果面对刻度俯视，量筒中液体读数比液体实际体积 。18、物理性质是_的性质；化学性质是_的性质。19、人体通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳和水蒸气。但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物？为了证实这个问题，有人采用：(1)吸气时应将活塞A_，活塞B_(填“打开”或“关闭”)。(2)人呼气时可观察到瓶内的现象是：_(3

7、)瓶所装试剂的作用是_20、写出下列各仪器的名称。(1) 。 (2) 。(3) 。 (4) 。三、简答题和实验题。21、是不是发光、放热的变化一定是化学变化？爆炸一定是化学变化吗？22、如图所示的实验回答问题。验证人体呼出的气体中二氧化碳含量比空气中高时，除了要控制两种气体样品的体积相同外，还要控制_相同；实验现象是_ _。23、你认为化学中的探究需要哪些步骤(或环节)？根据做过的实验探究填写下表。问题人体吸入的空气与呼出的气体中氧气的含量有什么不同猜想(假设)人体吸入的空气中氧气的含量_呼出的气体中氧气的含量设计实验方案并进行实验将燃着的小木条分别伸入空气样品和呼出气体的样品中收集证据(实验

8、现象)_实验结论_讨论该实验需要控制的变量有_(答一条)2022秋四川省岳池县伏龙初中人教版九年级上册第一单元：走进化学世界习题选含参考答案人教第一单元 走进化学世界一、选择题。1、属于化学变化的是（）A冰川融化 B衣服晒干 C蜡烛燃烧 D酒精挥发【答案】C 2、下列著名诗句中隐含有化学变化的是() A白玉为堂金作马 B千里冰封，万里雪飘C野火烧不尽，春风吹又生 D夜来风雨声，花落知多少【答案】C 3、天然气的主要成分是甲烷。下列对甲烷性质的描述,属于化学性质的是 ()A.极难溶于水 B.具有可燃性C.标准状况下,密度比空气小 D.通常为无色、无味的气体【答案】B4、下列叙述正确的是（ ）由分

9、子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒煤的气化、焦化、液化都是化学变化一氧化碳能使紫色石蕊变红可燃物接触氧气或空气则会燃烧干冰和冰是不同种物质A B C D【答案】A 5、人呼出的气体中相对空气增多的成分是( )。A水蒸气 B二氧化碳C二氧化碳、水蒸气 D氧气【答案】C 6、用推拉注射器活塞的方法可以检查如图所示装置的气密性。当缓慢向左推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（）A注射器内有液体进入 B瓶中液面明显上升C长颈漏斗内液面上升 D长颈漏斗下端管口产生气泡【答案】C7、蜡烛燃烧与石蜡熔化最本质的区别是（）A一个发光，一个不发光 B一个由固体变成气体，一个由固体变成液体C一个

10、放热，一个吸热 D一个有新物质生成，一个无新物质生成【答案】D 8、比较空气与人呼出的气体，正确的是（ ） 氧气：空气呼出气体 二氧化碳：空气呼出气体水蒸气：空气呼出气体A B CD【答案】A 9、下列有关仪器用途说法错误的是（）A烧杯用于较多量试剂的反应容器B温度计代替玻璃棒用于搅拌C试管用于装配简易气体发生器D胶头滴管用于吸取或滴加少量液体【答案】B 10、下列物质的用途主要利用其物理性质的是（ ）A铁用于制作暖气片 B镁粉用于制作照明弹C稀盐酸用于除铁锈 D小苏打用于治疗胃酸过多【答案】A11、化学学科的核心素养要求同学们在科学探究中学会合作，面对“异常”现象敢于提出自己的见解。青色的生

11、虾煮熟后颜色会变成红色，一些同学认为生虾外壳上的青色物质遇热发生了化学变化而生成了红色物质，就这些同学的“看法”而言，这属于科学探究中的( )A观察现象B进行实验C猜想假设D得出结论【答案】C 12、化学是一门以实验为基础的科学，在化学实验室里，我们常要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作，其中往往涉及到用量问题。下列关于用量的说法不正确的是( )A给试管里的液体加热时，液体不超过试管容积的1/3B使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过容积的2/3C取用液体时，如果没有说明用量，液体一般取2mL3mLD取用粉末状固体时，如果没有说明用量，一般只需盖满试管底部【答案】C 13、物质的用途和性质

12、密切相关。下列用途主要是利用其化学性质的是( )A铜丝作导线B氢气作高能燃料C新材料制成隔水透气鸟笼 D生铁制成铁锅【答案】B 14、科学探究是一种重要的学习方法请阅读下列资料：小婷的妈妈从超市买回两袋食盐，一袋标明是加碘盐，另一袋标明为低钠盐（一种含有氯化钾的盐）小婷看了包装后想：这两种盐哪一种更咸？于是她开始了探究小婷认为可以将两种盐配成盐水，然后分别尝一下，就可以知道哪一种更咸了对于小婷的这种想法属于科学探究基本环节中的（）A提出问题B猜想与假设 C设计实验方案D得出结论【答案】C 二、填空题。15、化学研究的内容是_。_是科学探究的一种重要方法。【答案】研究物质的组成、结构、性质及变化

13、规律 实验16、通过阅读下面二氧化碳的内容，回答问题。二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体，它的密度比空气大，能使清石灰水变浑浊。点燃镁条，将其伸入装有二氧化碳的集气瓶中，镁条在二氧化碳中燃烧，发光，冒黑烟，还生成白色固体，变成了氧化镁和碳。固体二氧化碳可以用于人工降雨。二氧化碳的物理性质_；二氧化碳的化学性质_；镁条在二氧化碳中燃烧的现象_。【答案】没有颜色、没有气味的气体，它的密度比空气大 能使清石灰水变浑浊 发光，冒黑烟，还生成白色固体 17、完成下面两小题。(1) 观察如图量筒（局部）中液体的读数是 。(2) 如果面对刻度仰视，量筒中液体的读数比液体实际体积（选填“偏大”或“偏小”）

14、 ；如果面对刻度俯视，量筒中液体读数比液体实际体积 。【答案】（1）41 (2) 偏小；偏大18、物理性质是_的性质；化学性质是_的性质。【答案】物质不需要发生化学变化就能表现出来物质在化学变化中能表现出来19、人体通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳和水蒸气。但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物？为了证实这个问题，有人采用：(1)吸气时应将活塞A_，活塞B_(填“打开”或“关闭”)。(2)人呼气时可观察到瓶内的现象是：_(3)瓶所装试剂的作用是_【答案】打开 关闭 澄清石灰水变浑浊 吸收空气中的二氧化碳20、写出下列各仪器的名称。(1) 。 (2

15、) 。(3) 。 (4) 。【答案】 (1) 试管 (2) 烧杯 (3) 漏斗 (4) 量筒 三、简答题和实验题。21、是不是发光、放热的变化一定是化学变化？爆炸一定是化学变化吗？【答案】有发光、放热产生的变化不一定是化学变化；爆炸不一定属于化学爆炸 【解析】化学变化中伴随的现象有：发光、发热、颜色的改变、放出气体、生成沉淀等；但是有发光、放热产生的变化不一定是化学变化，例如电灯发光、放热属于物理变化；轮胎爆炸、锅炉爆炸属于物理变化，火药爆炸属于化学变化，所以爆炸不一定是化学变化22、如图所示的实验回答问题。验证人体呼出的气体中二氧化碳含量比空气中高时，除了要控制两种气体样品的体积相同外，还要控制_相同；实验现象是_ _。【答案】加入饱和石灰水的量盛有呼出气体的集气瓶中的石灰水很快变浑浊，盛有空气的集气瓶中的石灰水无明显变化 23、你认为化学中的探究需要哪些步骤(或环节)？根据做过的实验探究填写下表。问题人体