儿童编程scratch笑三国教案

1、少儿编程教学资料，需要可下载并修改后使用！L3-笑三本文档书写规范：.1、字体定义为“仿宋”2、大标题采用“二号”，一级标题采用“四号”,需加粗，颜色为（0, 112, 192）； 二级标题采用“小四”,需加粗，颜色为（0, 112, 192）3、页眉页脚采用固定方式4、编号序号为1、2、3，下层为（1）、（2）、（3），可在编号格式上进行自 定义，第三层为、5、正文段落格式为“首行缩进两格”，行距为“单倍行距”6、采用微软Word进行编辑课前准备:1、演示笑三国的动画2、笑三国的素材包，确认背景、角色、声音素材内容无误3、对应课程PPT准备妥当，课后作业打印完毕4、对应学生账号内容检查无误课

2、前引导与答疑：.1、师生相互认识，自我介绍（提前设计好的），相互介绍。2、讲解少儿编程课程的起源，现状，课程体系，学习了对自己有哪些帮助。了 解操作基本知识，学习后有哪些意义？课程学习中的考前须知（如建群，我们的 作品可以在群内看到，也可以转发到朋友圈，优秀的为他办工程发布会）。计算机读取代码的原理，bug和debug,循环（不停的判断）。3、介绍网址登陆方法，分别记录自己的账号和密码，现场操作；4、介绍少儿编程scratch3.0网页端操作界面，绿旗，红圆圈分别代表开始和结 束。每个按扭简介，预先说下每个大系列指令有什么不同？颜色不同。还有呢？ 有的有缺口，有的突出一块，这些缺口和凸出就是可

3、以进和出程序，有的是椭圆 形的边，有的是尖尖的菱形的，里面还有下拉框，意味着有多重选择。埋下伏笔， 后面慢慢了解这些区别，然后准备上课特别说明：侧面说下学了编程的孩子厉害的案例，其他同学羡慕佩服等带来 的成就感，引起孩子觉得学这个的欲望。告知学生的精辟语句：普通人玩游戏, 高手做游戏。普通人遵守规那么，高手制定规那么。同时演示几个设计出来的酷炫的游戏（提前准备好）给学生欣赏，激发孩 子学习的积极性。7、当堂拓展(7min)编程实现：舞台中央的小女孩会随机变换造型及衣服颜色4次，游戏玩家要记住衣服颜 色出现顺序，并按顺序敲击相应颜色的鼓，颜色顺序正确那么可得1分，并开始下 一轮变换颜色；直到某一

4、轮敲鼓顺序错误那么游戏结束，更新最高得分图7-3图7-3图74图75图7-6图77图7-8图79注意：无评判标准：每次点击小绿旗后，舞台上的“得分”都为0 女孩为造型1（白色裙子）：并说“请观察颜色序列！” 2秒钟（图-2）；小女孩切换4次造型，每次都是随机切换为造型2到造型5中的一个（这4次 切换的造型之间允许重复）：而且第一次切换后要说“1” 1秒钟，第二次说“2” 1秒钟，第三次说“3” 1秒钟，第四次说“4” 1秒钟（图-3至图-6）在4次造型切换完成后，小女孩切换回造型1（白色裙子），表示一轮切换结束。小女孩说：“请按顺序点击相应颜色鼓！ ”（图-7）；游戏玩家根据刚刚小女孩4次切换

5、造型中衣服颜色的顺序，依次点击（敲击） 相应颜色的鼓，在敲击的第一次鼓后小女孩说“1”，第二次后说“2”，第三次后 说“3”，第四次后说“4” ；如果玩家敲击的顺序与衣服颜色切换的顺序相一致， 小女孩就说“正确！” 2秒钟，且得分加1（图-8）,并从步骤2开始下一轮游戏：如 果敲击的顺序错误,小女孩就说：“游戏结束”，并根据当前得分的情况更新舞台 右上角的最高得分（显示位置如图-9所示），程序结束。8、课后练习编程实现:小女孩正在表演用头拖住足球。为了把足球一直托在头顶，小女孩需要不停 的晃动双手。小女孩还可以跟着鼠标一起移动评判标准：小女孩要跟随鼠标一起移动小女孩可以不停的切换造型（切换造型

6、的间隔时间参考值为0.2秒）无论小女孩是否移动，足球都始终处于小女孩的头顶1、本节摘要(2min)：东汉末年，朝政衰败，豪杰纷争，民不聊生.刘备想拯救陷入水深火热之中 的百姓，张飞、关羽愿与刘备共同干一番事业。三位仁人志士，意气相投，言行 相依，共同实现自己人生的美好理想。2、学习目标(2min)知识与技能：(1)利用广播功能实现消息传递(2)造型切换的灵活应用(3)巩固角色的定位与说话过程与方法：(4)通过小组讨论合作培养解决问题能力情感态度价值观：培养对信息技术的兴趣，培养想象力，逻辑思维能力3、课程导入(lOmin)讲解上次课程的作业桃园三结义故事【课堂问答】师：桃园三结义是哪三个人?师

7、：当时爆发了什么战争？4、角色分析(12min)翻开系统后台的“工程演示设置”查看，并让小朋友仔细观察角色的特征和 要素，并进行提问，作品特征一般分为“角色”、“动作”、“规那么。翻开系统后台的“工程演示设置”查看，并让小朋友仔细观察角色的特征和 要素，并进行提问，作品特征一般分为“角色”、“动作”、“规那么。4、编码逻辑(50min)(1)添加角色和背景(2)制作张飞抬刀张飞自我介绍、张飞舞刀：点击小绿旗，初始化造型，首先切换成“张飞作揖” 的造型，移到(-3, -3)的位置进行自我介绍，说“大家好！我是张飞二之后， 向前走，并伴随着“pop”音。接下来，开始武功表演，这里是通过不断的切换

8、造型来实现武功展示的。展示完，切换成“张飞作揖”的造型。武功展示完后, 介绍二哥出场，说“接下来我请出我二哥，来表演一下最后，广播“关羽出 场二15-5被点击换成张飞作揖，造型多到X：秒重复亍次秒“家好！我是张飞等待将挫标增加播放声音pop面我给大家表演一下武功。秒等待秒等待秒等待 秒也应42 旌说,胃虚疆墨I慝毅通S G秒当接收到“军师呢消息时，等待1秒后，说“孔明先生呢？ ，之后再说“？ ”（同关羽、刘备）；当刘备说完后，还需要广播“诸葛亮出场”当接收到“全体祝福”消息的时候，等待2秒，说“我们全体在这，祝小朋友 们在新的一学期里有一个好状态。”（同关羽、刘备）当接收到全体祝福。（3）制作

9、关羽作揖定位、切换造型：点击小绿旗，初始化造型，切换成“关羽作揖”的造型，移 到（-3, -3）的位置隐藏关羽自我介绍、关羽舞刀：当接收到“关羽出场”信息时，关羽显示，并进行自我介绍，说“大家好，我是人帅话不多的社会哥关羽二接下来，开始武功表 演，这里也是通过不断的切换造型来实现武功展示的。展示完，切换成“关羽作 揖”的造型。武功展示完后，说“我们俩武功再高也只是一届武夫二说完，介 绍大哥和卧龙先生出场，说“还是由请我们大哥和卧龙先生。”。最后，广播“刘 备出场二当接收到关羽出场当接收到关羽出场显示大家好，我是人帅话不多的社会哥关羽下面我们大家表演下我的武艺）秒2重复执行等待等待0.22换成关

10、羽抬刀-a 造型等待换成关羽拾刀-a2 造型等待等待L22J换成关羽抬刀七2 造型等待等待l22J换成关羽拾刃七3 造型换成换成关羽作揖 造型我们俩武功再高也只是一届武夫-秒等待0.2还是由请我们大哥和卧龙先生。2秒广播刘备出场（4）制作刘备作揖（同关羽）定位、切换造型：点击小绿旗，初始化造型，切换成“刘备作揖”的造型，移到(126, -77)的位置隐藏被点击换成刘备作揖。造型移到X：隐藏刘备舞刀：当接收到“刘备出场”信息时，刘备显示，说“我武功不好，但还 是表演一下吧:接下来，开始武功表演，这里也是通过不断的切换造型来实现 武功展示的。展示完，切换成“刘备作揖”的造型。武功展示完后，广播“军

11、事 呢”。当接收到刘备出场显示加功不好，但还是表演一下吧!2秒等待重复执行重复执行L5次换成刘备挥剑-a-造型0.22换成刘备挥剑力”造型0.22换成 刘备挥剑-a2-造型0.22换成刘备挥剑上2，造型0.220.22秒换成刘备作揖，广播【军师呢当接收到“军师呢”消息时，等待1秒后，说“军师呢？二之后再说“？ ” 说完后，广播“诸葛亮出场“；当接收到“诸葛亮出场”消息时，说“原来你在 这！“当扭愎到军师呢 I等待o秒说o O利广播诸葛亮出场当接收到诸葛亮出场.说 OBC当接收到“诸葛亮出场”消息时，在（0,135）位置显示，等待0. 5秒后，切 换成“宝箱2”的造型,说“我站在城楼看风景！”等待1秒后,说“Hello!” 换成“诸葛亮”的造型，最后，广播“