部编版三年级语文上册期末模拟考题

1、部编版三年级语文上册期末模拟考题（时间：90分钟）班级：_姓名：_分数：_一、填空题。（共30分）1.拼一拼，写一写。ninai_说：“你们bij_，我现在kish_分巧克力，保证gngpng_合理。弟弟年纪小，让他yody_口。”2.把词语补充完整，再选词填空。群_绕_茂盛_古迹蒙蒙_点点_清_秀北京有许多的_。桂林_，我好想去看一看。阳春三月，熟睡了一冬的小草被_淋醒了。3.选一选，填一填。辛幸虽然爸爸工作很_苦，但是他觉得很_福。漂飘山顶上再也看不到_荡的风筝，小溪里再也看不到_流的纸船了。4.看拼音，写词语。chungqinculhlngjiojiqdfiw_chbngdudngsnl

2、ulnlichjihuzh_5.解释诗句中划线字的意思。水光潋滟晴方好_山色空蒙雨亦奇_6.补全词语，并选词造句。流_溢_醉_痴浮想_囫囵_不求_悲_离_牵_挂_不言_篇_律别_心_与众_呕_沥_造句：_1/5造句：_7.给下列加下划线的字选择正确的读音。请假_（jiji）真假_（jiji）牛圈_（qunjun）圆圈_（qunjun）挑选_（tiotio）挑拨_（tiotio）切除_（qiqi）亲切_（qiqi）8.把下列词语补充完整,并根据情境写四字词语。_之以恒横七_八清_见底天高地_地而起鱼_而出以_万一多_多彩他_地完成了老师布置的作业后才拿起课外书来阅读。9.看拼音，写词语。zhzh

3、dnshzhuzhzhzhngkikle_福_10.下面的句子应该用什么语气来读？选一选。烦恼疑惑生气得意1.小家伙们，你们吵什么呀？_2.我们有块奶酪，不知道该怎么分。_3.你可真会分！整块奶酪都被你吃光了！_4.小熊，我分得可公平啦！你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。_二、综合练习题。（共30分）1.我能把下面这句话工整漂亮地写下来。小信成则大信立。2.抄句子，体味情感爸爸现在可真是电脑高手了！3.把下面的字用钢笔端正、整洁地抄写在田字格里。文房四宝笔墨纸砚2/54.在方格中抄写诗句。一年之计在于春，一日之计在于晨。5.在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。比如，你想和小丽调换一下值日

4、的时间，该怎样跟她商量呢？6.用钢笔描红。探昌阁督宴章鸭读序7.请说说下列划线词语在句中的意思。夜晚，广场上各种灯亮起来，有红的、紫的、黄的、绿的，五光十色，美丽极了。扶贫工作队让人们安心地居住在村里，有了自己喜欢的工作，过上了安居乐业的日子。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。8.抄写下面生字。荒琴耍勇旅拢滴敲暴载9.找找图中的声母姐姐写下来。10.用钢笔描红料联触纳诉预识科豪夸3/5三、阅读理解题。（共20分）1.阅读短文，回答下列问题。另一扇窗子一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不

5、愿意参加半晌_（xingshng）的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。孩子_你开错了窗户了_玛利亚抚摸着小男孩的头说_你知道么_在老师的心目中_你的鼻子是最可爱的_“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”恰好学校一个小型话剧演出，

6、一个角色很符合小男孩。在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振_（zhnzhng）。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽_（jj）明星之一。是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。（1）联系上下文理解词语：一扫而光：_名声大振：_（2）选择括号里的正确的读音。（3）用横线划出文章的中心句。（4）给文章第5自然段加上标点。（5）小男孩先在窗子边看到_，心

7、情_。在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了_，他的心情_。（6）“孩子，你开错窗户了”联系上下文理解玛利亚老师的这句话。（7）大鼻子男孩后来为什么可以成为明星？（8）在生活里，如果你遇见了一个像小男孩这样自卑的孩子，你会怎么劝解他（她）。2.阅读下文，回答问题。跳墩（dn）上的歌上学的路上，有一条浅浅的小溪，在山脚下悄悄流淌。小溪里，青青的条石，排成一行跳墩，像一排黑色的琴键。晴天，朝阳映照着小溪。我们踏着跳墩，跳过小溪，走向学校。溪水淙4/5（cng）淙，唱着一支快乐的歌。雨天，溪水涨了。跳墩躲在浑浊的水下，和我们藏猫猫。大哥哥、大姐姐们，手拉着手，站在看不见的跳墩上，排成一条长长的栏杆，让我们扶着，蹚（tng）过小溪。笑声、水声，融在一起，唱着一支友爱的歌。水更深的时候，老师好像一艘渡船，一次次背着我们，踏着水下的跳墩，一步一个漩涡，渡过小溪。溪水哗哗，唱着一支赞美的歌。（1）照样子写词语。溪水哗哗雷声_（2）读了第1自然段，我知道“跳墩”是_。（3）晴天，溪水唱的是一支_的歌；雨天，溪水上涨的时候，唱的是一支_的歌；水更深的时候，唱的是一支赞美的歌。（4）溪水哗哗，唱着一支赞美的歌，它