2022年三年级第一学期综合实践教案

1、三年级第一学期综合实践教案（全册）客人来了第一课共两课时教学肉容：文明有礼接待客人,整理好家居接待客人；教学目的：训练同学做一个有礼貌的好孩子；教学重点：让同学知道怎能做才是一个有礼貌的好孩子；教学难点：真正做一个有礼貌的好孩子；教学过程1、 让同学自已看教科书第 2、 让同学想一想：1 页至第 8 页的肉容；有客人来的时后,你懂得怎样称呼客人吗？3、 让同学看书本上的第一页画片,写出客人的称呼；4、 要求同学回家贴出不相同的三张亲戚伴侣照片,并写上称谓；5、 让同学给正在招呼客人的辉辉配上合适的话语；（小组争论）6、 相互交换看法共同评出合适的话语；7、 争论区：（小组争论）指名回答,并把同

2、学说得对的写出来；客人到访时,自已正有急事需要外出,该怎么办呢？8、 训练同学整理好家居接待客人；问：在家里你参与了什么劳动？有没有扫地？（）有没有抹桌椅？（）有没有为家里的花草浇水？（）有没有整理好自己的物品？（）9、 让同学记录；（肉容书本第 6 页）10、 争论：（四人一小组进行,把搞清洁、整理物品的方法相互沟通,并争论为什么要以洁净的家居面貌接待客人？）11、 把小组争论的结果让部份同学说一说,然后把同学说得对的综合板书；12、 要求同学回去与爸爸、妈妈一起搞卫生,然后依据第 7 页小收成记在书本上；教学后记：客人来了其次课时教学内容：给客人沏茶,请客人吃水果；教学目的：训练同学等人有

3、礼貌,请别人吃东西要讲卫生；教学重点：让同学知道怎能做才是一个有懂礼貌讲卫生的好孩子；教学难点：真正做一个有懂礼貌讲卫的好孩子；教具预备：茶杯、茶具；教学过程：一、 板书课题：给客人沏茶提问：1、给客人上茶水时要留意哪些事项？让同学争论,然后让小组派代表说说争论结果2、给客人喝茶用的茶杯要留意些什么？客人走后,用过的茶杯要怎样处理？让同学分别说一说,然后老师小结,把同学说得对的板书：给客人喝茶用的茶杯要洁净, 客人走后, 用过的茶杯要冼洁净放好, 仍要进行消毒处理；3、让同学讲一讲给客人沏茶的过程；4、在家里烧开水沏茶,一般要用哪些茶具？你认为沏茶的水有哪些要求？烧开水要留意哪些安全事项？让同

4、学分组争论,然后小组派出代表讲一讲,再让同学写下来；二、 讲请客人吃水果1、 让同学说一说用来款待客人的水果怎样选择；然后讲一讲水果的名称、水果外形、水果颜色、水果味道,再让同学分别填在表格里；2、 让同学争论：给客人吃水果,要怎样处理才能使客人放心？应当怎样清洗水果？怎样给水果去皮？你用过哪种放法？3、 分别让同学讲一讲,再让同学填写在争论区的横线；4、 让同学回去画出一个水果拼盘；5、训练同学等人有礼貌,请别人吃东西要讲卫生,做一个有懂礼貌讲卫生的好孩子；教学后记：我们去郊游第一课时教学内容：我想去郊游,预备去郊游,；教学目的：使同学通过去郊游,过一个有意义假日；教学重点：训练同学去郊游肯

5、定要做好充分的预备；仍要经得老师和家长同意才能进行,并特殊要留意安全；教学难点：培育同学要做郊游前的预备工作,训练同学要留意安全；教学法过程：1、 谈话导入,提出下面的问题：在假日里,你们想处处面去郊游吗？好了,你们最想去哪里玩耍阿？说说你想到这里的理由；2、 让同学绽开争论,然后分别让同学说一说3、 假如说,你要到外出时肯定要经得家长同意,假如你征经得家长同意,会玩得更高兴,更好玩；4、指导同学填写书本上 13 和 14 页有关的内容；5、提出要求：要把你外出需用的东西请千万别忘了预备,去郊游肯定特殊要留意安全；6、让同学汇报一下你去郊游点名称,地理位置,交通,预备的用品；7、依据同学汇报,

6、大家争论一下谁的郊游用品预备得最好；8、让同学会汇后,小结；9、对说得好的同学赐予夸奖；10、指导同学填写书本上教学后记：我去郊游其次课时教学内容：15 和 16 页有关的内容拉拉手,好伴侣；开心的郊游；教学目的：1、 训练同学要发扬三个相互,团结合作；2、训练同学去郊游肯定要留意安全；教学重、难点：培育同学相互帮忙,在别人有困难时你赐予了帮忙,那么,他是幸运的,你是幸福的；教学过程：一、请同学们看（拉拉手,好伴侣）一课中的内容；二、让同学争论一下怎样把故事讲完整；三、分别让同学说一说,把故事讲完整：课室外走廊上,小帆低着头对老师说：“ 老师,这次我不参与郊游了,家里有点事”站在一旁的小关听到

7、了,觉得很古怪；放学后,小关来到小帆的家里,明白到小帆妈妈下岗了,爸爸有病；原先如此,小关有了想法 四、请同学们说说故事二：五、训练同学要相互帮忙,在别人有困难时你赐予了帮忙,那么,他是幸运的,你是幸福的；六、让同学阅读（开心的郊游）这一课；提问：外出郊游,乘车安全要就要怎样？让同学争论一下,再让同学分别说一说；并指导同学写下来；七、让同学分别哪些伴侣做得对？（内容看书本的要求同学说出对在哪里,错在哪里；八、小组争论：看书本上的争论区；20 页,和 21 页）1、 争论后指名同学说一说,然后把说得好的板书写下来让同学读一读,然后再让同学写下来；2、结合本班的实际进行三个相互和有关安全训练；教学

8、后记：我们去郊游第三课时教学内容：野外嬉戏活动,这里的景色最迷人；教学目的：使同学把握通过野外嬉戏活动,开心、活泼,丰富视野,增加学问；教学重点：训练同学去野外嬉戏活动肯定要做好充分的预备；仍要经得老师和家长同意才能进行,并特殊要留意安全；教学难点：培育同学要积极参与野外活动,丰富视野,增加学问；,做好同学安全训练；教学法过程：4、 谈话导入,提出下面的问题：同学们,你们想处处面去野外嬉戏活动吗？好了,你们最想去哪里玩耍阿？说说你想到哪里去野外嬉戏活动；5、 让同学绽开争论, 然后分别让同学说一说； 同时设计一个和同学们一起玩的野外嬉戏活动,分别指名同学说一说,并把说得时的写下来,让同学读一读

9、；6、训练同学去野外嬉戏活动肯定要经得老师和家长同意才能进行,并特殊要注意安全；这样会玩得更高兴,更好玩；争论区：玩过野外嬉戏后,你的觉得怎样？仍想改进这样吗？把想法写下来；同学们,你们想处处面去野外活动,看到什么样的景色呢？你想把这些景色都带回去吗？想就请你当一个摄影家吧 .7 提问：要你当一个摄影家,就必需有摄影器材；8、说一说详细摄影器材作用；9、指导同学把详细摄影器材作用在书本上写下；教学后记：第四课时教学内容：高兴奋兴交游去,平平安安回家来；教学要求：训练同学外出交游要留意安全,千万不要单独行动,也不能喜爱干舍就干舍做一个守纪律的好同学；教学重点：教给同学交游要留意的事项,有紧急情形

10、要尽快告知父母或老师；教学难点：让同学懂得旅行到疲惫时应停下来休息一会儿,为了减轻疲惫,可以适当喝点醋,也可以吃些水果；教具预备投影片、药品；教学过程：一、 让同学同学看课文；二、 让同学把下面有关的说法涂上红色；（1）出交游千万不要单人行动,这样会特别危急；（2）外出交游就要潇洒自由,喜爱干舍就干舍,最高兴不过了；（3）难得野外一游,我肯定得找棵树刻上自己的名字,证明“ 到此一游”,作个纪念；（4） 外是个熟悉新伴侣的好机会, 新旧伴侣多接触, 就能锻煅自己的交际才能；三、 指导同学填空；有关交游要留意的事项；内容看教科书 26 项；四、让同学懂得旅行到疲惫时应停下来休息一会儿,点醋,也可以

11、吃些水果；为了减轻疲惫, 可以适当喝五、给同学一些有紧急情形要尽快告知父母或老师以及小常识；内容看书本 27 项；（用投影片出示）（1）擦伤或剌伤时,用碘酒或者红药水消毒,贴上止血贴；（2）蚊虫叮咬时,涂凉爽油或驱风油；（3）被蛇咬伤时,挤出毒血,扎紧伤口以上部,防止血液上行,用时送医院；（4）有紧急情形要尽快告知父母或老师,或打教学后记：第五课时教学内容：活动总结教学重点：120 电话准时送医院；让同学知道通过野外嬉戏活动,把开心、活泼以及去野外嬉戏活动肯定要经得老师和家长同意才能进行,并特殊要留意安全；这样会玩得更高兴,更好玩的经过写下来；教学过程：1、争论：你是怎样 高兴奋兴交游去,平平

12、安安回家来；让同学讲出外出交游要留意安全,千万不要单独行动,也不能喜爱干舍就干舍做一守纪律的好同学；并要留意让同学懂得旅行到疲惫时应停下来休息一会儿,为了减轻疲惫,可以适当喝点醋,也可以吃些水果的经过一一说下来；2、引导学回忆旅途中的事,回答以下列问题；（1）郊游的地方美不美？（2）有没有谁乱丢垃圾？（3）有没有谁不爱惜花草树木？（4）有没有帮忙同学？（5）有没有熟悉新伴侣？（6）有没有使你感动的事情？3、让同学写下活动小总结；教学后记：老师节到了第一课时教学内容：节日里的微笑教学目的：训练同学要敬重老师,仔细学习,做一个守纪律的好同学；教学重点：让同学董得老师为我们付出的真是太多了,因此要做

13、到敬重老师,仔细学习；教学难点：能做一张敬重老师的卡,写上庆贺的话送给老师；教具预备：庆贺老师的卡片一张；教学过程：1、 让同学自己看课本明白老师节的来历；2、问：你明白老师节的来历吗？3、依据同学回答,老师来总结：1985 年,第六届全国人民代表大会打算将每年的以弘扬我中华民族尊师重教的良好风尚；9 月 10 日定为老师节,老师节前夕,有一些同学为了表出自己的心愿,给老师送上了鲜花和贺卡,老师特别兴奋；4、 导同学想一想,书本配上全适的话语；29 项的来给老师庆贺节日的人会说些什么？给他们5、 指导同学看图填写老师的工作；内容看书上 30 项；（1）老师在（）；（2）老师在（）；6、 训练学

14、要敬重老师,仔细学习,做一个守纪律的好同学；7、 让同学小组成员设计一个能表达你心愿的尊师卡；8、 让全体同学沟通；9、 指导同学做一个小调查：内容调查你的老师和家人的老师,做好记录；（看 32 项的表）10、 让同学争论；三代人的老师的生活和社会位置有什么不同？这样的变化说明白什么？指名同学说一说；教学后记：其次课时教学内容：向退休老师致敬；教学目的：训练同学要敬重老师,仔细学习,做一个守纪律的好同学；教学重点：让同学董得老师为我们付出的真是太多了,因此要做到敬重老师,认真学习；教学难点：敬重退休老师教学过程：1、向同学说说我校的退休老师的名单；2、 指导同学填写退休老师的情形表；（内容看3

15、3 项的表）；3、 指导同学把两位老师退休时间、任教时间、年龄、教过的同学的人数,详细长细填写看书本 34 项；4、 让同学争论：当老师节来暂时,你预备用什么方式向退休老师庆贺节日 . 让同学争论后 , 指名同学说一说 . 可以用送庆贺老师的卡片一张 家庭幸福 , 并写着庆贺老师节日欢乐 , 身体健康5、把在老师节中庆贺老师的活动和体会, 在小组成里或班上与同学沟通, 共同共享 , 看谁的庆贺方式最有创意 .第三课时教学内容：为了爱护好的嗓子老师教学要求：让同学懂得要让老师的嗓子好,上课要用心听讲,要做到敬重老师,仔细学习；教学重、难点：让同学懂得老师为我们付出的真是太多了,样才使老师的嗓子好一点；教具预备：投影片；教学过程：因此要做到敬重老师, 仔细学习； 这一