1.马克思主义基本原理实践调查报告怎么

1、Word - 11 -1.马克思主义基本原理实践调查报告怎么1.马克思主义基本原理实践调查报告怎么 一、活动内容 实践项目：社会调查 选题：高校生假期生活调查 目的与意义：假期，对于许多同学来说是一个放松身心，提高自身修养的大好时机。 能够把握这短暂的时间真正去学点什么，做点什么应当是我们当代高校生所考虑的。跨进了21世纪，又是个新的开头，当代高校生是新一代的代表，是祖国的将来，我们必需坚持马列主义，毛泽东思想，必需在它的指导下阔步前进。 方案设计： 活动思路：通过电子邮件发放调查问卷的方式 活动内容：关于高校生假期生活的调查 活动方法：1、翻阅并了解有关理论方面学问 2、上网查阅有关案例 3

2、、问卷调查 4、自我总结 时间支配：1、（5月16日）认真阅读马克思主义基本原理中的理论学问 2、（5月78日）搜集案例 3、（5月915日）制作简洁的问卷调查表；分发调查表；收回并整理调查表 4、（5月1619日）进行整理，分析并完成调查实践报告 相关状况记录：通过调查，高校生的假期生活基本可以分为以下五类： （一）、参与社会实践。 （二）、参与各类培训班。 （三）、与家人或伴侣旅游。 （四）、走亲访友，同学聚会。 （五）、宅在家里。 二、实践报告： 跨进了21世纪，又是个新的开头，当代高校生是新一代的代表，是祖国的将来，我们必需坚持马列主义，毛泽东思想，必需在它的指导下阔步前进。 作为新世

3、纪的高校生，就应当肩负起历史给予我们的重任，做一个合格的高校生。充分发挥我们的才能，壮大我们的国家，使中国走进强国之列，这就是我们21世纪高校生的宏大使命。 （一）社会实践 中国社会调查事务所的调查结果显示，现代高校生打工的主要目的是：有35%的高校生是为了增加收入；有36%的高校生是想自食其力；有29%的高校生认为要熬炼自己的力量，对酬劳无所谓。 社会实践是高校生接触社会，了解社会的一条重要途径，到与自己专业有关的企事业单位实习的高校生也为数不少，占到41%，这样既可熬炼自己，提高专业水平，又可开阔视野，接触社会，为日后工作积累社会阅历。 暑假兼职打工赚钱是很多同学的选择。“流自己的汗，吃自

4、己的饭；自己多吃点苦，父母少花点钱。 ”这是时下不少高校生“打工族”秉承的至理名言。 （二）参与各类培训班 近年来，社会竞争越来越激烈，加入WTO后就业形势越来越严峻，“学问就是力气”越来越激励着那些有志学子，“专升本”、“出国”、“考研”成为许多高校生的选择，连续深造以满意将来社会对人才的更高要求，暑假则成为这些高校生备战的“黄金时期”。 参与各类培训班早已经成为一道亮丽的风景线，暑假报名参与英语、计算机、以及与自己专业有关的培训班的高校生，大都是为了考取更多的各类证书。将来社会需要的是复合型人才，把握多种专业学问，取得多个文凭、证书更有利于找到抱负的工作。 此外，也有不少高校生趁暑假报名参

5、与汽车培训，为了将来找工作，增加砝码。 暑假是一个充电的好机会，利用假期的时间，来猎取更多的学问、技能，无疑是一个不错的选择。 （三）与家人或伴侣旅游 高校生到大自然中去接受美的熏陶，包揽祖国山河风光，使生活张弛相济、劳逸结合，使人脑得到精神保健、生命获得和谐运动，现在已经成为一种时尚潮流。 部分高校生利用暑期观赏各地美景，不仅丰富了阅历，增长了阅历，从外出经受中体会人生，感受社会，同时也能体验到出门在外的不易。 出行旅游，度假观光，与同伴相互照看，增进了解，培育提高了与人沟通的力量。 （四）走亲访友，同学聚会 大多数的同学会在假期参与同学聚会，学校同学、学校同学、高中同学等。 在我看来同学聚

6、会有利又有弊，同学聚会可以增进友情，并且同学们还可以一起回母校看老师，这些都很有意义。但是，同学聚会会选择一起聚餐，或者唱歌等需要花钱的消遣项目，又是一笔开支。 （五）宅在家里 在放假前早已经制定了周密的暑假方案，但是回到家后睡觉、看电视、上网、看小说成了部分高校生在假期的主要活动。 这类同学的状态基本上是上网上到半夜，其次天中午甚至到下午起床。 没有暑假盼暑假，暑假到了又觉地无聊，短暂的两个月就像流水一样一去不复返。 在竞争如此激烈的今日，对于我们这些诞生牛犊的同学们，独自的培育和社会的洗礼是多么的重要。 在这个更新速度超快的今日，如何适应社会也是我们即将面临的困难。 对于现在的我们，越早接

7、触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。 原本以为自己已经学会了一些基础的学问就够用了，可到了实习的时候才知道原来自己要学的东西还有许多，以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，肯定要奋勇直前。 人是在不断前进中成长起来的，虽然会有许多坎坷，但总是会有方法解决的。 做人不怕失败，最怕失败后永久不能站起来。肯定要信任自己，由于我总是对自己说“英勇点，挫折？怕什么，风雨过后肯定会有彩虹的”。 于是，我便有着一个坚决的信念，那就是克服自己在成长中的困难，坚决不移地朝着自己奋斗的目标前进。我信任，自己的明天将会更加美妙！ 自己不去接触社会就永久不会知道社会的规章，依此类推，任何东西不去接触就永久

8、不会了解它。 在学。 2.求马克思社会实践报告 在今年的七月份，我尝试了人生的第一次投身于社会的工作。虽然，我只是做暑期工，虽然，我工作的时间不长，但是这一切都是那么难忘，也令我受益终身。 回想找暑期工的那段时间，我觉得可谓一波三折。由于我要经过多处地方的寻找，才找到那份工作。不过静下来想想，我之所以陷入那种境地，其实与我没有把握时机有关。由于在我放假的头几天，我都只顾着休息和等待消息，却没有主动去找工作，结果到了后来，有招暑期工的地方都已经招满人了，我才开头行动。这正与马克思哲学观点中，提出的“不失时机，促成飞跃”不谋而合。它教会我们要把握好时机，促成事情进展的胜利。假如我们没有在条件充分时

9、立即抓紧时机，那么胜利将会离我们而去。这也恰恰体现了量变与质变的关系。我总是想找份适合自己去做的暑期工，这时候其实是在一种量变之中，但光是想，又没有实际的行动，结果还是没有发生质的变化，也就是说，还是找不到工作。 面对了几次找工作的失败，我却没有放弃，我还是四处打听，哪里还会招人。而且我发觉光是自己一个人去找的力气实在太单薄，于是我就恳求亲戚，伴侣一起来帮我留意一下，这也反映出，人肯定要充分发挥主观能动性，当面对困难时，要冷静地分析问题的所在，并要想出解决困难的方法，而不是轻易地放弃。 最终，我还是来到了一家商店做“理货员”。这时候，我是觉得有种胜利感，由于我觉得，我的不放弃是有价值的我的选择

10、是正确的。马克思主义哲学告知我们：“正确的意识促进事物的进展，错误的意识指挥阻碍事物的进展。”它要求我们要拥有正确的意识来对世界进行改造，用正确的意识指导我们的行动。没错，正由于我有不放弃的信念，我才找到我的第一份暑期工。 找到暑期工，其实就是意味着另一阶段新的开头，由于我要开头上班。 第一天上班的时候，虽然我什么都不懂，但是我却觉得自己融入了一个布满活力的集体当中。由于这家商店在每天的早会前，主持会议的人总会先精神饱满地说：“各位同事早上好！”接着大家就会神采奕奕地回答：“特别好！”这种做法无疑是在壮大士气。而且在那里工作，最令我感到震撼心灵的是和大家一起卸货。在一条长长的楼梯上，大家站成一

11、条传货线，即使再多的货物，都很快地从一楼传到二楼。其实，上面的内容，目的都是说明整体与部分的问题。在同一结构里，假如每个元素能合理地组成在一起，那么它们发挥的作用就会大于其总和。这家商店每天坚持这种问候方式，其实是想让大家彼此增加熟悉，使大家的心团结在一起，更有利提高干劲；而搬运货物这种工作线的合理的支配，其实是充分发挥每个人的力气，使大家形成一个强大的集体，加大了工作效率。 而且在我工作期间，我还了解到同一货物摆在不同的地方，会有不同的销售量，这与消费者的消费心理有关。而且，货物要坚持“先进先出”的摆放原则，货架上摆放的货物要时刻整齐。的确，这不得不让我想起联系是具有普遍性的原理。任何事物都

12、与其四周的事物处在一种联系当中。商店里一般都是讲同类的商品摆放在一起，而将能销售量较大的商品放到惹眼易见的地方，从而提高商店的营业额。而且值得我关注的是，那家商店总喜爱开展特价活动，常常保持将最新的货品更新到货架上，这又恰恰反映了事物总是变化进展的道理。任何事物都不行能一成不变的，总是处以一种运动状态。保持一种进展的目光看问题，不断对自己进行改进，这样才能适应时势的进展。 但话又说回来，其实这份工作是很辛苦的，而且受到的酬劳又是不多。在每天劳累工作后，我总有一种自己立即想躺下就睡一觉的感觉，不时，我还会萌发出放弃的念头。可是，哪份工作是不辛苦呢？事物的进展总是前进性与曲折性相统一。假如要纵观整

13、个人生来说，这只是一个小小的起点，虽然现在道路是困难的，但其实是一个汲取阅历的过程，假如没有了这段辛苦的小小的一段路，没有这样曲折的一段路，我又岂能明白父母赚钱供给我们的困难，我又岂能真真正正地取得进步，向前进展呢？ “书上得来终觉浅，欲知此事要躬行”。没错，假如没有这次社会实践，我又怎能得到如此丰富的熟悉，汲取到如此多的书上没有的学问呢？譬如如何去以礼待客，如何使用打价机，如何支配摆货位置这些即使书本上是有的，但假如没有去实践过，是根本不会了解到过中的细节问题的。这样，也证明白实践是熟悉的基础，熟悉是能反过来指导实践的。实践是熟悉的来源，通过这次社会实践，我得到了很多新的熟悉，它们将会成为指

14、导我以后的人生如何去走，为我取得胜利奠定了基础。当然，这些熟悉还是要不断通过再次实践的验证，这样才可以确保它们的正确性。 3.08暑期马克思主义社会实践报告 调查目的：时下，高校生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期乐观参加社会实践，打暑期工、实习体会生活已经成为了一股热潮。 对大多数同学而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是高校生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参与社会实践、提高自身力量的机会。 很多学校也乐观鼓舞高校生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论学问应用到实践中去，提高各方面的力量；另一方面可以积累工作阅历对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代高校生

15、对社会实践的看法以及透析高校生生活实践状况，从而结合马克思主义哲学分析高校生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使高校生能正确对待社会实践，在实践中见真知。 在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，查找进展的机会。 调查对象：高校生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。 而高校生社会实践已成为培育合格高校生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃高校生社会实践。因此这次调查就选择了在读高校生50名，其中广州高校20名，中山高校10名，广东外语外贸高校10名，华南理工高校5名，广东工业高校5名。 班级分别为大一同学5名，大二同学30名，大三同学15名。 调查内容：本次调查通过对高校生有否参与

16、过暑期工、兼职或实习，最想参加何种社会实践，所参加的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论学问相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行绽开。 调查方法：通过派发问卷进行调查，发放问卷共50份，收回有效问卷50份。（调查问卷及数据统计详见附录） 调查结果：从调查中发觉，很多高校生都认为兼职是高校生的其次个“课堂”，通过兼职可以学到很多珍贵的东西。 “存在就是合理”，职业没有凹凸之分，无论什么职业都有其可取与不行取之处，就看自己的需求。不少高校生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是高校生从事的工作，现在都成为了高校生们可以接受的工作。 有52%的同学认

17、为假如要参与社会实践，最抱负的就是到企事业单位进行实习沟通，其次是打工或做兼职占40%；而56%的同学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参加过实习，表示从未做过的仅占10%；现在高校生兼职、打工，除了做家教（14%）、网络的实习实践（6%）外，越来越多的高校生在兼职或打工时从事派传单、商品促销（22%）、校内销售（14%）、当餐厅服务员（8%）等简洁、不需要特别技能的工作，但却与所学专业学问相去甚远，76%同学认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或基本相符。能够使高校里的理论学问应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满足自己的课外实践力量；1

18、2%的同学认为兼职是为以后的求职做预备，在选择实习或打工目的是什么的时候，有32人选择“接触社会，积累工作阅历”，占了总数的64%，选择“赚取生活费”，占了20%。 从选项人数中显示，高校生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。现在的高校生已经将打工看得很重了，钱虽然是肯定因素，但是盼望通过打工猎取的阅历对将来就业时有所关心应当是更多同学考虑的问题。 高校生在打工时间上的弹性还是很大的，这应当和他们宽松的学习环境有肯定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，30%会选择任何没有课的时间，12%会选择周末。 有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了供应就业指导以及专业课程外，还应当供应实习机会，22%觉得学校应当供应就业体验，至于选择素养拓展和职业生涯规划的各占12%。 调查结果分析： 在调查中发觉没有人在参与社会实践上选择“参与三下乡活动”一项，说