1.怎么写关于管理人员工作情况的调查报告

1、Word - 18 -1.怎么写关于管理人员工作情况的调查报告1.怎么写关于管理人员工作状况的调查报告 某公司管理调查报告 （范文） 通过这两天与公司高中层管理人员及各班组长的初步沟通及现场调查，XX公司的管理状况初步调查结果如下： 一、公司基本状况简介 该公司是一劳动密集型公司，生产人员较多，有180来人，大都为初高中水平的技工，年龄也大都在20岁左右。 素养不高，社会阅历缺乏，甚至独自生活力量也不强。生产经理管理他们就象父母管理孩子一样，生活、工作、学习，各个方面都需要细心照看。 但在编制上这却只是一个部门，这些工作全部需要由生产经理来管理。导致生产经理管理压力很大，也很辛苦，管理效率却不

2、高。 总的结果就是产量上不去、成本下不来。公司盼望其平均人力成本在700元/人/月左右，而实际状况可能翻了一番。 而生产力量却达不到预期的要求。公司盼望通过改进生产流程、加强内部管理、调整考勤机制等措施来转变目前这种状况。 二、主要问题及初步建议 仅从公司生产流程的技术掌握来看，流程是封闭和可控的，并没有很明显的大漏洞。但从整个体系来看，影响生产成本和管理效益的因素还是不少。 从初步调查的状况来看，至少有以下几个方面。 1、受人员整体素养和年龄限制，工作责任心和主动性不足，特殊是班组长的乐观性和主动性不高，导致员工管理困难，整体员工生产力量发挥不足。 解决方案建议： a） 加强员工培训，提高员

3、工质量意识，树立正确质量观：质量是生产出来的，不是检验出来的 b） 建立建全各项规章管理制度（包括宿舍管理制度等），通过制度规范和管理人的行为。 c） 适当调整工资结构，降低一线工人工资水平（需要重新确定单位工资定价），相对提高班组长的工资水平，并与一线工人的产量、质量、管理绩效挂钩。 达到整体工资水平下降，而关键岗位人员乐观性提高的效果。有效发挥班组长的作用。 d） 建立合理的绩效考核机制，并严格执行。 e） 保持适当的员工流淌比率（当然不是员工辞职，而是公司淘汰辞退），形成竞争压力，优化员工队伍。 f） 与有关技校、职业培训机构建立长期合作关系，通过为他们供应实习场地和培训，招收适量实习生

4、（不用付工资），建立良好的劳动力补充机制。 2、设备陈旧，故障频繁，导致生产效率受损 生产线上的设备有不少是服役了2-4年，配置低档，零件老化严峻，故障频繁。 几乎是每天有设备需要维护，每周有设备需要更换零件，每月有设备需要报废。另外，当需要选购设备或材料时，选购周期长，选购物资质量不稳定，也造成部分误工甚至数据报废的。 方案建议：适当更换和升级关键设备，改进流程，保证生产需要。 3、流程不畅，造成流程堵塞和生产力量不得已闲置。 虽然生产流程本身设计是封闭和可控的，但大流程仍旧不顺。比如由于各种缘由造成数据备份不准时，就会因数据堵塞而影响后面工序的停工。 又如质量检验进度跟不上，不能准时验收时

5、，也会产生数据堵塞。 另外，资源采集不能保证时，也会引起生产力量的闲置。 4、材料流转管理混乱。 材料仓库管理混乱，存在分区随便、堆放混乱、标示不明，甚至许多材料根本没有标示等问题。 在生产线上，材料的流转应当根据先进先出的原则支配制作，但由于流程执行不严，可能消失难做的材料安排不下去，导致同一批材料不能准时收回。 另一方面，其中一道工序必需将材料分拆开才能进行制作，始终到最终的工序。 经过多个工序后，这些材料本身简单损坏，造成最终重新组装困难，从而影响归还。 改进方案建议：改进流程，并加大执行力度。 5、质量标准不成熟、不明确，引起生产和质量的磨擦和冲突。 一方面，由于员工质量意识不强，生产

6、过程质量管理不严，产品质量依靠检验来保证，造成质检工作量增加。 另一方面，由于质量掌握标准本身的不成熟、不明确，执行依靠阅历化，造成由人为掌握和把握的因素很大。但由于质检人员的水平和阅历不同，对标准的敏捷性、掌握尺度的把握无法保持全都，造成质量掌握与生产常常消失磨擦和冲突。 生产人员无所适从。 另外，生产部门与质量部门信息沟通不够，消失生产按老标准执行，而检验按新标准执行的脱节问题。 改进方案建议：加强生产人员质量意识，建立、建全并细化标准，理顺信息沟通流程。 6、其它 各岗位的人员配置比例是否合理？需要对历史工作量等数据进行分析之后才能确定。 生产场地管理混乱：有晚上在生产场地睡觉、中午在生

7、产场地用餐等现象。材料摆放不整齐，场地不干净等。 三、需开展的工作及初步支配建议 1、员工培训 根据公司管理输出，生产外包的思路，首先公司需要转变对目前员工的定位熟悉，他们将不再是一般的操作工人，而必需成为技术专家、班组管理专家，同时也是培训专家。我们必需通过培训关心他们朝这个目标努力。 另外，最重要的是需要通过培训让员工理解公司的各项规章制度，标准规范，提高生产人员的质量意识。 2、管理流程理顺和再造。 包括三个方面： 质量标准体系的建立、建全和细化； 管理体系、工作流程及其记录表格的理顺、建立和细化； 各项制度规范的制订和建全。 四、工作阶段初步设计 1、员工培训 员工培训可能分三个阶段：

8、 一是激励鼓动阶。 2.行业调研报告怎么写 看到别人的经受，所以转载过来。 盼望对你有所关心！ 医药行业人才需求状况调研报告 药品经济贸易系 邱秀荣 我院毕业生就业后的工作状况，长期以来始终是学院上下关注的热点。今年暑期（8月10日-8月13日）我们在周晓明院长的亲自带领下赴大同走访了“亚宝大同中药厂”、“山西普德药业有限公司”、“三九大同制药厂”等六家制药企业，重点对我院毕业生工作状况进行了较具体、全面的调研。 为我院今后各专业的人才培育工作取得了第一手资料，了解了企业对人才的需求状况、规格要求，为我们今后无论是新专业的设置，人才培育方案和教学方案的制定都将起到重要的作用。 一、调研内容 两

9、天来重点调查的项目：1.毕业生质量2.工作岗位3.工作力量4. 企业什么工作岗位最需要工作人员等。 我们每到一个制药企业均与厂长、经理、我院的毕业生进行座谈，实地参观制药企业的生产工艺流程等。综合各方声音，现归纳调研结果如下： （一）企业强调加强同学的政治思想教育 目前在岗毕业生的工作状况，企业均赐予了较高的评价，约有1/3的毕业生成为了企业中层以上的干部，其余大部分均在重要工作岗位上成了企业的骨干力气。 在这六家制药企业中：大同亚宝中药厂的在岗毕业生人数较多（52人），分别在检质科、销售科、车间一线等岗位工作。他们中无论是新进的还是工作年限较长的毕业生，均能敏捷应用在校所学的专业学问和专业技

10、能，虚心向老师傅学习，不断提高自己的工作力量，做到眼勤、脑勤、手勤，工作比较踏实。 如我系毕业生刘建华，目前是亚宝大同中药厂销售科的业务骨干，得到了企业领导的好评。 但也有少数毕业生在选择企业和工作岗位时，对自己的期望值过高，心理不稳定，受挫力量较差。 这山望着那山高，不能，还未进入工作岗位就嫌工资待遇低，不能踏实做事，好高骛远，提出一些不切实际的要求。个别同学不愿到车间从事一线工作，盼望能到科室里当干部。 总是盼望工作环境要舒适，工作待遇要高。不能正确看待自己的人生观、价值观。 这样的毕业生企业往往留不住、用不上。 （二）工作岗位 按企业的要求新进入的毕业生无论学什么专业均应先到工作一线进行

11、熬炼，一年后再依据工作的需要调整。 给每一个毕业生都有充分施展和表现自己各方面才能的机会，干中学，学中干。调研的这六家制药企业均属于已通过GMP认证的中型医药生产企业。 车间以及其他部门工作岗位的设置比较细，工作职责比较明确。我院毕业生少数因工作需要进行过调整，目前的工作岗位与所学专业略有偏差外，大部分毕业生均能所学所用，特殊是一些专业性技术力量比较强的技术岗位，如：药品质量检测、制药等，就业岗位与所学专业对口。 在调研中我们也了解到有些制药企业（如普德制业公司）缺乏既了解机器性能又操作娴熟的一线工作人员，企业提出盼望我们学院与公司能共同联合开展这类人才的培训。 （三）工作力量 通过走访六家制

12、药企业，了解到毕业生在实际工作中上手力量不算很强，特殊是很专业、技术性较强的工作岗位。 消失这种现象的主要缘由是我院实训条件未能达到实训要求。制药企业的机器设备更新换代的速度较快，对技术的要求比较高。 专业课老师和同学很难能亲自操作这些设备，也就谈不上娴熟。 二、本次调研取得的收获 通过本次调研，把握了毕业生的工作现状，以及企业需要什么样规格的人才，了解了企业管理、生产、销售各环节实际是如何开展工作的，开阔了眼界。 收获概括如下三点： 1.依据我系所开设专业的特点此次调研较祥细地了解了企业对销售人员的基本要求，企业是如何制定营销方案的等一系列营销工作。特殊是亚宝大同中药厂的领导较祥细地讲解了每

13、年营销方案的制定方法（采纳的倒推法）。 每个方案听起来均周密精确，科学合理，可操作性强。 2.看到了山西的制药企业在我省的经济进展中所起到的重要作用。 了解了我省制药企业的进展规模和现状，看到了GMP车间使用的是较先进的机器设备，严格的生产工艺和科学的管理水平。 3.看到了我院毕业生中90%的得到了企业的赞扬，同时也了解到了约10%的毕业生不合格，未能达到企业的要求。 针对这些状况我们将仔细的总结分析调查结果，尽快找到教学失败的缘由和制定出改进的方法。 三、今后教学的建议 1.首先加强在校生的政治思想品德的教育。 加强就业指导，树立正确的人生观、价值观。 2.尽最大力量改善我院各专业的实训条件

14、，特殊是对一些技术要求较高的岗位，应较好地完成同学上岗前的技能训练，到达企业后，很快能适应新的工作岗位，满意企业的需求。 3.建立真正意义上的校企合作，企业能参加学院各专业人才培育方案和教学方案的制定，开展常常性的校企共同参加的教学工作研讨会，能依据企业的需要支配专业课的理论与实训内容。各专业均能培育出受企业、用人部门欢迎的适“销”对路人才。 企业在参加学校的教学活动时，把不断变化中的企业对技术应用性人才的学问结构、力量结构和素养要求，体现到学校的教学改革中去，这样，企业用人部门就可以源源不断地得到称心如意的技术应用型人才。 4.建议每年组织一次这样的。 3.如何写一份好的调查报告 一、概念与

15、特点 调查报告是对某项工作、某个大事、某个问题，经过深化细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析讨论，以书面形式向组织和领导汇报调查状况的一种文书。 调查报告有以下几个特点： （一）写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全面把握真实牢靠的素材是写好调查报告的基础。 （二）针对性。调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题绽开的。所以，调查报告反映的问题集中而有深度。 （三）规律性。调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的规律论证

16、，探明事物进展变化的缘由，猜测事物进展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。二、分类 调查报告的种类主要有以下几种： （一）状况调查报告。是比较系统地反映本地区、本单位基本状况的一种调查报告。这种调查报告平方根是为了弄清状况，供决策者使用。 （二）典型阅历调查报告。是通过分析典型事例，总结工作中消失的新阅历，从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。 （三）问题调查报告。是针对某一方面的问题，进行专项调查，澄清事实真相，判明问题的缘由和性质，确定造成的危害，并提出解决问题的途径和建议，为问题的最终处理供应依据，也为其他有关方面供应参考和借鉴的一种调查报告。三、写法 调查报告一般由

17、标题和正文两部分组成。 （一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“*关于*的调查报告”、“关于*的调查报告”、“*调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如东北师范高校硕士毕业生就业状况调查，提问式如为什么高校毕业生择业倾向沿海和京津地区，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如高校进展重在学科建设*高校学科建设实践思索等。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。 （二）正文。正文一般分前

18、言、主体、结尾三部分。 1.前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的状况，从中引出中心问题或基本结论来；其次种是写明调查对象的历史背景、大致进展经过、现实状况、主要成果、突出问题等基本状况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如确定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。 2.主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查讨论的基本状况、做法、阅历，以及分析调查讨论所得材料中得出的各种详细熟悉、观点和基本结论。 3.结尾。结尾的写法也比较多，可以

19、提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思索；或展望前景，发出鼓舞和号召。 4.工作调查报告是怎么写的 调查报告的特点体现为： (1) 真实性： 它的真实性就是要以事实为依据，不仅报告中涉及的人物、大事要真实，就是大事发生的时间、地点、背景、过程、缘由和结果也必需真实。 (2) 客观性： 客观性，指客观地反映事实，忠于事实，不带有调查者的主观随便性。不能对客观事实随便引申，或不切实际地渲染。 (3) 针对性： 社会调查报告就是要有针对性地调查讨论一些社会实践中的详细问题，回答广阔群众关怀的问题，解决“面”上迫切需要解决的

20、问题。 (4)、实效性： (5)、评价性： 一般来说，社会调查报告应当包含以下一些内容：调查的目的、调查的方法、调查的时间、样本的状况、调查的内容、调查表的分析、分析结果、提出自己的看法等等。 社会调查是课堂教学的沿续和补充。老师关心同学针对实际状况、学校所在的地区特点、不同时期的社会热点、疑点，或联系教材的内容问题绽开调查，通过组织同学撰写社会调查报告，关心同学把握学问，解决疑问。这样有利于开拓同学视野，挖掘同学潜力，培育思维方法，增加同学分析问题和解决问题力量等综合力量，提高同学的思想道德素养。 调查前老师要引导同学如何确定社会调查的内容，让同学明确拟定社会调查方案，制定可行的社会调查方案

21、的重要性，关心同学实施社会调查方案，如何从调查对象处猎取有用的资料。调查内容最好由同学自选调查课题，老师审查把握原则问题，同学以个人为单位，也可以自愿四至五名同学结合成一个小组，发觉身边的一些问题，进行社会调查，有目的地的去采访、调查。同学还可以通过家长，深化到各行各业进行小范围的社会调查，调查结果才有足够的劝说力。 调查活动结束后将个人的调查、小组的调查、班级的调查等多种形式的调查相结合。老师应辅导同学整理社会调查笔迹，撰写社会调查报告，并且要组织同学搞好社会调查的汇报与沟通，老师对调查报告要进行点评，选择优秀调查报告或具有代表性的报告汇编成册或成书，承认其劳动成果以之鼓舞，这有利于同学的进

22、展。 5.调查报告的格式范文 原发布者：在行传媒 调研报告格式调研报告格式一、调研报告标题的格式调研报告要用能揭示内容中心的标题，详细写法有以下几种：（1）公文式标题。这类调研报告标题多数由“发文主题”和“文种”构成，平实沉稳，如关于学问分子经济生活状况的调研报告；也有一些由调研对象和“调查”二字组成，如学问分子状况的调查。（2）一般文章式标题。这类调研报告标题直接揭示调研报告的中心，非常简洁，如本市老年人各有所好。（3）提问式标题，如“人情债”何时了。这是典型调研报告常用的标题写法，特点是具有吸引力。（4）正副题结合式标题，这是用得比较普遍的一种调研报告标题。特殊是典型阅历的调研报告和新事物

23、的调研报告的写法。正题揭示调研报告的思想意义，副题表明调研报告的事项和范围，如深化厂务公开机制创新思想政治工作方法关于武汉分局江岸车辆段深化厂务公开制度的调查。二、调研报告正文的格式正文一般分前言、主体、结尾三部分。（1）前言。前言有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的状况，从中引出中心问题或基本结论来；其次种是写明调查对象的历史背景、大致进展经过、现实状况、主要成果、突出问题等基本状况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如确定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要

24、精练概括，直切主题。（2）主体。这是调研报告的主干和核心， 6.谈谈怎样做好调查讨论工作 近年来，面对新形势、新任务对工作提出的新要求，我们也在乐观探究新思路，创新方式方法，想领导之虑，谋领导之所思，办领导之所需，在适需对路上做文章，不断提高调研工作质效，提升服务工作水平。 那么，要抓好以下三个方面：1.拓展思维，细心选题围绕领导需要选准调研题目是关键问题，它是通过调研为领导服好务的前提条件。这就需要我们专心关注和把握公司的全局工作进展动态，需要我们平常就要把心思和精力用在讨论工作上，牢牢把握各项重点工作进展的脉络和趋势，于微小处挖掘大题材、琐碎中找出新思路、平淡处提炼新观点，在潜移默化、润物

25、无声中提高发觉问题、熟悉问题、分析问题、解决问题的力量。 在选准调研题目方面我们主要抓“五点”，即：履行职能中的“朦胧点”、重点工作中的“薄弱点”、基层工作中的“闪光点”、干群关系中的“敏感点”和领导者眼中的“关注点”。2.广调细查，精研深析调查讨论贵在调查，重在讨论，只有亲自调查，深化讨论，才能把状况搞准，把问题摸透，把对策想好。 一是要做好调查前的预备工作，克服盲目性。对调研的目的、意义、所针对的问题了然于胸；对调查地点的选取、访谈人员的选定、座谈会的参与范围提前设计；对调查的对象、重点、难点以及素材的选择要做到心中有数，事先拿出调研方案，做到有的放矢。 二是要进行全面细致的调查，克服片面

26、性。坚持多层次、多方位、多渠道的调查，既通过汇报了解状况，又深化到一线获得感性熟悉。 调研不是对现成材料所进行的文字整理加工过程，不能靠材料堆材料。单纯靠听汇报、要材料进行调查讨论，很简单被材料框住，而没有了自己的思路，最终调研就简单成为从材料中来，到材料中去的东西。 沉得越深，工作越实，获得的资料才会越丰富。在思想上不断有闪光点，使问题找得更准，对策和建议提得更好，调研成果的质量更高。 所以我们必需贴近基层，走进基层，真正蹲下来、沉下去，尽可能多地进行调查，防止以点代面、以偏概全。三是要进行深化的讨论，克服表面性。 讨论是调查的升华，调研人员要在充分调查的基础上进行深化讨论，把问题分析得透一

27、些，再透一些，建议想得深一些，再深一些，启示想得远一些，再远一些。要抓住倾向性、症结性问题进行分析讨论，从现象中把握本质，从缘由中查找症结，从实践中发觉解决的方法，提出解决问题、推动决策落实的对策和建议；紧扣典型性阅历进行深刻剖析，从做法中发掘内涵，从事实中找出规律，从阅历中提炼出启示，提出推广阅历、发挥典型指导作用的思路和措施。 “责任追究上移、工作重心下移”；“沟通无界限、管理无时空、工作无小事、尽责无借口、学习无止境”等等。3.凝练思想，精雕细刻语言为思想服务，思想靠语言表达，调研既是思想熟悉反复提纯的过程，也是语言反复提炼的过程。 领导事务繁忙，每天需要阅示诸多材料，调研文章假如思想性

28、不足，参谋价值不大，可读性不强，没有足够的吸引力，很难引起领导的关注，其调研的价值也就无从体现。因此，调研必需在内容上有肯定的思想性、在对策建议上有较强的可操作性、在文字表述上有肯定的语言艺术性。 一是要突出思想性。调研成果要富有真知灼见，缺乏真知灼见的调研成果不能轻意出手。 阅历和启示要富有典型性，能够供推广和借鉴；问题及对策要有针对性，能解决问题。调研假如简洁地排列问题或阅历，停留在表面上的空洞的文字表述，所提的建议和启示仍是别人脑中的东西和别人文中的东西，就没有太大的意义。 二是突出可操作性。调研提出的对策不能是苍白的文字表述，启示也必需对实践有直接的指导价值。 要深化思索，想出解决问题的最佳方法，或对别人已想到解决思路的，给予奇妙的解决途径