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文档简介

1、Word文档,下载后可任意编辑 2021高中语文一轮精品复习学案:必修五(文言文)2013高中语文一轮精品复习学案必修五 文言文目标导航备考指导1.识记默写常见的名句名篇2.理解 B(1)理解常见文言实词在文中的含义。(2)理解常见文言虚词在文中的意义和用法。常见文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。(3)理解与现代汉语不同的句式和用法。不同的句式和用法:判断句、被动句、宾语前置、成分省略和此类活用。(4)理解并翻译文中的句子。3.分析综合 C(1)筛选文中的信息;(2)归纳内容要点,概括中心意思;(3)分析概括在文中的观点态度。4.鉴赏评价 D(1

2、)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧;(2)评价文章的思想内容和的观点态度。一、通假字1舟遥遥以轻飏()2乃瞻衡宇,载欣载奔()3景翳翳以将入,抚孤松而盘桓()4曷不委心任去留()5俨骖马非于上路()6云销雨霁,彩彻区明()7所赖君子见机()8北冥有鱼()9三餐而反()10小知不及大知()11此小大之辩也()12而征一国者()13旬有五日而后反()14而御六气之辩 ()15臣以险衅,夙遭闵凶()16零丁孤苦,至于成立()17而刘夙婴疾病,常在床蓐()18臣密今年四十有四()参考答案1“飏”通“扬”,飞扬2.“衡”通“横”,横木3.“景”通“影”,日光4.“曷”通“何”,为什么5.“俨”通“严”

3、,整齐 6“销”通“消”,停7.“机”通“几”,预兆8.“冥”通“溟”,大海9.“反”通“返”,返回10.“知”通“智”,才智11.“辩”通“辨”,区别12.“而”通“耐”,能力13.“有”通“又”,用在整数与零头之间的词;“反”通“返”,返回14.“辩”通“变”,变化15.“闵”通“悯”,指可忧患的事16.“零丁”通“伶仃”,孤独的样子17.“蓐”通“褥”,草垫子 18“有”通“又”,用在整数与零头之间的词二、一词多义1数识盈虚之有数(名词,定数)一曲红绡不知数(名词,数量)今夫弈之为数,小数也(名词,技术)数吕师孟叔侄为逆(动词,列举罪状,加以斥责)而公子亲数存之(副词,屡次)2趋他日趋庭

4、(动词,快走)入而徐趋(动词,小步快走 表示尊敬)日削月割,以趋于亡(动词,趋向,奔向)使者驰传督趋(动词,通“促”,催促)趋令销印(副词,通“促”赶快)3除除丞冼马(动词,任命,授职)攘除奸凶(动词,清除)4区区是以区区不能废远 (形容词,拳拳)然秦以区区之地,至万乘之势(形容词,少)新妇谓府吏:“感君区区怀!”(形容词,诚挚)阿母谓府吏:“何乃太区区!”(形容词,愚拙,凡庸)5卒保卒余年(动词,终)信臣精卒陈利兵而谁何(动词,士兵)卒成帝业(副词,终于)卒然边境有急(副词,通“猝”,突然)6志舅夺母志(名词,志向)听臣微志(名词,愿望)处处志之(动词,做标志)寻向所志,遂迷(名词,标志)7

5、应内无应门五尺之童(动词,照料)以子之矛,攻子之盾,何如?其人弗能应也(动词,回答)8危危乎高哉(形容词,高)知安而不知危(形容词,危险)众心危惧,而帝志气益锐(形容词,通“畏”,害怕)民贫则危乡轻家(动词,危害)9绝可以横绝峨眉巅(动词,越,渡)秦王惊,自引而起,绝袖(动词,断)人武关,秦兵绝其厉(动词,截断)猿则百叫不绝(副词,尽,完全)佛印绝类弥勒(副词,很,非常)忽然抚尺一下,群响毕绝(动词,消失,停止)10或所守或匪亲(有的人)马之千里者,一食或尽粟一石(有时)当与秦相较,或未易量(或许,也许)残贼公行,莫之或止(用在动词前,表示不定)11尔尔来四万八千岁(指示代词,那)嗟尔远道之人

6、胡为乎来哉(第二人称代词,你,你们)无他,但手熟尔(语气词,表示限止,相当于“罢了”)非死则徙尔(语气词,表示肯定)子路率尔而对(形容词词尾,同“然”,可译为“地”)12但但见悲鸟号古木(副词,只,仅,唯独)卿但暂还家,吾今且报府(副词,只管,尽管)无他,但手熟尔(连词,不过,只是)但使主人能醉客(只要,只需)13明君不见高堂明镜悲白发(光明,明亮)火尚足以明也(动词,照亮)斗折蛇行,明灭可见(清楚,明白)恐托付不效,以伤先帝之明(英明,严明)亦以明死生之大(说明,阐明,表明,彰明) 左丘失明,阕有国语(视力)14且烹羊宰牛且为乐(姑且,暂且)河水清且涟漪(表并列关系,“和”“又”)臣死且不避

7、,卮酒安足辞(尚且,还)吾攻赵,旦暮且下(将要,就要)15径径须沽取对君酌 (即,就)野径云俱黑,江船火独明(小路)江水又东,径巫峡(经过)16言主人何为言少钱(说)焚百家之言(言语,言论)凡一百一十六言(一个字叫一言)侯生曾无一言半辞送我(一句话也叫一言)世与我而相违,复驾言兮焉求(语气词,无实在意义)王笑而不言(说,谈论)17将将进酒(请,qing)呼儿将出换美酒(拿,jing)爷娘闻女来,出郭相扶将(扶,持,jing)闲将稚子出柴门(携带,带领,jing)一水护田将绿绕(介词,把,jing)郑商人弦高将市于周(将要,就要,jing)公将战(想要,打算,jing)将信将疑(副词,又,还,j

8、ing)固将愁苦而终穷(一定会,必定,jing)盖将自其变者而观之(jing,连词,要是,如果)率疲弊之卒,将数百之众(jing,统率,率领)廉颇者,赵之良将也(jing,领兵的人,将帅,将领)括不可使将(jing做将)今而后,吾将再病(jing,假如,如果,表假设)18走耶娘妻子走相送(动词,跑)老翁逾墙走(逃跑)循陵而走(行走)豫备走舸,寄于其尾(轻快的)19敢役夫敢申恨(用于反问,岂敢)敢问死(自言冒昧之词,也含有愿,希望的意思,谦辞)20信信知生男恶(实在,确实)低眉信手续续弹(随意)余固笑而不信也(相信)人而无信,不知其可也(信用)21孤老病有孤舟(孤独,孤单)哀鳏寡,恤孤独(幼年丧

9、父)碧峰巉然孤起(独立,高出)孤之有孔明,犹鱼之有水也(古代王侯自谦之称)22舍舍南舍北皆春水(sh,房舍,房屋)舍相如广成传舍(sh,安置)退三舍避之(古代行军三十里为一舍)舍弟江南没,家兄塞北亡(谦称自己的家或自己的亲戚,年纪小,辈分低的亲属)舍鱼而取熊掌也(sh,放弃,舍弃)夫人请之,吾舍之矣(sh,释放,放开)23见但见群鸥日日来/父子不相见/见羽旄之美(看见,看到)曹刿请见/庄暴见孟子/暴见于王(拜见,求见,接见)英雄所见略同/士元兄真乃高见(见解,见识)秦城恐不可得,徒见欺(被,受)信而见疑(表示被动,相当于“被”)府吏见丁宁(在动词前,表示受事者自己,可译为“我”“自己”)图穷而

10、匕首现(出现,显现)24凭凭轩涕泗流(靠着,倚着)凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否(凭借,依靠)空口无凭(凭证,凭据)喟凭心而历兹(愤懑,烦闷)25病老病有孤舟(多病)子疾病(重病,病重)君之病在肌肤(泛指疾病)相如每朝时,常称病(生病,有病)向吾不为斯役,则久已病矣(困苦)吾之病也(弊病,毛病,缺点)非独见病,亦已病吾子(羞辱,伤害)吾子病无能焉,不病人之不己知也(担忧,忧虑)三、词类活用(一)名词活用:1、名词活用作状语:归去来兮辞园日涉以成趣 :日,每天。滕王阁序雄州雾列,俊采星驰:雾,像雾一样。星,像星星一样。陈情表外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮:外,在家(门)外。内,在家内。非臣陨首所

11、能上报:上,向上。则刘病日笃:日,一天天。臣不胜犬马怖惧之情:犬马,像犬马一样。2、名词活用作动词:归去来兮辞乐琴书以消忧 :琴书,弹琴读书。滕王阁序望长安于日下,目吴会于云间:目:看,望。逍遥游抟扶摇而上者九万里:上,向上飞。奚以之九万里而南为:然后图南:南,向南飞。我腾跃而上,不过数仞而下:上,向上飞。 下,落下。陈情表历职郎署:职,任职。(二)形容词活用:1、形容词活用为名词:滕王阁序宾主尽东南之美: 美,才俊。逍遥游齐谐者,志怪者也 : 怪,怪异的事。未有知其修者:修,长度。陈情表夙遭闵凶:闵凶,忧患不幸的事。猥以微贱:微贱,卑微低贱的人。凡在故老:故老,年老之人。2、形容词活用作动词

12、:陈情表则刘病日笃:笃,加重。是以区区不能废远:远,远离。(三)使动用法:归去来兮辞眄庭柯以怡颜 :怡,使愉快。或植杖而耘耔 :植,使立。滕王阁序人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻:下,使放下。腾蛟起凤,孟学士之词宗:腾,使腾空。起,使飞起。穷岛屿之萦回:穷睇眄于中天,极娱游于暇日:穷、极,使尽。屈贾谊于长沙:屈,使受屈。窜梁鸿于海曲:窜,使出逃。逍遥游而征一国者: 征,使信任。彼于致福者:致,使来,招致。(四)意动用法:归去来兮辞悦亲戚之情话,乐琴书以消忧 :悦,以为悦,把当作快乐。乐,以为乐,把当作快乐。乐夫天命复奚疑:乐,以为乐,把当作快乐。滕王阁序襟三江而带五湖:襟,以为襟,把作为衣襟。带,以为

13、带,把作为衣带。四、古今异义1 腹犹果然古义:很饱的样子今义: 副词,表示事实与所说或所料相符。 连词,假设事实与所说或所料相符。2 小年不及大年古义:寿命短的。今义:指农历腊月是29天的年份。节日,腊月二十三或二十四日,旧俗在这天祭灶。指果树歇枝、竹子等生长的慢的年份。3 虽然,犹有未树也古义: 虽然这样,是两个词 今义:连词,是一个词,用于上半句,表示承认甲事为事实,但乙事并不因甲事而成立。4 九岁不行古义:不能走路 今义:不可以5至于成立古义: 成人自立 今义:组织机构等筹备成功,开始存在;有根据,站得住。6 告诉不许古义:申诉(苦衷) 今义:把事情向人陈述,解说。7岂敢盘桓古义:犹疑不

14、决的样子 今义:盘旋8臣之辛苦古义:辛酸悲苦 今义:身心劳苦9连峰去天不盈尺古义:距 今义:离开10耶娘妻子走相送/俯不足以畜妻子/兄弟妻子离散古义: 妻子和儿女 今义:男女两人结婚后,女子是男子的妻子11 或从十五北防河古义:有的人 今义:选择连词12众人匹之古义:一般人 今义:多数人,大家13 之二虫又何知古义: 泛指动物 今义:虫子14 穷发之北古义:毛,指草木 今义:头发15 觉今是而昨非古义: 正确,错误今义:判断词,是与16 悦亲戚之情话古义:家中亲属,父母为“亲”,与父母有关的亲属为“戚”17 而刘夙婴疾病古义:缠绕 今义:不满一岁的小孩18 除臣冼马古义:授予官职 今义:除去1

15、9 君不闻汉家山东二百州古义:崤山以东,义同“关东”今义:山东省20 禾生陇亩无东西古义:东西方向,句意指禾苗胡乱生长今义:泛指各种具体或抽象的事物21危樯独夜舟古义:高的 今义:危险,危急22 月涌大江流古义:专指长江。今义:泛指所有的河流23 凭轩涕泗流古义:眼泪 今义:鼻涕24抑为采色不足视于目与古义:泛指各种装饰物的光彩颜色今义:多种颜色,词义缩小25王无异于百姓之以王为爱也古义:吝啬,小气今义:常用作名词或动词,表感情深厚26及陷于罪,然后从而刑之古义:两词连用,这样之后今义:常用作表时间的副词27 然后趋而之善古义: 好事情,形容词用作名词今义:常用义指善良,慈善,良好28直好世俗

16、之乐耳古义: 副词,只,仅今义:常与“曲”“横”相对29 闾阎扑地古义: 满,形容词今义:动词,轻打,拍或冲30 彩彻区明古义:天空今义:行政区域单位,如东城区31 他日趋庭古义:另外的,别的今义:用作第三人称代词,专指男性而言32 穷且益坚古义:困厄,处境艰难今义:穷困,经济拮据33 一介书生古义:量词,“个”今义:动词,介绍,介于34 北海虽赊古义:远,形容词今义:动词,买卖货物时延期付款或延期收款35 盛筵难再古义:第二次 今义:相当于“又”36 请洒潘江,各倾陆海云尔古义:语气词,用在句末,表示述说结束今义:无此义五、特殊句式(一)判断句:陈情表1、肯定判断:今臣亡国贱俘实为狼狈:为,

17、是。本图宦达:本,本来是。2、否定判断:非臣陨首所能上报:非,不是。臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知:非,不是。(二)被动句:归去来兮辞既自以心为形役:为,被。滕王阁序雁阵惊寒:惊,被惊起。纤歌凝而白云遏:遏,被阻止。逍遥游而彭祖乃今以久特闻:闻,为人所知。陈情表而刘夙婴疾病:婴,被缠绕。则告诉不许:许,不被允许。(三)变式句(倒装句):1、状语后置句:滕王阁序俨骖騑于上路,访风景于崇阿:于上路俨骖騑,于崇阿访风景 于:在。陈情表州司临门,急于星火:于星火急 于:比。尽节于陛下:于陛下尽节 于:对,向。臣具以表闻:臣以表具闻 以:用。2、宾语前置:归去来兮辞复驾言兮焉求:求焉胡为乎遑遑

18、欲何之:之何乐夫天命复奚疑:疑奚逍遥游水击三千里:击水,拍击水浪。之二虫又何知:知何,知道什么。奚以知其然也:以奚,凭什么。而彼且奚适也:适奚,到哪里。彼且恶乎待哉:待恶,凭借什么。陈情表是以区区不敢废远:是以, 以是:因此。六、重要语句翻译1悟已往之不谏,知来者之可追。译文:_2老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。译文:_3舍簪笏于百龄,奉晨昏于万里。非谢家之宝树,接孟氏之芳邻。译文:_4野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。译文:_5前太守臣逵察臣孝廉,后剌史臣荣举臣秀才。译文:_6外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。译文:_参考答案1懂得了以往做的事是不能更改

19、了,知道将来的事还能够追上去补救。2老了更应当有壮志,哪能在白发苍苍的老年改变自己的心志?处境艰难反而更加坚强,不放弃远大崇高的志向。3自己宁愿舍弃一生的功名富贵,到万里以外去朝夕侍奉父亲。自己并不是像谢玄那样出色的人才,却能在今日的宴会上结识各位名士。4山野中的雾气,空中的尘埃,都是生物用气息相吹拂的结果。5从前太守逵察举我为孝廉,后来剌史荣又举荐我为秀才。6外面没有什么近亲,家里没有可以照应门户的童仆,孤单没有依靠地独自生活,只有自己的身体和影子互相安慰。七、名句名篇1、归去来兮辞 陶渊明既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏,风

20、飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日涉以成趣,门虽设而常关。既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。2、滕王阁序 王勃物华天宝,龙光射斗牛之墟;人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻。时维九月,序属三秋。潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。俨骖(马非)(fi)于上路,访风景于崇阿;临帝子之长洲,得天人之旧馆。层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地。鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势。披绣闼,俯雕甍,山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩。闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;舸舰弥津,青雀黄龙之舳。云销雨霁,彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一

21、色。渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。天高地迥,觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数。关山难越,谁悲失路之人?萍水相逢,尽是他乡之客。嗟乎!时运不齐,命途多舛。冯唐易老,李广难封。屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时?所赖君子见机,达人知命。老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢。北海虽赊,扶摇可接。东隅已逝,桑榆非晚。孟尝高洁,空余报国之情;阮籍猖狂,岂效穷途之哭?3、逍遥游 庄周且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟,置杯焉则胶,水浅而舟大也。风之积也不厚,则其负大翼也无力。若夫乘天地之正,而御六气之辩,

22、以游无穷者,彼且恶乎待哉?故曰:至人无己,神人无功,圣人无名。4、陈情表李密既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀。但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。愿陛下矜悯愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻!(参考新人教版)陈 情 表一、通假字1.夙遭闵凶(“_”通“_”

23、,_)2.零丁孤苦(“_”通“_”,_)3.常在床蓐(“_”通“_”,_)二、古今异义1.臣少多疾病,九岁不行古义:_今义:不可以;不中用;不好;表示程度极深,不得了2.臣欲奉诏奔驰古义:_今义:(车、马等)很快地跑3.欲苟顺私情,则告诉不许古义:_今义:说给人,使人知道4.臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知古义:_今义:身心劳苦;客套话,用于求人做事三、一词多义 门衰祚薄,晚有儿息( ) 1.薄 日薄西山,气息奄奄( ) 狐裘不暖锦衾薄(白雪歌送武判官归京)( ) 不宜妄自菲薄,引喻失义(出师表)( ) 臣少多疾病( ) 邻国之民不加少,寡人之民不加多(寡人之于国也)( ) 2.少 自

24、经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻(茅屋为秋风所破歌)( ) 少焉,月出于东山之上(赤壁赋)( ) 是故无贵无贱,无长无少(师说)( ) 义不杀少而杀众,不可谓知类(公输)( ) 祖母无臣,无以终余年( ) 未果,寻病终(桃花源记)( ) 3.终 虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易(唐雎不辱使命)( ) 齐人未尝赂秦,终继五国迁灭(六国论)( ) 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也(劝学)( ) 尽节于陛下之日长,报养刘之日短也( ) 4.报 然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣(荆轲刺秦王)( ) 计未定,求人可使报秦者(廉颇蔺相如列传)( ) 卿但暂还家,吾今且报府(孔雀东南飞并序)( ) 四、词类

25、活用(一)名词的活用1.名词作动词(1)臣少仕伪朝( )(2)历职郎署( )(3)臣少多疾病( )2.名词作状语(1)非臣陨首所能上报( )(2)臣不胜犬马怖惧之情( )(3)则刘病日笃( )(4)外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮( )(5)但以刘日薄西山( )(二)动词的活用动词的使动用法臣具以表闻/拜表以闻( )(三)形容词的活用1.形容词作名词(1)夙遭闵凶( )(2)猥以微贱( )(3)沐浴清化( )(4)凡在故老( )2.形容词作动词(1)是以区区不能废远( )(2)则刘病日笃( )五、判断下列文言文句式的类型并翻译1.今臣亡国贱俘。( )翻译:_2.欲苟顺私情,则告诉不许。( )

26、翻译:_3.州司临门,急于星火。( )翻译:_4.臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。( )翻译:_5.是以区区不能废远。( )翻译:_六、语句翻译1臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背。翻译:_2.臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。翻译:_3.外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。翻译:_4.诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。翻译:_5.且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。翻译:_6.臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。翻译:_答案解析一、1.闵 悯 可忧患的事(多指疾病死丧) 2.零丁 伶仃 孤独的样子 3.蓐 褥 垫子二

27、、1.不能走路,这里是说柔弱 2.快速上路,马上进京 3.申诉(苦衷) 4.辛酸悲苦 三、1.浅薄/迫近,靠近/厚度小,与“厚”相对/鄙薄,轻视 2.年轻,年纪小/数量少,不多/缺少,短少/少顷,一会儿/年轻人,青年/少数人 3.终了,结束/死/自始至终/终究,终归/全,整 4.报答/报仇,报怨/答复/到去,前往四、(一) 1.(1)做官 (2)任职 (3)得病 2.(1)向上 (2)像犬马 (3)一天天地 (4)在外面;在家里 (5)像太阳 (二)使闻 (三) 1.(1)忧患不幸的事 (2)卑微低贱的身份 (3)清明的教化 (4)年老而有功德的旧臣 2.(1)远离 (2)加重 五、1.判断句

28、 我现在是卑贱的亡国之俘。2.被动句 想暂时迁就自己的私情,向朝廷申诉又不被允许。3.状语后置句 州官登门督促,比流星的坠落还要急。4.固定结构(无以:没有的办法,不能) 我没有祖母,就不能活到今天;祖母没有我,就不能安度剩下的岁月。5.固定结构(是以:因此) 因此,我的一点私心是不愿废止奉养祖母而远离。六、1.我因为命运坎坷,幼年便遭遇不幸,刚出生六个月,慈爱的父亲就弃我而死去。(采分点:以、夙、闵、见背)2.我幼年经常生病,九岁时还不会走路,孤苦伶仃,一直到成人自立。(采分点:疾病、不行、至于、成立)3.在外面没有什么近亲,在家里又没有照管门户的童仆。孤孤单单地自己生活,每天只有自己的身体

29、和影子相互安慰。(采分点:期功、吊)4.朝廷又特地下了诏书,任命我为郎中,不久又蒙受国家恩命,任命我为太子洗马。(采分点:拜、寻、除)5.而且我年轻的时候曾经做过蜀汉的官,历任郎中和尚书郎,本来图的就是仕途通达,无意以名誉节操来炫耀。(采分点:仕、职、图、矜)6.我活着当以牺牲生命,死了也要结草衔环来报答陛下的恩情。我怀着牛马一样不胜恐惧的心情,恭敬地呈上此表让陛下知道。(采分点:犬马、拜、闻)归去来兮辞 并序一、通假字乃瞻衡宇(“_”通“_”)二、古今异义1.悦亲戚之情话古义:_今义:跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员2.既窈窕以寻壑古义:_今义:(女子)文静而美好;(妆饰、仪容

30、)美好3.幼稚盈室,瓶无储粟古义:_今义:形容头脑简单或缺乏经验4策扶老以流憩古义:_今义:搀扶老人三、一词多义 瓶无储粟,生生所资 ( ) 子又生孙,孙又生子(愚公移山) ( ) 1.生 人非生而知之者(师说) ( ) 积水成渊,蛟龙生焉(劝学) ( ) 君子生非异也(劝学) ( ) 则与一生彘肩(鸿门宴) ( ) 策扶老以流憩 ( ) 振长策而御宇内 (过秦论) ( ) 2.策 策之不以其道 (马说) ( ) 策勋十二转,赏赐百千强(木兰诗) ( ) 均之二策,宁许以负秦曲(廉颇蔺相如列传) ( ) 善万物之得时,感吾生之行休 ( ) 则知明而行无过矣(劝学) ( ) 3.行 孔子曰:三人

31、行,则必有我师(师说) ( ) 为君翻作琵琶行(琵琶行并序) ( ) 必能使行阵和睦,优劣得所(出师表) ( ) 余嘉其能行古道,作师说以贻之(师说) ( ) 质性自然 ( ) 君不如肉袒伏斧质请罪(廉颇蔺相如列传) ( ) 4.质 非天质之卑,则心不若余之专耳(送东阳马生序) ( ) 文质彬彬 ( ) 余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请(送东阳马生序) ( ) 实迷途其未远,觉今是而昨非 ( ) 5.非 登高而招,臂非加长也 (劝学) ( ) 人非生而知之者(师说) ( ) 举世非之而不加沮 (逍遥游) ( ) 四、判断下列文言文句式的类型并翻译1富贵非吾愿。( )翻译:_2.既自以心为形役

32、。( )翻译:_3.皆口腹自役。( )翻译:_4.乐夫天命复奚疑!( )翻译:_5.寻程氏妹丧于武昌。( )翻译:_6.将有事于西畴。( )翻译:_五、语句翻译1悟已往之不谏,知来者之可追。翻译:_2倚南窗以寄傲,审容膝之易安。翻译:_3云无心以出岫,鸟倦飞而知还。翻译:_4登东皋以舒啸,临清流而赋诗。翻译:_答案解析一、答案:衡 横二、答案:1.包括父母及兄弟在内的内外亲属 2.深远曲折的样子 3.小孩 4拐杖三、答案:1.第一个“生”,动词,维持;第二个“生”,名词,生活/生育/出生,诞生/产生/通“性”,名词,资质,禀赋/未煮熟的 2.拄着/马鞭子,引申为暴政/鞭打,引申为驯养/记录,登

33、记/计谋 3.将要/行为/行走/古诗的一种体裁/行列,队伍/履行,践行 4.本性/刑具,杀人时作垫用的砧板/资质、禀性/实质/询问 5不对,不正确/没有用于判断句中,副词,相当于“不是”责难,批评四、答案:1.判断句 享受荣华富贵不是我的愿望。2.被动句 既然让内心被躯体所役使。3、4.宾语前置句 3.都是为了谋生糊口而役使自己。4.乐天安命,还有什么可疑虑的呢?5、6.状语后置句 5.不久,嫁到程家的妹妹在武昌去世。6.将要到西边的田地里去耕种。五、答案:1.认识到过去的错误已不可挽回,知道未来的事情还来得及补救。(采分点:悟、谏、追)2.靠着南窗寄托着我的傲世情怀,明白身居陋室反而容易心安

34、。(采分点:以、审)3.云气自然而然地冒出山头,鸟儿飞倦了也知道回还。(采分点:无心、而)4登上东边的高冈放声呼啸,面对清清的流水吟诵诗篇。(采分点:舒、临滕王阁序一、通假字云销雨霁(“_”通“_”)二、古今异义1.童子何知,躬逢胜饯古义:_今义:男孩子,泛指儿童2.千里逢迎,高朋满座古义:_今义:说话和做事故意迎合别人的心意(含贬义)3.腾蛟起凤,孟学士之词宗古义:_今义:读书人;学位中最低的一级4.俨骖于上路古义:_今义:指走上路程;动身5.所赖君子见机,达人知命古义:_今义:看机会,看形势6阮籍猖狂古义:_今义:狂妄而放肆,含贬义三、一词多义 豫章故郡,洪都新府( ) 赵王岂以一璧之故欺

35、秦邪(廉颇蔺相如列传)( ) 1.故 君安与项伯有故(鸿门宴)( ) 暮去朝来颜色故(琵琶行并序)( ) 将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉(陈涉世家)( ) 大人故嫌迟(孔雀东南飞并序)( ) 天高地迥,觉宇宙之无穷( ) 登高作赋,是所望于群公( ) 千里逢迎,高朋满座( ) 2.高 太行、王屋二山,方七百里,高万仞(愚公移山) ( ) 臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也(廉颇蔺相如列传) ( ) 劳苦而功高如此(鸿门宴)( ) 虽才高于世,而无骄尚之情(张衡传)( ) 时维九月,序属三秋( ) 3.序 谨庠序之教,申之以孝悌之义(寡人之于国也)( ) 会桃花之芳园,序天伦之乐事(春夜宴从弟桃

36、花园序)( ) 送东阳马生序( ) 秋水共长天一色( ) 风烟俱净,天山共色(与朱元思书)( ) 4.共 和氏璧,天下所共传宝也(廉颇蔺相如列传)( ) 旁开小窗,左右各四,共八扇(核舟记)( ) 行李之往来,共其乏困(烛之武退秦师)( ) 四、词类活用(一)名词的活用1.名词作动词(1)目吴会于云间( )(2)兰亭已矣,梓泽丘墟 ( )2.名词作状语(1)雄州雾列,俊采星驰 ( )(2)层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地 ( )(3)萍水相逢,尽是他乡之客( )3.名词的使动用法徐孺下陈蕃之榻( )4.名词的意动用法襟三江而带五湖( )(二)动词的活用动词的使动用法(1)腾蛟起凤( )(

37、2)屈贾谊于长沙( )(3)窜梁鸿于海曲( )(三)形容词的活用形容词作名词宾主尽东南之美( )五、判断下列文言文句式的类型并翻译1.物华天宝。( )翻译:_2.勃,三尺微命,一介书生。( )翻译:_3.纤歌凝而白云遏。( )翻译:_4.杨意不逢。( )翻译:_5.童子何知,躬逢胜饯。( )翻译:_6.俨骖于上路,访风景于崇阿。( )翻译:_7.奉晨昏于万里。( )翻译:_8.都督阎公之雅望。( )翻译:_9.宇文新州之懿范。( )翻译:_六、语句翻译1.襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越。翻译:_2.雄州雾列,俊采星驰。台隍枕夷夏之交,宾主尽东南之美。翻译:_3.屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于

38、海曲,岂乏明时?翻译:_4.穷睇眄于中天,极娱游于暇日。天高地迥,觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数。望长安于日下,目吴会于云间。翻译:_5.关山难越,谁悲失路之人?萍水相逢,尽是他乡之客。怀帝阍(hn)而不见,奉宣室以何年?翻译:_6.老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。翻译:_7.杨意不逢,抚凌云而自惜;钟期既遇,奏流水以何惭?翻译:_答案解析一、答案:销 消二、答案:1.谦辞,后生,晚辈 2.迎接 3.指掌管文学撰述的官 4.高高的道路 5.事前洞察事物的动向 6狂放、不拘礼法,不含贬义 三、答案:1.旧的,原来的/缘故,原因/老交情/衰退,衰老/故意,特意/还是,仍然 2

39、.与“低”“矮”“下”相对/高处/指品级地位高的,尊贵的/高度/高尚/大/高出,超出 3.时序/地方办的学校/通“叙”,动词,述说/赠序,一种临别赠言 4.和,与/同样,一样/共同,一起/总共/通“供”,动词,供给,供应四、答案:(一)1.(1)用眼睛看 (2)变成荒丘废墟 2.(1)像雾一样;像流星一样 (2)向上;向下 (3)就像水上的浮萍 3.使下 4.以为襟;以为带 (二)(1)使 腾飞;使起舞 (2)使受委屈 (3)使流窜 (三)俊杰 五、答案:1、2.判断句 1.物的精华都是天的珍宝。2.我王勃是一个地位低下的书生。3.被动句 柔美的歌声缭绕不散,白云被遏止而不能飞动。4、5.宾语

40、前置句 4.没有遇到杨得意那样引荐的人。5.年幼的我知道什么,(却有幸)亲自参加了这场盛大的宴会。6、7.状语后置句 6.在高高的道路上驾着车行走,到崇山峻岭中去探寻风景。7.到万里以外去朝夕侍奉父亲。8、9.定语后置句 8.享有崇高名望的都督阎公。9.有美好德行的新州刺史宇文氏。六、答案:1.以三江为衣襟并以五湖为衣带,控制着楚地并连接着瓯越。(采分点:襟、带、引)2.雄伟的大州像雾一样涌起,杰出的人才像星星一样。城池座落在夷夏交界的要害之地,主人与宾客,集中了东南地区的俊杰。(采分点:雾、星、美)3.使贾谊遭受委曲,贬于长沙,并不是没有圣明的君主;使梁鸿逃匿到海滨,难道不是在政治昌明的时代

41、吗?(采分点:屈、窜)4.向天空中极目远眺,在假日里尽情欢娱。苍天高远,大地寥廓,令人感到宇宙的无穷无尽。欢乐逝去,悲哀袭来,认识到事物的兴衰成败皆有定数。远望夕阳映照下的长安,遥看在云海间的吴会。(采分点:穷、极、目;状语后置句)5.关山重重难以越过,有谁同情不得志的人?在座的像水上的浮萍一样相逢,大家都是异乡之客。怀念着君王的宫门,但却不被召见,什么时候才能够去侍奉君王呢?(采分点:失路、萍水、以)6.老了应当更加豪壮,怎能在白头时改变心志?境遇虽然困苦,但节操应当更加坚定,决不能抛弃自己的凌云壮志。(采分点:宁、穷)7.假如碰不上杨得意那样引荐的人,就只有抚拍着自己的文章而自我叹惜。既然

42、已经遇到了钟子期那样的知音,就弹奏高山流水的乐曲又有什么羞愧呢?(采分点:逢、既)逍 遥 游一、通假字1北冥有鱼(“_”通“_”,_)2.小知不及大知/故夫知效一官(“_”通“_”)3.汤之问棘也是已(“_”通“_”)4.此小大之辩也(“_”通“_”,_)5.若夫乘天地之正,而御六气之辩(“_”通“_”)二、古今异义1.野马也,尘埃也古义:_ 今义:一种哺乳动物2.腹犹果然古义:_ 今义:副词,表示事实与所说或所料相符3.众人匹之,不亦悲乎古义:_今义:大家,许多人4.抟扶摇羊角而上者九万里古义:_今义:羊头上长出的坚硬的东西5.虽然,犹有未树也古文:_今义:连词,用在上半句,下半句往往有“可

43、是、但是”等跟它呼应三、一词多义 北冥有鱼,其名为鲲( ) 凡江中独山,如金山、焦山、落星之类,皆名天下(过小孤山大孤 山)( ) 1.名 后世之谬其传而莫能名者(游褒禅山记)( ) 本图宦达,不矜名节(陈情表)( ) 又患无硕师名人与游(送东阳马生序)( ) 置杯焉则胶( ) 2.置 沛公则置车骑,脱身独骑(鸿门宴)( ) 南朝自武昌至京口,列置烽燧(过小孤山大孤山)( ) 既至匈奴,置币遗单于(苏武传)( ) 齐谐者,志怪者也( ) 歌以咏志(观沧海)( ) 3.志 博闻强志( ) 得其船,便扶向路,处处志之(桃花源记)( ) 余既为此志,后五年,吾妻来归(项脊轩志)( ) 其视下也,亦若

44、是则已矣( ) 4.视 视事三年,上书乞骸骨(张衡传)( ) 子孙视之不甚惜(六国论)( ) 怵然为戒,视为止,行为迟(庖丁解牛)( ) 然后图南,且适南冥也( ) 5.且 且放白鹿青崖间(梦游天姥吟留别)( ) 臣死且不避,卮酒安足辞(鸿门宴)( ) 且君尝为晋君赐矣(烛之武退秦师)( ) 四、词类活用(一)名词的活用1.名词作动词(1)而后乃今将图南( )(2)虽然,犹有未树也( )2.名词作状语水击三千里( )(二)动词的活用动词的使动用法(1)德合一君,而征一国者( )(2)彼于致福者( )(三)形容词的活用形容词作名词(1)适莽苍者,三餐而反( )(2)齐谐者,志怪者也( )五、判断

45、下列文言文句式的类型并翻译1齐谐者,志怪者也。( )翻译:_2背负青天,而莫之夭阏者。( )翻译:_3之二虫又何知!( )翻译:_4彼且恶乎待哉?( )翻译:_5彼且奚适也?( )翻译:_6去以六月息者也。( )翻译:_7以游无穷者。( )翻译:_六、语句翻译1.天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。翻译:_2.而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎!翻译:_3.绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。翻译:_4.故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者,其自视也,亦若此矣。翻译:_5.且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮。翻译:_答案解析一、答案:1冥 溟 海 2知

46、 智 3已 矣 4辩 辨 区别 5辩 变 二、答案:1.游动的雾气 2.很饱的样子 3.一般人 4.旋风 5.两个词,即使这样 三、答案:1.名字,名称/有名,闻名/指识其本名/名声,名望/有名的,著名的 2.放置,安放/放弃/设置/置办,购买 3.记载/心意,志向/记,记住/做标志/记事的书或文章 4.看/治理,处理/看待,对待/视力,目光5.副词,将要/副词,暂且,姑且/副词,尚,尚且/连词,而且,况且,并且。表示递进关系四、答案:(一)1.(1)往南飞 (2)树立 2.在水面上(二)(1)使满意;使信任 (2)使到来 (三)(1)郊野景象 (2)怪异的事物五、答案:1判断句 齐谐是记载怪

47、异事物的书。25.宾语前置句 2背负青天,而没有什么阻碍它。3这两只小虫又知道什么呢?4他们还凭借什么呢?5它要飞到哪里去呢?6状语后置句 凭借着六月的大风才能离开。7省略句,“游”后省略介词“于” 遨游(在)无穷无尽境界的人。六、答案:1.天色深蓝,是它的真正颜色呢?还是因为天高远而看不到尽头呢?鹏鸟在高空往下看,也不过像人在地面看天一样罢了。(采分点:极、是)2.彭祖如今还是凭借年寿长久而闻名,一般人与他相比,不也很可悲吗?(采分点:以、匹)3.穿过云气,背负青天,这才向南飞去,打算飞到南方的大海。(采分点:绝、南、且、适)4.所以,那些才智能担任一官之职,善行能联合一乡,道德符合一国之君

48、的心意,能力取得一国人的信任的人,他们看待自己,也就如同斥一样(所见甚小)。(采分点:效、比、合、而征)5.再说全社会的人都赞誉他,他却并不因此而更加努力,全社会的人都非难他,他也不会因此而更加沮丧。(采分点:举、劝、非)(2012 浙江卷)三、古代诗文阅读(共37分,其中选择题每小题3分)(一)阅读下面的文言文,完成1620题。(19分)与荆南乐秀才书(宋)欧阳修 修顿首白秀才足下。前者舟行往来,屡辱见过。又辱以所业一编,先之启事,及门而贽。田秀才西来,辱书;其后予家奴自府还县,比又辱书。仆有罪之人,人所共弃,而足下见礼如此,何以当之?当之未暇答,宜遂绝,而再辱书;再而未答,益宜绝,而又辱之

49、。何其勤之甚也!如修者,天下穷贱之人尔,安能使足下之切切如是邪?盖足下力学好问,急于自为谋而然也。然蒙索仆所为文字者,此似有所过听也。 仆少从进士举于有司,学为诗赋,以备程试,凡三举而得第。与士君子相识者多,故往往能道仆名字,而又以游从相爱之私,或过称其文字。故使足下闻仆虚名,而欲见其所为者,由此也。 仆少孤贫,贪禄仕以养亲,不暇就师穷经,以学圣人之遗业。而涉猎书史姑随世俗作所谓时文者皆穿蠹经传移此俪彼以为浮薄惟恐不悦于时人非有卓然自立之言如古人者。然有司过采,屡以先多士。及得第已来,自以前所为不足以称有司之举而当长者之知,始大改其为,庶几有立。然言出而罪至,学成而身辱,为彼则获誉,为此则受祸

50、,此明效也。 夫时文虽曰浮巧,然其为功,亦不易也。仆天姿不好而强为之,故比时人之为者尤不工,然已足以取禄仕而窃名誉者,顺时故也。先辈少年志盛,方欲取荣誉于世,则莫若顺时。天圣中,天子下诏书,敕学者去浮华,其后风俗大变。今时之士大夫所为,彬彬有两汉之风矣。先辈往学之,非徒足以顺时取誉而已,如其至之,是直齐肩于两汉之士也。若仆者,其前所为既不足学,其后所为慎不可学,是以徘徊不敢出其所为者,为此也。 在易之困曰:“有言不信。”谓夫人方困时,其言不为人所信也。今可谓困矣,安足为足下所取信哉?辱书既多且切,不敢不答。幸察。 先辈:对乐秀才的尊称。 16对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( B )

51、 A及门而贽 贽:拿着礼物求见。 B而又辱之 辱:辜负。 C或过称其文字 过称:过分称赞。 D不暇就师穷经 就:跟从。 解析:B而又辱之,辱:敬辞,屈尊给我书信。和报任安书中的“曩者辱赐书”中的“辱”词义一致。 17下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是( A ) A而又以游从相爱之私/以先国家之急而后私仇也 B然言出而罪至/至无所见而犹不欲归 C是以徘徊不敢出其所为者/吾其还也 D其言不为人所信也/或因寄所托 解析:A两个以均是介词表原因,翻译为因为;B前一个是连词表顺承,后一个表转折,译为“却”;C前一个远指代词,译为“那”,后一个是副词,表商量的语气,译为“还是”;D前一个表被动

52、,译为“被”,后一个是所字结构,当助词。 18下列对原文有关内容的概括与赏析,不正确的一项是( C ) A对当时的应举文字,颇有微词,但乐生意欲参加科举考试,所以只能建议他“顺时”而为。 B认为要作文,就应该学习古人,去除浅薄雕饰的文字与习气,才能达到两汉那样文质彬彬的境界。 C因写时文而遭毁誉,认为自己不值得乐生学习、效仿,所以多次婉拒他索要文字的请求。 D本文语言朴实,感情真挚,表达委婉;通过现身说法,运用对比,巧妙地表明了对时文的不同看法。 解析:C只是借自己的遭遇表达对时局的不满,并非认为自己不值得乐生学习、效仿,所以多次婉拒他索要文字的请求。 19用“”给文中画波浪线的部分断句。(3

53、分)而涉猎书史姑随世俗作所谓时文者皆穿蠹经传移此俪彼以为浮薄惟恐不悦于时人非有卓然自立之言如古人者 解析:断句应结合上下文,紧紧抓住“曰”“云”“言”等字,常用虚词是标志,常见如下: 句首的语气词“其、盖、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可断句,常用于句首的相对独立的叹词,如嗟夫、嗟乎、呜呼等,前后都可断句; 句末语气词“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可断句; 有些常用在句首的关联词,如“苟”“纵”“是故”“于是”“向使”“然而”“无论”“至若”“是以”“继而”“纵使”“然则”等前面大多可以断句;常在句首的时间词,如“顷之”“向之”“未几”“已而”“斯须”“既而”“俄而”等,也可以

54、帮助断句。答案示例:而涉猎书史姑随世俗作所谓时文者皆穿蠹经传移此俪彼以为浮薄惟恐不悦于时人非有卓然自立之言如古人者 20把文中画线的句子译成现代汉语。(7分)(1)如修者,天下穷贱之人尔,安能使足下之切切如是邪?(3分) 解析:注意判断句的翻译,“安”表反问,答案示例:像我欧阳修这样的,不过是天下不得志且卑微的人而已,哪里值得让您恳切到如此地步呢? (2)故比时人之为者尤不工,然已足以取禄仕而窃名誉者,顺时故也。(4分) 解析:“者”,定语后置的标志,“工”是“工巧”的意思,“也”是判断句的标志。答案示例:因此与同时代人所写的相比,更加不工巧,但已足以获得俸禄官位并谋取名誉,是顺应时俗的缘故。

55、 (2012 天津卷)二,古代诗文阅读(36分)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成4-7题。 周顗字伯仁,少有重名,神采透彻。司徒掾贲嵩有清操见 ,叹曰:“汝颍固多奇士!自顷雅道陵迟,今复见周伯仁,将振起旧风,清我邦族矣。”从弟穆亦有美誉,欲陵折顗,顗然弗与之校,于是人士益宗附之。弱冠,袭父爵武城侯。中兴建,位至吏部尚书。顷之,以醉酒,复坐门生斫伤人。免官。太兴初,更拜太子少傅,尚书如故。 上疏让曰:“臣退自循省,学不能一经,智不效一官,止足良难,未能守分;遂恭显任,名位过量。”固辞不受,帝诏不许。庾亮尝谓顗曰:“诸人咸以君方乐广。”对曰:“何乃刻画无盐,唐突西施也。”帝宴群公,酒酣

56、,从容曰:“今日名臣共集,何如尧舜时邪?”顗因醉厉声曰:“今虽同人主,何得复比圣世!”帝大怒,手诏付廷尉,将加戮,累日方赦之。后因酒过为有司所纠,帝亮其情,亦未加黜责。顗宽裕友,弟嵩尝酒谓顗曰:“君才不及弟,何乃横得重名!”以燃蜡烛投之。顗神色无忤,徐曰:“阿奴火攻,固出下策耳。”王导甚重之,顗尝于导坐傲然啸咏,导云:“卿欲希嵇、阮邪?”顗曰:“何敢近舍明公,远希嵇、阮。”及王敦构逆,温峤谓顗曰:“大将军此举似有所在,当无滥邪?”曰:“君少未更事。人主非尧舜,何能无失,人臣岂可举兵胁主!共相推戴,未能数年,一旦如此,岂云非乱乎!彼狼抗无上,其意宁有限邪!”既而王师败绩,顗奉诏诣敦,敦曰:“卿负

57、我!”顗曰:“公戎车犯顺,下官亲率六军,不能其事,使王旅奔败,以此负公。”敦惮其辞正,不知所答。帝召顗,谓之曰:“近日大事,二宫无恙,诸人平安,大将军故副所望邪?”顗曰:“二宫自如明诏,于臣等故未可知。”或劝其避敦,劝顗避敦,顗曰:“吾备位大臣,朝廷丧败,宁可复草间求活,外投胡越邪!”俄而被收,经太庙,大言骂贼不绝,祈速杀敦,语未终,人以戟伤其口,血流至踵,颜色不变,容止自若,观者皆为流涕。遂遇害,时年五十四。(编自晋书 列传第三十九) 顗:(y)?多用于人名。 乐广:晋贤士,晋书云其“名重于时”。 4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分) A. 自顷雅道陵迟 陵迟:衰落。 B.

58、 复坐门生斫伤人 坐:因犯罪。 C. 诸人咸以君方乐广 方:比拟。 D. 何乃横得重名 横:强行 4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分) A. 自顷雅道陵迟 陵迟:衰落。 B. 复坐门生斫伤人 坐:因犯罪。 C. 诸人咸以君方乐广 方:比拟。 D. 何乃横得重名 横:强行 5. 以下各组句子中,能够体现周凯性格同一侧面的一组是(3分)A. 学不通一经,智不效一官 二宫自如明诏,于臣等故未可知 B. 何乃刻面无盐,唐突西施也 何敢近舍明公,远希稽、阮 C. 阿奴火攻,固出下策耳 不能其事,使王旅奔败 D. 顗尝于导坐傲然啸咏 宁可复草间求活,外投胡越耶 6. 下列对原文有关内容的

59、概括和分析,不正确的一项是(3分)A. 周顗在当时以雅望获海内盛名。文中贲嵩和庾亮的话都表现了这一点。其中,贲嵩认为周顗能够使国家风气清正。B. 文中周顗在不同场合中两次以尧舜比况皇帝,对皇帝进行批评,反映了周顗虽身处官场但不敢于直言的性格。C. 周顗奉诏去见王敦时,王敦认为周顗辜负了自己,这主要是因为王敦举兵犯上时,周顗曾亲自率军与他对抗。D. 王敦构逆,周顗审时度势,深知自己身处险境。周顗被捕后,在经过太庙时,痛骂奸逆,触怒王敦,招来杀神之祸。7. 把文中横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)从第穆亦有美誉,欲陵折顗,顗陶然弗与之校,于是人士益宗附之。 (2)后因酒过为有司所纠,帝亮

60、其情,亦未加黜责。答案:4.?考查理解常见文言实词在文中的意义。横,意外。 ?5. 考查筛选文中的信息。都体现了周顗的率性自然。第一句体现周顗的谦虚,第二句流露了对皇帝不能诛杀王敦的不满。第一句体现了周顗的宽容,第二句体现了他的忠诚。第一句体现周顗的率性自然,第二句体现他的忠诚。6. 考查“筛选文中的信息”“归纳内容要点”“概括中心意思”并非两次都对皇帝进行批评,第一次是批评,第二次是为皇帝的过失开脱。解答此题,阅读一定要细致,要回到原文逐项核对。7考查理解并翻译文中的句子(1)从:表示叔伯关系。折:压倒。校:动词,计较。宗:尊崇。(2)为有司所纠:被动句。纠:检举。亮:通“谅”,谅解。黜:贬

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