2015暨南汉语国际教育基础

1、汉语国际教育网（）2015 年招收攻读学位入学试题*招生专业与代码：汉语国际教育（专业学位）科目名称354 汉语基础B科目：汉语基础B第1 页 共4 页汉语国际教育网（）考生注意：所有必须写在答题纸（卷 上，写在本试题上一律不给分。一、汉语语言学基础知识题（共 80 分）1.填空题（每空 1 分，共 20 分）汉语拼音方案是一个采用（）字母拼写现代汉语普通话语音的方案。“u”这个音节有（）个音素。普通话中的舌面不送气清塞擦音是（），其国际音标是（）。从汉字符号语言的来看，现代汉字基本上是一种（）文字。根据传统汉字“六书”，“本”是（）字，“斩”是（）字。现代汉语词汇是一个动态的集合体，它有不同

2、的来源，如“驸马”是（）词，“埋单”是（）词，“克隆”和“WTO”是（）词。在双音节词中，从构词方式上来看，词占绝对优势。词的构词方式主要有三种：（）、（）和（）。“着”用在动词后表示（）或（）。从语法结构关系上讲，“吃面条”和“吃”都是（）结构，但从语义结构关系上讲，它们分别是（）和（ ）。礼记大学“如好好色”一句古注曰：“好好，上呼报反，下如字”，今音第一个“好”读（），第二个“好”读（）。2 选择题（每小题 1 分，共 20 分）汉语普通话中四声的差别主要是由什么决定的：（）音高B. 音强C. 音长D. 音色“市”的正确汉语拼音书写是：（）bi jn shB. Bijn shC. Bij

3、n ShD. Bijnsh出现在和 n 之间时，音位/a/的变体是：（）A. aB. AC. D. 普通话韵母 er 属于：（）复元音韵母B. 单元音韵母C. 前鼻韵母D. 后鼻韵母首创“部首法”的字书是：（）汉说文解字B.祚字汇C. 清字典D. 新华字典汉字字体发展史上最重要的变化是：（）小篆的出现B. 隶变C. 楷书的定型D. 行书的出现下列词语繁简转换完全正确的一组是：（）皇后皇後理发理發醜陋谷物榖物修理脩理乙丑乙醜汉语国际教育网（）科目：汉语基础B第2 页共4 页汉语国际教育网（）C. 出发出發才干才幹剩余剩馀D. 公里公裏脸面臉麵放松放鬆从构词法的角度来讲，与其他三个不同的一个是：（

4、）猩猩B. 潺潺C. 娓娓D. 仅仅下列各组中划线的词，不属于同形同音词的是：（）一粒米；一米长B. 出门；一出戏C. 一把锁；锁门D. 一朵花；乱花钱从词性上讲，“将来”属于（）副词B. 动词C. 名词D. 区别词下面的“VP+的”结构中，歧义指数与其他三个不同的是（）给他的B. 游泳的C. 吃的D. 喝的下列句子中，属于受事性主谓谓语句的一个是（）这件事我没有听。B.身体非常棒。C. 这孩子，没办法D. 麦老师教英语下面句子中，不属于是非问的一个是（）你去吗B. 你是吗C. 你办法吗D. 你去干吗？下面“动词+了+时量+了”结构有歧义的是：（）伤了三天了B 等了三天了C. 看了三天了D.

5、想了三天了“在高原的土地上种下一株株的树苗，也就是种下了一个美好的希望”使用的辞格是（）排比B. 对偶C. 双关D. 拈连“飞流直下三千尺，疑是落九天”用的修辞手法是：（）对偶和比喻B. 对偶和夸张C. 比喻和拟人D. 比喻和夸张下列句子中，不属于宾语前置的是：（）何厌之有？B. 是谁之过与？C. 谏而不入，则也？D. 微斯人，吾谁与归？下列句子中的“于”，不表示的是：（）劳心者治人，劳力者治于人。B. 然而兵破于，地夺于。C. 吾甚惭于。D. 郤克伤于矢。（19）“友直，友多闻，益矣”中“谅”的意思是：（）A体谅B谅解CD诚信下列句子中的“解”，用的是其本义的是：（）太祖与韩遂、渭南，问计于

6、詡。对曰：“離之而已”。太祖曰：“解”。始臣之解牛之时，所见无非牛者。 C今独王陈，恐天下解也。D解履不敢当阶，就履，跪而举之，屏于侧。3.简答题（每题 5 分，共 40 分）举例说明普通话中“儿化”的作用举例说明调位/214/的音位变体汉语国际教育网（）科目：汉语基础B第3 页共4 页汉语国际教育网（）“仄仄平平仄仄平，平平仄仄平平仄”，请解释“仄声”举例说明“社区词”简要分析“就订了十份杂志”产生歧义的原因举例说明疑问代词的非疑问用法动词式表达什么语法意义？举例说明“隐喻”二、汉语应用能力题（共 40 分1.语音题：请用汉语拼音和国际音标为下面这句话注音（5 分他去年差一点儿考上交通大学2

7、 汉字题（第一小题 3 分，第 2 小题 2 分，共 5 分）改正下列成语中的错别字：一愁、大放绝词、不径而走写出下面两个汉字的笔顺：肃、脊词汇题：为下列句子中划线的词释义（每小题 1 分，共 5 分）别提多难受了。A：很久没去看过了。B：可不。恐怕他今天不会来了。出于安全考虑，切勿酒后开车。他明天准去。语法题：分析“一衣带水”、“狐假虎威”的节律停顿与语法结构（5 分）文言文阅读题（标点并翻译成现代汉语）（20 分）朔 文 辞 不 逊 高 自 称 誉 上 伟 之 令 待 诏 公 车 奉 禄 薄 未 得 省 见 久之 朔 绐 驺 朱 儒 曰 上 以 若 曹 无 益 于 县 官 耕 田 力 作

8、固 不 及 人 临众 处 官 不 能 治 民 从 军 击 虏 不 任 兵 事 无 益 于 国 用 徒 索 衣 食 今欲 尽 杀 若 曹 朱 儒 大 恐 啼 泣 朔 教 曰 上 即 过 叩 头 请 罪 居 有 顷 闻上 过 朱 儒 皆 号 泣 顿 首 上 问 何 为 对 曰言 上 欲 尽 诛 臣 等上 知 朔 多 端 召 问 朔 何 恐 朱 儒 为 对 曰 臣 朔 生 亦 言 死 亦 言 朱 儒长 三 尺 余 奉 一 囊 粟 钱 二 百 四 十 臣 朔 长 九 尺 余 亦 奉 一 囊 粟 钱二 百 四 十 朱 儒 饱臣 朔 饥臣 言 可 用 幸 异 其 礼 不 可 用罢 之 无 令 但 索 长 安 米 上 大 笑 因 使 待 诏 金 马 门 稍 得 亲 近（ 汉书 列传）三、汉语语言分析题（30 分）语音分析题：举例说明声调的重要性（5 分）词语辨析题（共 10 分）（1）辨析“缺乏”和“缺少”的异同（5 分）汉语国际教育网（）科目：汉语基础B第4 页共4 页汉语国际教育网（）（2）辨析“一切”和“所有”的异同（5 分）3.语法分析题（共 10 分）（1）用合适的方法分析下面 5 个歧义句（每句 1 分，共 5 分）桌上放着许多朋友送来的。要开刀。没有