微软携手助学创新教师培训总结卫佩霞

1、2010-4-18PAGE PAGE 4微软助学创新教师培训总结轵城实验中学 卫佩霞很幸运能和咱们学校的骨干教师们一起参加这个微软助学的创新教师培训项目，从3月20日至今已有一个月了，我们已经完成了四模块的学习。在这一个月内，我和我们办公室的同事们，紧紧把这项任务放在首位，在组长赵建党的带领下，每次都是认认真真的高质量地完成了每个模块的作业。在共同学习的过程中，我和我的同事们共同学习了新的教育理念，学会了很多种新的教育软件，应该说为我们以后的更新的教育铺平了道路。3月20日上午，教育部微软（中国）“携手助学”教师培训工程在我市教师进修学校正式启动。教育部-微软（中国）“携手助学”创新教师培训项

2、目旨在充分发挥微软的技术优势，以中小学教师教育技术能力标准(试行)为依据，配合“全国中小学教师教育技术能力建设计划”的实施，通过教育技术培训有效提高中小学教师教育技术应用能力，促进技术在教学中的有效运用，提高广大教师实施素质教育的能力和水平。这次培训是以何克抗教授主编的教育技术培训教材为蓝本，整个课程分为九个模块，通过本课程九个模块的学习，你将对系统化教学设计环节有一个深刻的理解，包括：教学前期分析、教学活动设计、教学资源开发、教学组织实施、教学评价分析等。同时，你还将深度学习和应用一些支持教学设计的软件。这次成绩的考核主要是以平时作业和参与讨论的分数作为培训的分数，课程的满分是100分，成绩

3、超过80分即为通过培训，我说一下九个模块在这100分中所占的比重：模块一2%，模块二15%，模块三15% ，模块四13% ，模块五13% ，模块六13% ，模块七 7%，模块八12% ，模块九10%。每个模块中都有可选案例分析2%，必选案例分析3%和最后的总结与反馈1%，这些所占分值不是很高，占分值高的是每模块中的活动四，大概有7%吧，因为这个是最费我们的事情了，是让做设计，在模块四中我们都感受到了，真的是绞尽脑汁啊。如果我们确实有作业没有提交的或作业得到1分的，也不要着急，你失去的只是100分中的几分。另外我们还要按照每个活动里的要求去课程讨论区里参与讨论，这也算是一项作业的。在做案例分析的

4、时候，案例分析的知识点一定要紧紧围绕这个模块的大标题，并根据大标题到教育技术参考手册中寻找相关的知识点，回答完问题之后最好能把word页面稍加修饰一下，比如可以设置插入图片，页眉页脚等，设计出自己的风格，老师不但要看你的内容，但首先映入眼帘的是这个word页面的整体形象，就像我们批改学生的卷子一样，印象分一定会高的。在做活动四的时候，参照作业样例，然后按照动手操作里的步骤一步一步来，如果确实困难很大的话，我们大家可以一起来学习，在共同完成任务的过程中，我们会体验到成功的快乐，同时我们也确确实实学习了一种新的技能。每个模块中都有一个总结与反馈的作业，在这个模块中我们只要实事求是回答问题就可以了，

5、在学习每个模块的时候，我们都做有相应的工作，同时也学到了一些新的知识和技能，最后把你学习过程中的困惑和想法答上去就是一份优秀的作业了。在这一个月的学习过程中，我作为一名年轻教师从老教师身上看到了他们的用功和精益求精。组长赵建党为完成网页课件任务曾早上四点就起来钻研，就这样，在他对完成的作业不满意之后又利用周末时间加班又做了一个。曾见过我们的电脑旁有个笔记本，上面记录了从模块一到模块四的所有知识点，原来是赵静老师的，这就不足为奇她曾为做两道案例分析题在电脑旁研究了一下午。还有我们办公室的李振营老师，虽然他没有参加培训，但每次我们进行到活动四的时候，他都会凑过来看看我们又弄啥新东西了，然后自己在我们装的软件上试验，生怕自己落后了。在办公室的电脑里有每个老师建的文件夹，里面的内容都是携手助学的项目作业。所以我不得不佩服我们老师的学习热情和学习的用心精神。还有两个月的培训时间，我们将会更加深入细致的研究培训项目。相信经过这次培训，我校教师的专业成长的意识会更强，专业理论水平会大幅度提