我的学习感想（黄婷婷）

1、“名思教研”学习汇报黄婷婷10月23-25日，“名思教研”之“高考英语改革背景下小学英语课堂教学深化改革的趋势与对策观摩研讨会”在河源市体育馆举行。我校英语科组一行3人（我，国菊和海燕）也有幸参加了这次学习活动。我很高兴能借这次机会向来自全国各地的名师学习，感受不同教学风格的英语课堂，目睹了名师的教学风采，感受名师的教育热情，领略名师的教学风格，聆听名师对新课标的最新阐释，也让我享受了一场教学理念的大餐。同时，我也感觉略有遗憾，遗憾的是这次学习是跟随中山教师队伍一起来的，由于时间的关系，后面的部分讲座未能听到，未能目睹更多名师的风采确是意犹未尽！此次观摩会的行程排得满满的，高强度的听课与报告，

2、紧张而充实。名师真不愧是名师，他们的课堂，淡定而精彩，丰富而不华丽。下面，我就这次学习谈谈我的体会。学习第一天，我们观摩了由第七届全国赛课一等奖获得者吴锐、董剑、李博洋、王红、程晔、曹月婷老师带来的6节优秀课例，我非常欣赏董剑老师的课“My Daily Routine”。董老师采用故事教学法，利用手绘本，激发学生英语阅读的兴趣，进而引导学生对故事绘本进行观察和推理，培养学生的思维能力，从而理解故事内涵，促使学生形成良好的生活习惯意识。我觉得董老师的设计很新颖，教学目标明确，层层递进，同时带动了学生学习的积极性，课堂非常活跃。而曹月婷老师的课堂引入很新颖，以沙画视频和代表幸运的四叶草引入课题lu

3、cky，让学生享受了阅读的乐趣和幸福。王红老师的课Life in the year 2050则用思维导图，发展了学生英语思维的能力。我们还聆听了特级教师龚海平老师的主题报告英语歌曲在小学英语教学中的运用和教育部“国培专家库”首批专家夏谷鸣老师的主题报告课堂观察：一堂好课的要素。 学习第二天，我们观摩了4节有关歌曲教学和阅读教学的课例。此外，我们还聆听了北师大王蔷教授的主题报告和华中师范大学鲁子问教授的教学设计专题讲座。林丽老师基本功非常扎实，纯正自然的语音语调，让学生充分感受英语的魅力。她原生态的英语课堂，真实生动，新颖有趣，道具简单，却能时时刻刻抓住学生，多方面培养学生的能力和思维，是一位让

4、我打心里佩服的老师。在听她的课之前，我就久闻她的大名，听了她的课，果然觉得名不虚传。若我们的英语老师都有林老师这样的基本功，还怕学生学不好英语吗。而幽默风趣一直是田湘军老师的上课风格。田老师的导入新颖又有趣。他使用的教具最简单：一支粉笔。既简单又明了的简笔画铺设了生动而丰富的背景，自然又流畅的导入了主题。多才多艺的田老师，以英语原版歌曲Sailing为载体，把英语歌曲运用于现在进行时的英语教学，不仅新颖，教学效果也非常好。 学习第三天，我们观摩了2节绘本教学优秀课例。来自台湾的殷泰宜老师让我十分敬佩。她的课堂很真实，一只粉笔和书籍就让我们沉浸在英语故事的世界里。她的语音标准、温和舒适。殷老师教学中的耐心，无形中培养了生阅读的好习惯。除了真实的课堂，还有精彩的讲座。很赞同游海燕老师讲座里的一句话“我们要做个智慧的老师，培养幸福的学生”。我很喜欢沈峰老师的主题报告优化小学英语的教与学，我喜欢沈老师“为学而教”的教育思想，喜欢沈老师“激情与智慧的演绎，严谨与潇洒的统一”的教学风格。 三天的时间，转瞬即逝；三天的收获，却说不尽，道不完。三天的学习，虽然紧张劳累，但名师们高超的课堂调控能力和娴熟的教学技巧以及诗一般优美的教学语言，无不让我由衷地赞叹和敬佩。我更深切的体会到，要想成为一名优秀的