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文档简介

课时教案学校：西鲁仙学校 教师：程海虹 2014 年 3 月 6日年级 五科目美术课题我的牙刷总课时 2第 2课时教学目标1、了解牙刷的种类、结构及特点，认识功能与牙刷样式的关系。2、根据自己的想法，设计功能独特而实用的牙刷。教学重点难点、知识点1、引导学生观察、了解探究不同的牙刷，大胆想象，设计不同功能的牙刷。2、为自己设计出有个性的牙刷，其样式为功能服务，体现“以人为本”的设计理念。教学方法自主学习 合作探究 展示交流 自我完善 教具画板活动设计 过 程 及 内 容一、导入： 牙刷是我们的好伙伴，你现在用的牙刷是什么样的呢？给大家说一说。 （学生发言） 教师小结：保护牙齿，就要常刷牙，用牙刷也很有讲究的。不同的牙刷有不同的功能。二、新授：1、有很多同学不满足于市场上出售的牙刷，想要自己设计一把特别的牙刷。我们一起来看看他们的想法吧！2、（课件出示，欣赏分析） 小小牙刷在细节上作了那些精巧的设计？ 比一比，它们的头为什么不一样？为什么这样设计？ 这里的设计起了什么作用？ 它的把儿为什么是弯弯曲曲的？ 它的颈部为什么是弯的呢 （教师根据学生回答进行小结）A、三个大小尺寸不同的牙刷，适合不同年龄、不同性别的人使用。B、 多个刷头，更全面的清理牙齿。C、刷柄，与人的手形相吻合，防滑。D、刷颈，弯曲而有弹性三、学生活动： 我的牙刷我做主设计要求：1、以人为本，突出创意，2、美观大方

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