4课甲午中日战争

1、PAGE PAGE 5年级 八年级课题第4课 甲午中日战争课 型新 授教学目标知识技能1、了解午中日战争的概况、马关条约的主要内容及其危害、台湾人民反抗日本殖民统治的英勇事迹。2、介绍邓世昌等人在保卫国家和民族利益斗争中的事迹，提高复述能力。过程方法1、引导学生分析战争爆发的原因和过程，学会用辩证的观点分析历史问题。2、通过对马关条约和南京条约进行比较的教学，分析其给中国社会造成的危害，培养学生分析、比较能力。情感态度认识甲午战争中，以邓世昌为代表的爱国官兵进行了英勇顽强的抗争，他们是光荣的民族英雄。由于清政府的腐朽没落、决策集团的妥协退让和军备的松弛落后，甲午战争以中国的失败而告终。教学重点

2、黄海大战、马关条约。教学难点甲午战争的性质、中国战败的原因及马关条约的影响教学用具多媒体教学设备。教 学 过 程 设 计教学内容及教师活动学生活动设 计 意 图一、走进历史，导入新课投影出示对联：内无相，外无将，不得已玉帛相将；天难度，地难量，这才是帝王度量。这是日本首相伊藤博文的上联，李鸿章对的下联。那伊藤博文和李鸿章是何许人也？这幅对联又是在什么情形之下作的呢？今天就让我们一起去探究一下吧！二、自主探究，整体把握1、利用高效课堂自主学习。2、在班内组织学生交流讨论，质疑释疑。三、走进黄海，感受悲壮1、播放影片黄海大战片段。2、设计学生活动：模拟感动中国人物评选活动，请你为邓世昌写出颁奖词。

3、3、出示光绪帝为邓世昌题的挽联：“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。”读对联，联系相关史实思考回答。依据高效课堂预习导学部分，自主学习5分钟，解决基础知识，疑惑问题组内讨论释疑解惑。观看视频感受历史事件。为邓世昌写颁奖词，让学生更切身的去体会邓世昌的精神。深情阅读，用心体会。激发学生的求知欲，带着问题进入新课的学习，培养学生自主学习的能力和合作学习的精神。通过视频去感受历史事件，激发自身的探究精神，积极思考。 通过为邓世昌写颁奖词让学生更切身的去体会他们不畏强敌，英勇作战的民族精 神，进一教学内容及教师活动学生活动设 计 意 图4、战争的起因 介绍明治维新后的日本，迅速发展强大，它的野心是“开拓

4、万里波涛”“步国威与四方”，加快了对外扩张的步伐。 运用课本上的语言进行归纳：征服朝鲜、侵略中国、称霸世界。5、战争的经过（1）、提问：中日的这场战争一共达了8个月，比较重要的战役课本中涉及了哪几次？（2）、了解黄海大战、辽东半岛战役、威海卫战役。（出示甲午中日战争示意图）（3）、出示中日双方战舰实力对比表，提问：你能得出什么结论？兵力战舰吨位主力舰装备清政府近3千人14艘3.5万吨4艘重炮超过日本，但陈旧，平均舰龄小于日本2年日本3千多人12艘4.1万吨5艘舰体轻，速度快，中小口径速射火炮占优势（4）、清政府在这一战中又遭惨败的原因是什么？ （5）、出示日军屠杀旅顺居民图。四、分析条约，体验

5、屈辱1、过渡：战后双方签订了什么条约？签订于哪一年？双方的代表分别是谁？2、材料补充：马关条约签订的情况（谈了解日本的发展史，认识战争的原因。认识战争的爆发史日本“蓄谋已久”和“精心策划”的。看地图，结合课本和自己的已有知识讲述，相互介绍、了解。观察图表得出：双方都投入很多近代化的武器；双方实力相当等结论。李鸿章和慈禧太后力主妥协，一个是为了“保船避战”，另一个是为了要过“万寿大典”。清政府自身的腐败导致了战场上的全面溃败。提炼知识点，准确记忆。步增强爱国主义情感，坚定为中华民族复兴而奋斗的信心。帮助学生了解背景，为后面的学习做铺垫。丰富课外知识，增加趣味性。通过看图表，提高学生视图，对比的能

6、力。揭露清政府的腐朽没落，助长了日本的嚣张气焰，也是战争失败的根本原因。教学内容及教师活动学生活动设 计 意 图判中日方对李鸿章大加威胁，所提出的各项苛刻条件，只许李鸿章表示“允”“不允”，没有任何商量的余地等），同时出示中日马关春帆楼签订条约的图片。3、马关条约的内容师点拨：结合我们前面学过的南京条约，概括马关条约的内容。4、比较南京条约和马关条约的内容。条约内容分析影响南京条约马关条约5、补充“三国干涉还辽”。五、解读史料，感悟历史材料一：1890年后，日本以国家财政收入的60来发展陆、海军，1893年起，明治天皇又决定每年从自己的宫廷经费中拨出30万元，补充造船费用。材料二：在西太后的心

7、目中，颐和园比海军更重要，因此，每年“由海军经费内腾挪三十万两”以建造颐和园。讨论：甲午中日战争中国战败的原因是什么？从中你得出什么教训？六、反思完善，巩固落实联想游戏：由我想到了，以此来小结本节课内容。概括为：割地、赔款、设厂、通商四个方面。制表填表，具体分析、认识马关条约大大加深了中国半殖民地化的程度。结合史料分析得出清政府自身的腐败导致了全面溃败。使学生学会利用已有的知识基础，掌握有关马关条约内容的基础知识，为后面解决难点问题奠定基础。体会屈辱历史，认识造成原因，树立振兴中华的历史使命感。培养学生自己总结概括知识的能力。作业设计下列关于中法战争与甲午中日战争相同点的表述不正确的是 （ A

8、 ） A.清政府惧怕与敌“失和”，迟迟不敢宣战 B.清军水师惨遭败绩 C.清军爱国官兵不怕牺牲，英勇杀敌 D.清政府签定了丧权辱国的条约 马关条约的内容中，最能体现外国资本主义对中国的侵略进入新阶段的是 （ D ） A.割辽东半岛、台湾、澎湖列岛及附属岛屿给日本 B.赔款白银2亿两 C.增开通商口岸 D.允许日本在通商口岸设立工厂 3、临终高呼“大丈夫为国捐躯，死而无憾！”的爱国将领使（ D ） A.邓世昌 B.丁汝昌 C.刘永福 D.徐骧4、“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”是为哀悼甲午中日战争中牺牲的民族英雄（D）A.林则徐 B.左宗棠 C.陈化成 D.邓世昌全国人大十届二次会议期间，温家宝总理在答记者问时。引用了清末台湾爱国诗人丘逢甲的诗句：“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。”诗中的“往事”和“割台湾”是与哪一次侵略战争有关？ ( C )A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争