山西省朔州市右玉二中学、三中学联考2022年九年级化学第一学期期末教学质量检测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1在选择铸造硬币的材料时，不需要考虑的因素是()A金属的硬度B金属的耐腐蚀性C金属的导热性D金属价格2检验氧气的最简便方法是A观察颜色B闻气味C倒入澄清的石灰水D用带火星的木条去检验3如图是五种粒子的结构示意图，下列说法错误的是（ ）A图中粒子共能表示四种元素B图中表示阴离子的是c、eC图中

2、b粒子的化学符号为Mg2+D图中d粒子在化学反应中易失去电子4用分子的知识解释生活中的现象，其中合理的是（ ）A八月挂花飘香说明分子总是在不断运动B水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动C酒精挥发说明酒精分子的体积增大D碳单质在不同条件下燃烧可生成一氧化碳，也可生成二氧化碳，说明同种分子化学性质不同5下列各项中，不属于我国环境空气质量标准基本监控项目的是（ ）A二氧化硫浓度B氮气浓度C二氧化氮浓度DPM2.5浓度6下列各组离子可在同一溶液中大量共存的是AH+ SO42- K+ CO32-BMg2+ Cl- OH- Na+CFe3+ SO42- H+ Cl-DNa+Ba2+ NO3-SO42-7

3、下列化学反应与实验现象相符合的是A硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰B木炭燃烧生成二氧化碳气体C铁在氧气中燃烧生成黑色固体D磷在氧气中燃烧生成白色烟雾8若在试管中加入少量碱式碳酸铜，再加热，正确的操作顺序是点燃酒精灯进行加热;取少量碱式碳酸铜放入纸槽，再把纸槽缓慢放入试管;用试管夹夹持在试管的中上部;将试剂瓶盖盖好，放在原处。ABCD9下列事实的微观解释错误的是（ ）事实微观解释A温度降低，汽油的密度增大分子的体积变小B墙内开花墙外香分子在不断运动C10mL 酒精与 10mL 水混合后体积小于 20mL分子之间有间隙D一滴水中含有约 1.671021 个水分子水分子的体积和质量都很小AABBCCDD

4、10保护好我们的环境是每个公民应尽的义务，下列措施或行为错误的是A垃圾分类处理B控制烟花炮竹的燃放C使用清洁能源D生活污水直接流入江河二、填空题（本大题共1小题，共4分）11化学用语是学习化学的基本工具。（1）请用化学用语填空。2个氢原子_。2个钾离子_。标出氯化铝中铝元素的化合价_。（2）写出下列化学用语中数字“2”的含义。NO2中“2”表示_。SO42中“2”表示_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置，请回答下列问题。（1）仪器的名称：b_。（2）若用装置A制取O2，其反应的化学方程式为_，若要收集到较纯净的氧气，收集装置应选_，反应后试管

5、炸裂的原因可能是_。（3）实验室制取CO2，反应的化学方程式为_。若选择发生装置C制气，该装置的优点是_；用G装置收集CO2气体，CO2应从_管通入。（4）实验室也常用A装置制备甲烷气体，由此我们可推测该反应的反应物可能是_（填序号）。A 醋酸钠和碱石灰的固体混合物 B 碳酸钠固体和水 C 二氧化碳和氢气四、简答题（本大题共2小题，共8分）13CO2是一种宝贵的碳氧资源。（1）科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”，实现碳循环。空气中的氮气的体积分数是_，其中氖气的化学式为_。步骤1中能量转化方式是_能转化为化学能。步骤2中发生反应的化学方程式为_。（2）利用CO2催化氢化可

6、制CH4，其实验流程如图：铁粉与水蒸气发生置换反应产生氢气的化学方程式是_。点燃CH4前必须进行的操作是_。（3）实验室常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳。为了测定石灰石中碳酸钙的含量，小乐进行了如下实验：取12.0g石灰石放于烧杯中，向烧杯中滴加稀盐酸，实验测得烧杯中剩余物质的质量与加入稀盐酸的质量之间的关系如图所示。整个过程不考虑稀盐酸的挥发和气体的溶解，石灰石中的杂质也不与稀盐酸反应。求：产生CO2的总质量为_g石灰石中碳酸钙的质量分数_（写出计算过程）。14从含有金属镁、铁、铜的粉末中，分离和提取出重要化工原料MgSO4和有关金属，实验过程如下：请回答：（1）操作中被磁铁吸引的金属A是

7、_；金属B是_。（2）操作a的名称是_；在过程中需要使用玻璃棒，其作用是_。（3）写出步骤所涉及的化学反应方程式_，该反应属于的基本反应类型是_。判断步骤硫酸是否适量的依据是_。若没有稀硫酸，步骤可以加入适量的_溶液。（4）将某Fe-Cu合金样品20g，放入足量的稀硫酸中，产生氢气质量与反应时间的关系如图。实验测得20g该合金样品与70.6g某稀硫酸恰好完全反应，求此时所得溶液中溶质的质量分数_。（写出计算过程）五、探究题（本大题共2小题，共13分）1532克三氧化硫中硫元素的质量为多少克? （只填计算结 果）16为了测定实验中氯酸钾样品的纯度，某兴趣小组取2.5克样品与0.8克二氧化锰混合。

8、加热该混合物t1时间后（假设杂质不参加反应），冷却，称量剩余固体质量，重复以下操作，依次称得加热t1、t2、 t3、t4时间后剩余固体的质量,记录数据如表: 加热时间t1t2t3t4剩余固体质量/g2.482.412.342.34请仔细分析实验数据，回答下列问题:（1）在多长时间后，该样品中的氯酸钾已经反应完全。（2）计算完全反应后生成氧气的质量为多少。（3）求该样品中氯酸钾的质量分数。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解析】物质的用途主要是由物质的性质决定的，但还要考虑原料是否易得、价格、能否保护有限的金属资源、是否美观、是否便利，以及废料是否易于回收和对环境是否有害等

9、多种因素。选择铸造硬币的材料时需要考虑金属的硬度、金属的耐腐蚀性、金属价格与硬币面值的吻合。不需要考虑金属的导热性。故选C。2、D【详解】A.氧气是无色气体，此选项不符合题意；B. 氧气无气味，此选项不符合题意；C. 氧气不与澄清的石灰水反应，无现象，此选项不符合题意；D. 鉴别氧气用带火星的木条，氧气能使带火星的木条复燃，此选项符合题意。故选D。【点睛】鉴别氧气用带火星的木条，氧气能使带火星的木条复燃。3、B【详解】A、不同种元素最本质的区别是质子数不同，a和e核内质子数相同，属于同一种元素，图中共表示4种元素，故选项说法正确，不符合题意。B、c质子数=核外电子数=18，为原子；e质子数=1

10、7，核外电子数=18，质子数核外电子数，为阴离子，故选项说法错误，符合题意。C、b质子数=12，核外电子数=10，质子数核外电子数，为镁离子；化学符号为Mg2+，故选项说法正确，不符合题意。D、图中d粒子最外层电子数为1，小于4个，在化学反应中易失去电子，故选项说法正确，不符合题意。故选B。4、A【详解】A、八月挂花飘香，是因为桂花花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到桂花花香，故选项解释正确。B、分子总是在不断的运动的，水结成冰，分子仍在不断的运动，故选项解释错误。C、酒精挥发，是因为分子间的间隔增大，故选项解释错误。D、碳单质在不同条件下燃烧可生成一氧化碳，也可生成二氧化

11、碳，是因为氧分子的浓度不同，故选项解释错误。故选A。5、B【解析】空气污染监测指标主要包括硫氮氧化物、一氧化碳、可吸入颗粒物等，氮气是空气的主要成份，不属于大气污染物。6、C【解析】能大量共存，即离子不会相互结合生成水、气体或沉淀。A、氢离子与碳酸根离子会结合生成水和二氧化碳而不能大量共存；B、镁离子和氢氧根离子会结合生成氢氧化镁沉淀而不能大量共存；C、不能结合成水、气体或沉淀，能大量共存；D、钡离子和硫酸根离子会结合生成硫酸钡沉淀而不能大量共存。故选C。点睛：离子的共存问题实际就是复分解反应发生的条件，即离子不会相互结合生成水、气体或沉淀。7、C【详解】A、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，不符

12、合题意；B、木炭燃烧生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，生成二氧化碳气体是实验结论，不是实验现象，不符合题意；C、铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，符合题意；D、磷在氧气中燃烧生成大量白烟，不是白雾，不符合题意。故选C。8、A【详解】给试管内的固体加热时，先取适量固体，然后盖好试剂瓶，并放回原处；用试管夹夹住试管的中上部，点燃酒精灯加热，加热时要先预热。若在试管中加入少量碱式碳酸铜，再加热，正确的操作顺序是取少量碱式碳酸铜放入纸槽，再把纸槽缓慢放入试管，将试剂瓶盖盖好，放在原处，用试管夹夹持在试管的中上部，点燃酒精灯进行加热。故选A。9、A【详解】A、温度降低，汽油的密度增大，是因为温度

13、降低，分子之间的间隔减小，汽油的体积变小，密度增大，不是分子体积变小，符合题意；B、墙内开花墙外香，是因为分子在不断运动，引起花香的分子四处扩散，从而花香四溢，不符合题意；C、10mL 酒精与 10mL 水混合后体积小于 20mL，是因为分子之间有间隔，酒精分子和水分子互相跑到了对方的间隔中去，不符合题意；D、一滴水中含有约 1.671021 个水分子，说明水分子的体积和质量都很小，不符合题意。故选A。10、D【详解】A、垃圾分类处理，可以减少环境污染，故A正确；B、控制烟花炮竹的燃放，可以减少污染气体的排放，故B正确；C、使用清洁能源，能保护环境，故C正确；D、生活污水直接流入江河，会污染水

14、体，故D不正确。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、2H 2K+ 1个二氧化氮分子中含有2个氧原子 1个硫酸根离子带2个单位的负电荷 【详解】（1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，2个氢原子表示为2H；离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字；2个钾离子表示为2K+；化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，1不能省略，氯化铝中铝元素的化合价表示为；（2）化学式中

15、元素符号右下角的数字表示一个分子中原子的个数，NO2中“2”表示1个二氧化氮分子中含有2个氧原子；由上分析可知SO42中“2”表示1个硫酸根离子带2个单位的负电荷。【点睛】化学用语的意义及书写，是考查的重点内容，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其他位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、长颈漏斗 D 先熄灭酒精灯后撤导气管/试管口未略向下倾斜/试管外壁有水（答案合理即可） CaCO32HClCaCl2CO2H2O 控制反应的发生与停止 c A 【解析】（

16、1）仪器的名称：b长颈漏斗。（2）若用装置A制取氧气，试管口有棉花，是利用高锰酸钾在加热条件下制氧气，反应的化学方程式为：；若要收集到较纯净的氧气，其收集装置应选D，这是因为利用排水法收集的气体比用排空气法收集的气体更纯净；反应后试管炸裂的原因可能是先熄灭酒精灯再撤导气管/试管口未略向下倾斜/试管外壁有水（答案合理即可）。（3）在实验室中，常用碳酸钙与盐酸反应来制取二氧化碳气体，同时生成氯化钙和水，反应的化学方程式为：CaCO32HClCaCl2CO2H2O；装置C有分液漏斗，优点是可以控制反应的发生和停止；由于二氧化碳的密度比空气大，所以用装置G来收集二氧化碳时，二氧化碳从c端进入。（4）装

17、置A适用于固体加热制取气体；故选A。【点睛】氧气的检验：就是用带火星的木条伸入瓶内（或试管内）来检验，如果它能使带火星的木条复燃，则证明该气体是氧气。而氧气的验满方法是把带火星的木条放在瓶口来验满，如果带火星的木条在瓶口能复燃，则证明该瓶氧气已经收集满了。二氧化碳的检验和验满，二氧化碳的检验方法是将该气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，则证明该气体是二氧化碳；而验满的方法是用燃着的木条放在瓶口，如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、78% Ne 太阳能 CaCO3CaO+CO2 3Fe+4 H2O（g）Fe3O4+4H2 验纯 4.4 83.3

18、% 【详解】（1）空气中的氮气的体积分数是78%，其中是单原子分子，可以用元素符号直接表示，化学式为：Ne；步骤1中能量转化方式是太阳能转化为化学能；碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3CaO+CO2；（2）铁粉与水蒸气反应产生氢气和四氧化三铁，化学方程式是3Fe+4 H2O(g)Fe3O4+4H2点燃CH4前必须进行的操作是验纯，不纯的情况下可能会发生爆炸。（3）解：根据质量守恒定律可得，生成的二氧化碳的质量为12.0g+150g-157.6g=4.4g，设石灰石中碳酸钙的质量分数为x，解得x=10.0g，石灰石中碳酸钙的质量分数。答：产生CO2的总质量为4.4g石灰石中碳酸钙的质量分数83.3%。14、铁 铜 过滤 引流 置换反应 向溶液中加入镁，观察有无气泡产生 硫酸铜 20% 【详解】（1）操作中被磁铁吸引的