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文档简介

第五节科学探究：摩擦力学习目 标1知道摩擦力及它是如何产生的。2知道滑动摩擦力大小与什么因素有关。3了解增大和减小摩擦的方法。学习重点：探究摩擦力大小与什么因素有关？ 一、实践感受，引入新课：观察思考 思考：足球最终停下来因为什么？实践感受把手平放在桌面上， 手心朝下，手平放在桌面上， 向前推或向后拉，体会手的感觉。归纳概括摩擦力：两个互相 的物体，当它们 发生或 发生相对运动时,就会在接触面上产生一种 相对运动的力,这种力就叫做摩擦力。思考：摩擦力产生的条件是什么？相对运动或有相对运动趋势接触面粗糙接触要接触已经阻碍二、举一反三 滑动摩擦力产生条件定义方向:作用点：大小接触面粗糙发生相对滑动与物体相对运动的方向相反接触面三、小组进行实验探究，讨论回答以下问题1.滑动摩擦力的大小与哪些因素有关？2.实验过程中应注意哪些问题？3.用到了什么实验方法？4.增大摩擦或减小摩擦的办法？试举例说明接触面的粗糙程度压力四、你争我抢，举手发言 假如生活中没有摩擦力会怎样？五、基础检测，人人过关 完成基础训练基础知识积累部分

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