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中小学课堂教学教案授课教师：授课时间:课题6美丽的印纹课 时 教 学 目 标通过学习用手、树叶等有纹理的物体初步进行印纹练习, 让学生了解绘画形式的多样性。体验造型乐趣并获得视觉和触觉的感受，提高审美能力教学重点通过学习用手、树叶等有纹理的物体初步进行印纹练习, 让学生了解绘画形 式的多样性。体验造型乐趣并获得视觉和触觉的感受，提高审美能力教学难点引导学生体验用手、树叶等印出的印纹的肌理效果，并有意识的进行画面组 织。通过学习用手、树叶等有纹理的物体初步进行印纹练习，让学生了解绘 回形式的多样性。体验造型乐趣并获得视觉和触觉的感受，提高审美能力教学方法教学手段多媒体课型新授课教学环节教学内容教师活动学生活动引导阶段发展阶段教师用大拇指蘸颜料在白 纸上印出一个指印，再用水 彩笔添画几笔，使其成为一 个止在打球的小孩，导入课题：美丽的印纹在黑板上张大纸回忆冬天玻璃窗上布满水汽时 用手在上面印手印的快乐情景学生蘸上自己喜欢的颜色上台 用手按印。让学生体验印的乐 趣找找身边还有什么东西可以印 出漂凫的印纹试着在自己的纸上印一下创作阶段分小组合作，用手、树叶、 瓶盖等进行印纹练习，注意色 彩的协调及疏密的安排，还可 以用水彩笔将印纹略作添加， 或加上彩纸剪贴的物体，成为
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