《马说》课内外比阅读练习及答案

1、郑梁梅中学初三语文复习练习课题：马说课内外对比阅读命题：许礼靖 审核： 做题： 班级：一旌耳： 得分:用时:一（一）阅读【甲】【乙】两段选文,完成加5一（一）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗（只、祗）辱于奴隶 人之手，骈死于槽相之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能，食不饱，力不策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：天下无马！ 呜呼！其真无马邪？其真不知马也。（马说）（二）诗曰： 济济多士，文王以宁。”孔子曰： 十室之邑，必有忠信。”非虚言也。陛下秉 四海 之众，曾亡柱干 之固守于

2、四境？殆 开之不广，取之不明，劝之不笃。传日： 生之美者善养禾，君之明者善养士。 ”中人皆可使为君子。诏书进贤良，赦小过，无求备，以博聚英俊。（节选自汉书）注：秉：执掌。柱干：比喻担当重任的人。殆：大概。中人：中等资质的人。英俊：杰出 人物。.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（2分）A .故虽有名马B.食不饱，力不足.C.策之不以其道.D.鸣之而不能通其意名之者谁？太守自谓也 今南方已定，兵甲已足 既加冠，益慕圣贤之道 中通外直，不蔓不枝.把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分）马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。也”字暗含了.也”常表示某种语气，同时暗

3、含情感。结合语段（一）第一段的内容，说说其结尾的 作者什么样的情感。（2分）.根据语段（一）和语段（二）的内容，用自己的话填空。（3分）两个语段都在谈人才问题，都认为社会上有人才。人才怎样才能不被埋没？语段（一）用托物寓意的写法，强调 ;语段（二）用 的论证方法，强调 。（二）阅读【甲】【乙】两段选文，完成问题【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽相之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣

4、之而不能通其意，执策而临之，曰：天下无马！ 呜呼！其真无马邪？其真不知马也。【乙】弩骥杂处，饮水食刍，嘶鸣啼啮，求其所以异者盖寡。 及其引重车，取夷路，不屡策，不烦御，顿其辔而千里已至矣。当是之时，使鸳马并驱，则唯倾轮绝勒，败筋伤骨，不舍昼夜而追之，辽乎其不 可以及也，夫然后骐骥，腰袅与弩始别矣。古之人君，知其如此，故不以天下为无材，尽其道以求而试之。试之之道，在当其所能而已。（节选自王安石材论）【注释】骥：良马。后文的 骐”与此同义。刍：喂牡畜的草。求：寻找，寻求。烦御：烦劳驾驭。顿：整顿，这里指拉。辽：远。始（t功：劣马。试：试验。.解释下列句子中的加点词语。（2分）祗辱于奴隶人之手尽其道

5、以求而试之耳.选出下列选项中加点词意义或用法相同的一项（）（2分）A.篥之不以其道不屡尿，不烦御B ,食之不能尽其材饮水食刍C .师伯乐不常有不舍昼夜而.追之D.其真不知马也在当其所能而已.用现代汉语翻译选文中画线的句子。（4分）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？古之君知其如此，故不以为天下无材。.比较【甲】【乙】两文，说说两文作者主张的对待人才的态度有什么相同之处。（2（三）阅读【甲】【乙】两段选文，完成问题马说韩愈世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。敌虽有名马，只（祗）辱于奴隶人之手，骈 死于槽相之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马

6、也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：天下无马！ 呜呼！其真无二邪？其真不知马也。千里之马臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人 言于君日： 请求之。”君遣之。三月得千 里马。马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：所求者生马，安事死马而捐五百金！ ”涓人对日： 死马且买之五百金，况生马乎 ？天下必以王为能市马。马今至矣 ！是不能期年，千里之马至者三。（选自战国策燕策一）注释：涓人：宫中主管洒扫清洁的人。安事死马：要死马做什么。捐：白白费掉。 TOC o 1-5 h z .

7、给下面句中加点的字注音。（2分）骈死于槽相之间 一食或尽粟.一石 .解释下面句中加点词的意思。（2分）策之不以其道 马已死，买其首五百金，反.以报君 .把下面句子翻译成现代汉语。（4分）其真无马邪？其真不知马也。死马且买之五百金，况生马手.托物寓意是古人的常用写法。马说一文，作者以 千里马”寓,以真马者寓。（2分）.马说与千里之马两文中千里马”的命运截然不同，请简答它们的不同之处。（2分）（四）阅读【甲】【乙】两段选文，完成问题【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈 死于槽相之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食

8、也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不 足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意,执策而临之，曰：天下无马！ 呜呼！其真无马邪？其真不知马也。【乙】冯异定关中，自以久在外，不自安。有人上章 言：异权威至重，百姓归心，号为，咸阳王？， 陛下应防其反之。”光武帝以此章示异。异上书谢 。诏曰：将军之于国家，恩犹父子，何嫌何疑，而有 惧意？ ”及异大破敌军，诸将欲分其功。玺书谐大司马以下，称异功若丘山。今人咸知异为名将，然非君之明，必图谗口矣。【注释】冯异：人名，汉代名将。 章：奏章。谢：谢罪。诏：诏书，皇帝的命令或文告。玺书：古代封口处盖有印

9、信的文书。秦以后，专指皇帝的诏书。谐：qi 0,责备。大司马：官名。自以久在外，不自安 称异功若丘山 诸将欲分其功 然非君之明.选出下列各项中加点词含义相同的一项（）（2分）。A,女求其能千里也B.不以千里称,也C.且欲与常马等不可得D.然后有千里马 TOC o 1-5 h z .用现代汉语翻译选文中画线的句子。（4分）策之不以其道，食之不能尽其材。今人咸知异为名将。.【乙】文中冯异遭遇了哪两件事？ （2分）.【甲】【乙】两段选文写出了统治者对待人才的不同态度，请分别概括出来。（2分）郑梁梅中学初三语文复习答案课题：马说课内外对比阅读命题：许礼靖 审核： 做题： 班级：一而： 得分:用时:一（

10、一）阅读【甲】【乙】两段选文，完成问题（一）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗（只、祗）辱于奴隶 人之手，骈死于槽相之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：天下无马！ 呜呼！其真无马邪？其真不知马也。（马说）（二）诗曰： 济济多士，文王以宁。”孔子曰： 十室之邑，必有忠信。”非虚言也。陛下秉 四海 之众，曾亡柱干 之固守于四境？殆 开之不广，取之不明，劝之不笃。传日： 生之美者善养禾

11、，君之明者善养士。 ”中人皆可使为君子。诏书进贤良，赦小过，无求备，以博聚英俊。（节选自汉书）注：秉：执掌。柱干：比喻担当重任的人。殆：大概。中人：中等资质的人。英俊：杰出 人物。1 .下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（2分）A .故虽有名,马B.食不饱，力不足.C.策之不以其道.D.鸣之而不能通其意名之者谁？太守自谓也今南方已定，兵甲已足 既加冠，益慕圣贤之道 中通外直，不蔓不枝2 .把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分）马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。.也”常表示某种语气，同时暗含情感。结合语段（一）第一段的内容，说说其结尾的也”字暗含了作者什

12、么样的情感。（2分）.根据语段（一）和语段（二）的内容，用自己的话填空。（3分）两个语段都在谈人才问题，都认为社会上有人才。人才怎样才能不被埋没？语段（一）用托物寓意的 写法，强调 ;语段（二）用 的论证方法，强调 。B （A项：出名/命名；C项：方法/学问；D项：诵球、明白/贯通）.千里马吃一顿（次）有时（或许）能吃完一石粮食。喂马的人不知道要根据它能日行千里的本领来喂养它。（食” 1分食马者”的食” 1分，大意1分。共3分）.对千里马被埋没的痛惜（不平）之情。（意思对即可。2分）.统治者应善干好现人才 道理论讦（引用论讦） 统治者应采取措施， 招纳十 （意思对即可。 一空1分，共3分）【参

13、考译文】 诗经说 因为有众多的贤士啊，文王得以安享天下”，孔子说只有十家的小邑，也一定有忠信之人”，这些都是实话呀。陛下拥有天下这么广阔的土地，怎么会没有栋梁之材可以固守四境呢？原因大概在于人才仕进之路开得不广，选拔任用不明，勉励又不笃厚。传上说：好的土质善于养育禾苗，圣明的君主善于供养人才。”中等资质的人都可以让他们成为君子。陛下应下诏书选拔贤良，赦免小的过错，不要求全责备，从而广聚英才。（二）阅读【甲】【乙】两段选文，完成问题【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈 死于槽相之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而

14、食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不 足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：天下无马！ 呜呼！其真无马邪？其真不知马也。【乙】弩骥杂处，饮水食刍，嘶鸣啼啮，求其所以异者盖寡。 及其引重车，取夷路，不屡策，不烦御， 一顿其辔而千里已至矣。当是之时，使弩马并驱，则唯倾轮绝勒，败筋伤骨，不舍昼夜而追之，辽乎其不 可以及也，夫然后骐骥，腰袅与弩始别矣。古之人君，知其如此，故不以天下为无材，尽其道以求而试之。 试之之道，在当其所能而已。（节选自王安石材论）【注释】骥：良马。后文的 骐”与此同义。刍：喂牡畜的草。求：寻找，寻

15、求。烦御：烦劳驾驭。顿：整顿，这里指拉。辽：远。始（t功：劣马。试：试验。.解释下列句子中的加点词语。（2分）祗辱于奴隶人之手尽其道以求而试之耳.选出下列选项中加点词意义或用法相同的一项（）（2分）A.策之不以其道不屡尿，不烦御B ,食之不能尽其材饮水食刍C.而伯乐不常有不舍昼夜而 追之D.其真不知马也在当当所能而已.用现代汉语翻译选文中画线的句子。（4分）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？.比较【甲】【乙】两文，说说两文作者主张的对待人才的态度有什么相同之处。（2分）.只是 方法 （各1分，共计2分）. A （2 分）【解析】A项 策”都是 驱使意；B项 寰”分别解释为 同,饲？，喂养吃“

16、；C项 而”分别为 然而，但 是，表转折”表修饰“；D项其”分别为语气词，表推测”他们，指人才.根要和普通的马一样尚且办不到：怎么能要求它日行千里呢？ （2分）古代的君主懂得这个道理，因此并不认为天下没有人才。（2分）（共计4分）. 要善干识别人才（ 1分）： 重用人才，充分好挥他们的才能（1分）。（共计 2分）【参考译文】劣马与良马混杂相处，一样地喝水吃草，嘶叫踢咬，要寻找它们不同地方的人，那是很少的（或从此之中寻找马的本领的人大错了）。等到良马拉着沉重的车子，走平坦的道路，不用多次鞭打（或不用屡屡鞭策），不烦劳人驾驭（或不让人费力的驾驭），一拉缰绳，千里远的路程已经走到了。在这个时候，让劣

17、马和它并驾齐驱，那么即使劣马跑翻了车轮，扯断了马笼头，弄得筋断骨伤，日夜不停地追 赶它，也远远地赶不上啊。在这之后良马和劣马才能区别开。古代的君主懂得这个道理，因此并不认为天 下没有人才，于是就想尽办法来寻找并且考查他们罢了。考查的方法就在于让他们担任适合自己的工作罢 了。（三）阅读【甲】【乙】两段选文，完成问题马说韩愈世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。敌虽有名马，只（祗）辱于奴隶人之手，骈 死于槽相之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不

18、能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：天下无马！ 呜呼！其真无】邪？其真不知马也。千里之马臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君日： 请求之。”君遣之。三月得千里马。马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：所求者生马，安事死马而捐五百金！ ”涓人对日： 死马且买之五百金，况生马乎 ？天下必以王为能市马。马今至矣 ！是不能期年，千里之马至者三。（选自战国策燕策一）注释：涓人：宫中主管洒扫清洁的人。安事死马：要死马做什么。捐：白白费掉。 TOC o 1-5 h z .给下面句中加点的字注音。（2分）骈死于槽相之间 一食或尽粟.一石 .解释下面句中加点词的意思。（2分）熊之

19、不以其道 马已死，买其首五百金，反.以报君 .把下面句子翻译成现代汉语。（4分）其真无马邪？其真不知马也。死马且买之五百金，况生马手.托物寓意是古人的常用写法。马说一文，作者以 千里马”寓,以 真马者寓。（2分） TOC o 1-5 h z .马说与千里之马两文中千里马”的命运截然不同，请简答它们的不同之处。（2分）.p ns直（2分）.鞭打（用鞭子打，驱使） 同 版司（返回）（2分）.难道真的没有千里马吗？恐怕是直不认识千里马吧!死马尚且花五百金购买：何况活马呢？（4分）.人才悬妄浅薄的统治者（2分）马说中的 午里马”因为不能得到统治者的常识、任用，最终不能以千里称千里之马中的千里马”因为君

20、主渴求并能够采纳正确的建议，而得以脱颖而出。（意思接近即可）（2分）【参考译文】我听说以前有个国君，想用一千两黄金求购一世千里马，三年过去了还没得到。有位宫人对他说： 清让我去替您找吧。”于是国君就派他去，三个月后得到了一匹千里马，马已经死了，那人用五百两黄金买了马的头，拿回来给国君，国君很生气，说：我所想找的，是活的马，怎么会是死马呢？还花了五百两黄金！ ”那人回答说：死马尚且用了五百两来买，更何况活马？天下的人一定认为国王真的想买马，一定会来献马的!”果然，不出一年，就有人送来了三匹千里马。（四）阅读【甲】【乙】两段选文，完成问题【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈 死于槽相之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不 足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意,执策而临之，曰：天下无马！ 呜呼！其真无马邪？其真不知马也。【乙】冯异定关中，自以久在外，不自安。有人上章言：异权威至重，百姓归心，号为，咸阳王？，陛下应防其反之。”光武帝以此章示异。异上书谢 。诏曰：将军之于国家，恩犹父子，何嫌何疑，而