HR·《庄子》故事两则

1、我是狼.但我不是灰太狼.1我来了！.谁来了？2狼来了！3 狼 来 了 说谎是一种不好的行为，它既不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。诚实伊索寓言小时候爱听的故事41.寓言的篇幅一般比较短小，语言凝练， 结构简单却极富表现力。 2.鲜明的讽刺性和教育性。3.故事情节的虚构性。“主角”更多是人格化了的动物、植物或自然界的其他东西或现象。4.常用手法为：比喻，夸张，象征等寓言5庄子，亦称南华经，共33篇。其中有许多奇特有趣的寓言故事。6庄子7惠子相梁相辅助君主的人。这里作动词，做宰相。 xing8考考你：惠子相梁中讲了一个什么寓言故事？ 南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎?夫鹓鶵发于南海，而飞于北海，

2、非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：吓!请你讲一讲 请你读一读：9考考你：惠子相梁中讲了一个什么寓言故事？ 南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎?夫鹓鶵发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：吓!请你讲一讲 请你读一读：请你写一写：10南方有鸟，其名为鹓鶵,子知之乎?夫鹓鶵发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是 鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰:吓! 出发,起飞栖息竹实,竹子所结的子甘泉,甜美的泉水在这时猫头鹰经过古代传说中像凤凰一类的鸟拟声词,鸱发怒的声音11考考你：惠子相梁中讲了一个什

3、么寓言故事？这个寓言故事是谁讲的？讲给谁听的？为什么要讲给他听？ 惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“今子欲以子之梁国而吓我邪？”12考考你：惠子相梁中讲了一个什么寓言故事？这个寓言故事是谁讲的？讲给谁听的？为什么要讲给他听？ 惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“今子欲以子之梁国而吓我邪？”13考考你：惠子相梁中讲了一个什么寓言故事？这个寓言故事是谁讲的？讲给谁听的？为什么要讲给他听？ 惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国

4、中三日三夜。庄子往见之，曰：“今子欲以子之梁国而吓我邪？”14 惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代 子 相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“今子欲以子之梁国而吓我邪？”去有人取代动词,做宰相国都、京城你用动词，吓唬动词，做宰相15发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。鹓鶵 鹓 鶵 的 故 事 得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：吓!鸱16发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。鹓鶵 鹓 鶵 的 故 事 得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：吓!鸱高远高洁以小人之心度君子之腹！17惠子为相庄子往见受人挑拨搜于国中庄子往见以鸟为喻辛辣讽刺起因

5、：经过：结果：惠子与庄子的故事18我的思考寓言往往采用比喻法。本文中，腐鼠、鹓鶵、鸱各比作什么? 寓意是什么?鹓鶵 鸱腐鼠梧桐、练实、醴泉自已惠子功名利禄高洁的志趣 既表明自己高远的志向和高洁的志趣，又极其辛辣地讽刺了惠子醉心于功名利禄且无端猜忌别人的丑态。寓19惠子：醉心于功名利禄对朋友薄情寡义庄子：清高自守机智幽默20庄子(约前369286) 庄子，名周，战国人。道家学派的代表人物，老子思想的继承和发展者。后世将他与老子并称为“老庄”。平民哲学家，一向不慕功名，无意于仕途，追求一种自由自在的隐居生活，主张君王“无为而治”。21庄子的故事 庄子钓于濮(p )水。楚王使大夫二人往先焉，曰:“愿

6、以境内累矣!” 庄子持竿不顾，曰:“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣。王巾笥(s,竹箱)而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳(y )尾于涂中乎? ” 二大夫曰:“宁生而曳尾涂中。” 庄子曰:“往矣!吾将曳尾于涂中。” 庄子秋水22 庄子钓于濮水。楚王使大夫二人往先焉，曰:“愿以境内累矣!” 庄子持竿不顾，曰:“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣。王巾笥而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于涂中乎? ”二大夫曰:“宁生而曳尾涂中。”庄子曰:“往矣!吾将曳尾于涂中。” 一天，庄子正在濮水垂钓。楚王派两位大夫先去请他，道：“吾王欲以国事相累。”庄子拿着鱼竿头也不回，说：“我听说楚国有只神龟，被杀死时已三千岁了。楚王用锦缎覆盖它，用竹箱珍藏它，供奉在庙堂上。这只龟是宁愿死后留骨而珍贵，还是宁愿活着在泥水中摆尾而行呢？”两位大夫道：“自然是宁愿活着在泥水中摆尾而行啦。”庄子说：“二位大夫请回去吧！我也愿在泥水中摆尾而行哩。”庄子的故事23庄子对爵禄的态度 庄子以乌龟 ，宁愿在荒泽草野间过自由自在的生活。 可见庄子 ，视爵禄如“腐鼠”，避之惟恐不及。自喻清高自守宁做自由之龟！24 惠子相梁这则故事富有趣味。很能体现 庄子散文的艺术特色。课堂1、情节出人意料。朋友来贺，不