中考语文标点符号知识点及真题

1、中考语文标点符号知识点及真题最新说明：本文整理了中考语文标点符号知识点总结，并针对性的给 出了训练题，本文的内容主要根据历年高频考点和从教多年的经 验进行整理，是广大同仁和同学们标点符号专项训练的最正确选 择，希望对大家有所帮助。 TOC o 1-5 h z HYPERLINK l bookmark2 o Current Document 一、命题热点3 HYPERLINK l bookmark4 o Current Document 二、解题技巧3 HYPERLINK l bookmark6 o Current Document .顿号3 HYPERLINK l bookmark8 o Cu

2、rrent Document .分号3 HYPERLINK l bookmark10 o Current Document .问号4 HYPERLINK l bookmark12 o Current Document .冒号4 HYPERLINK l bookmark14 o Current Document .引号5 HYPERLINK l bookmark16 o Current Document .省略号6 HYPERLINK l bookmark18 o Current Document .破折号6 HYPERLINK l bookmark20 o Current Document 三

3、、真题例析8一、命题热点.判断四个选项句中标点符号运用是否正确。.改正一段文字中错用的标点符号。.给一段没有标点的文字加上或选用恰当的标点符号。二、解题技巧.顿号使用范围：表示句子内部并列词语之间的停顿。如：那山川、河流、树木、房屋，全 都笼罩上了一层白茫茫的厚雪。易错点：句子中，并列词语中还有并列词语时，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语 之间用顿号。如：过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影 响、互相制约的。并列性的谓语之间、并列性的补语之间用逗号，不用顿号。如：A.你要不断进步， 识字，生产。B.这个故事讲得真实，动人。集体名词之间关系紧密，不能用顿号分隔。如：

4、A.这次“严打”的成功，和广大公 安干警的努力是分不开的。B.这个县有30多所中小学。相邻的数字表示约数时不用顿号。如：A.小河对岸三四里外是浅山。B.他看上去 十七八岁,一副瘦骨嶙峋的样子。带语气词的并列词语之间不用顿号。如：这里的山啊，水啊，树啊，草啊,都是我 从小就熟悉的。表并列性的引号、书名号之间不用顿号。如果一定要用的话，只能用逗号。如：A. 这时课堂里响起了 “你最棒”“好样的”的声音。B.姐姐在暑假读完了繁星春水 爱的教育伊索寓言三部名著。词语之间是包容关系，中间不能用顿号。如：这所中学有3个年级27个班。.分号使用范围：表示并列的分句之间。表示非并列关系的多重复句，第一层关系处

5、用分号。如：这样的人往往经验很多， 这是很可靠的；但是，如果他们就以自己的经验为满足，那也很危险。分行列举的各项之间。易错点：分号一般是用在复句内部的并列分句之间，但如果分句内部没有逗号，分句间不 可以直接使用分号。如：语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言叙事。并列的分句之间，只要有一个分句内部有逗号，其他句子内部没有标点，并列分 句间也应该用分号。如：萨特的墙道出了世界的荒谬：无罪的被处死；戏弄敌人变成 成全敌人；抱必死决心的偏不死；藏起来的偏被抓；想给敌人开玩笑，却被现实所捉弄。.问号使用范围：疑问句末尾的停顿。如：你叫什么名字？反问句末尾的停顿。如：难道你还不了解我吗？设问句中的停

6、顿。如：学习语文要背书吗？ 一定要。易错点：主谓倒置的句子，问号应放在句末，中间用逗号。如：出去吗，王红？“特指问”中每个问句的末尾都用问号。如：除了他能去，还有谁呢？你吗？你 能去吗？有些句子的局部虽然带有疑问词，但整个句子的语气是陈述语气，这样的句子就 不能用问号。如：我不知道她叫什么。区别“选择问”与“连续问”。“选择问”中间用逗号，句末用问号，如：你是去 打球呢，还是去游泳？ “连续问”各问句后均用问号，如：他是谁？从什么地方来？.冒号使用范围：用在书信、发言稿开头的称呼语后面。用在提示性的话的末尾，表示后边有话要说。如，历史已经不止一次地告诉我们： 当社会急速变化的时候，新的事物不断

7、涌现，旧的关系不断改变，语言受到冲击，随之 发生变化。用在总提的话后面，表示后面要分项说明。或者表示冒号前面的话引起后面的话。 如，我们一连穿过三座石坊：南天门、孔子登临处和天阶。表示后面是补充说明或解释性的话。如，只是我总以为没有春和秋：冬末和夏初 衔接起来，夏才去冬又开始了。用在表示强调局部动词后面的宾语，提起读者注意。这类动词常用的有：“想”“说”“问”“是”“记住”“认为” “证明”“宣布” “指出”等，宾语往往较长或复 杂。如，我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。在分项或从几个方面说了以后，后面还有一句总括的话时，用冒号表示。如，教 师保护学生，学生尊敬老师：师生关系非常融洽。易错点

8、：冒号是句内点号，没有提示的意思，没有较大的停顿（即使出现了上述“想” “说” 等动词），不能用冒号。如：我认为这首诗很好。“某某说”之类的词或短语放在引用的话前头，用冒号；放在引用的话中间或后 边，不用冒号。如：“谢谢你，”李老师说，“车快来了吧？ ”又如：“李老师，现在是 什么时候了？ ”范福喜问。带有强烈感情和表示大声呼叫的称呼语的后边不用冒号，用叹号；属于相互交谈 的称呼语后边一般也不用冒号，用逗号。如：同志们！你们辛苦了！又如：小高，这是你 的票。同一句内不能同时使用两个冒号。如，我向大家保证：今后我一定做到三点：第 一，不迟到；第二，上课不说话；第三，按时完成作业。（第一个冒号改为

9、逗号）.引号使用范围：表示引号里的话是实际那样说的（或者想说的），或者是引用来的。如：“满招损， 谦受益”这句格言，流传到今天至少两千年了。表示放在引号里的话是有特殊意味的，表示挖苦、反语等。如：白日的亮光把犯 罪者的“成绩”完全暴露出来了。（反语）需要强调的词语以及含有概括性的专用名词、术语等有时候也用引号。如“临期 食品”“嫦娥四号”“天宫二号”等。易错点：用引号的话里还有需要引用的话，外边一层用双引号，里边一层用单引号。如： “先生，怪哉这虫，是怎么一回事？ ”但凡把引用的话独立来用，末尾的标点放在引号里边；但凡把引用的话作为作者 自己的话的一局部，末尾不加标点。但是，引用的话末尾的标点

10、如果是问号或叹号，那 么，即使作为作者自己的话的一局部，一般也要予以保存。如：人们常说：“东虹轰隆西 虹雨。”引号里边的话是独立的，句号在引号里边。如：布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得 它在唱什么“阿公阿婆，割麦插禾”。引号里边的话不独立，它是整个句子的一局部，句 号是整个句子的句号，放在引号外面。只说出别人的话的意思，不照原样引用叫作转述。转述的话不用引号。如：他说， 他是湖北人。.省略号使用范围：表示引文的省略。如：她轻轻地哼起了摇篮曲：“月儿明，风儿静”表示列举的省略。表示说话断断续续。易错点：省略号所表示的是不必尽举的同类事物省略，一般要在列出三项以后再用，以便 读者根据联想来补充省略的内

11、容。省略号后面一般不用其他标点符号。省略号不能和“等”“等等”同时使用。.破折号使用范围：表示解释说明的语句。如：穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢 纽局部一一中央大厅。如果引出解释或补充说明的话插在一个句子当中，往往前后两处 都用破折号。如：任何一门理论科学中的每一个新发现一一它的实际应用也许还根本无 法预见一一都使马克思感到由衷的喜悦表示话题的突然转换。如：今天好热啊！一一你什么时候去上海？表示声音的延长。如：“呜一一”火车开动了。易错点：破折号不能和“是”连用。如：我的母亲一一是一个普通劳动妇女。（二者只能用 其一）正确区分破折号和括号。如：假如我有一首诗一一不敢奢望一首以上

12、一一能像唐诗三百首的任何一首那 样，为后世所认可，为子孙所传播，我也就死而无憾了。如：每个汉字都凝结着先人对世界的渐悟（它积淀着几经迷失的文化传统及富有 民族个性的道德伦理尺度）和对未来世界的哲思。如注释内容较重要，需与正文一起读出来，就用破折号；如注释内容不重要，不需 与正文一起读出来，就用括号。正确区分破折号和冒号。如：我国的新四大创造一一高铁、移动支付、共享经济、网购，为当今人们的生活 提供了极大的便利。如：今天晚会上有如下节目：舞蹈、独唱、二重唱、杂技和相声。用破折号注释，中间没有停顿或停顿很短，删去注释局部，句子仍完整；冒号表总 分时，分说局部不能去掉，且冒号停顿较长。三、真题例析.

13、以下各句中，标点符号使用正确的一项为哪一项（）A.活得洒脱的人，容易幸福，活得拘谨的人，容易烦恼。B.他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道一一不过 你既然来了，就免得托人捎了。”C.近年来，禁止手机进校园的呼声不绝于耳。看来，中小学生是完全杜绝使用手机？ 还是有选择地使用手机？这已成为人们共同思考的问题。D. 一个人，如果对自己亲人的性格、心理缺乏了解，对他们的习惯和愿望总是漠不 关心，那就不能说他是个有教养的人（利哈乔夫论教养）【思路点拨】此题考查标点符号的运用与辨析能力。要结合标点符号的知识进行分 析。在平时的学习中，了解标点符号的基本用法，同时还要掌握一些标点符号的特殊用 法。A项，考查逗号和分号的用法，应将“容易幸福”后的逗号改为分号。B项，正确。 C项，考查问号的用法，在选择问句中，只在最后一个问句后用问号。D项，一个句子的 句末要有标点符号。“有教养的人”后面应加上句号。【参考答案】B.以下各句中，标点符号使用不正确的一项为哪一项（）A.出生于贫困家庭的保尔柯察金，特别喜欢读牛虻斯巴达克斯等作品, 经常给战友们朗读或讲故事。.我梦见了那条熟悉的大街，像我当时一样大小的孩子们，在街上奔跑、嬉闹，他 们的笑脸显得格外好看C. “新一代人工智能技术与5G网络的结合，会让以前觉得难以实现的事情变得简 单。”史广顺说：“这将催生更多创新运用及业态。”D