五年级语文上册 第三单元综合素质评价（有答案）

1、第三单元综合素质评价时间：90分钟总分值：100分第1局部积累与运用(40分)题号四五六七八九总分得分一、读拼音，写词语。(6分)一百多年前，无数革命xian bei()为了国家的独立与民族的解放奔波呼号，他们谨记心中的shi yan( ),即使 献出自己的珍贵生命也wu yuan wu hui()。作为新时代的少年，我们应当zhen xi()这来之不易的幸福生活，牢记父母、老师的ding ning()和zhd tu6( ),好好学习，为建设更强大的祖国而发奋努力！二、在括号里填入合适的反义词。(6分) TOC o 1-5 h z .织女在天上受王母娘娘的()，没有()。.牛郎的哥嫂()他，但

2、老牛却很()他。.牛郎和哥哥嫂子生活在一起很(),和织女生活在一起很()o三、选择题。(14分).以下加点字的读音全部正确的一项为哪一项()A.酬谢(ch6u)打瞌睡(ke) B.节俭。匕n)拗不过(y6u) C.嫂子(sWo)珊瑚礁0谊0)第三单元综合素质评价一、先辈誓言无怨无悔珍惜叮咛嘱托二、1.束缚自由2.讨厌喜欢3.痛苦幸福三、1. C2. D3.C4. D5. A6. C7. A四、1.海力布对龙王说，请龙王把嘴里含着的那颗宝石送给他。.人人说天上好，天上好，天上没有什么好。.难道牛郎和织女的日子过得不美满吗？五、1.牵牛 织女 牛郎织女.唐林杰家家乞巧望秋月穿尽红丝几万条鹊桥仙 六

3、、1.(1)比喻心目中最痛恨、最厌恶的人。好坏O.神态语言无情、自私和贪财.可以看出哥哥嫂子待牛郎很不好，伤透了牛郎的心，让牛郎 对家没有一点儿留恋；还可以看出牛郎对能和老牛在一块儿 感到庆幸。.牛郎长大后被哥哥嫂子赶出了家，与老牛相依为命。七、1.民间故事巴拉根仓.下轿上轿停轿聪明机智、不畏权贵.C.例如：巴拉根仓连连摆手，低着头，恭敬地说：“不敢，不 敢，我怎么能把王爷骗下轿呢！ ”他停顿了一下，又笑着说：“如果王爷下了轿，我倒有方法马上请你上轿。”.例如：我们要学习巴拉根仓机智勇敢、不畏强权的优秀品 质。八、例如：唐朝时，泾河龙王未遵照玉帝旨意下雨，玉帝大怒，准 备让魏征杀他。泾河龙王赶

4、紧去向唐王求救，唐王容许救他， 但龙王还是被魏征杀了。之后龙王的魂魄便每天去骚扰唐王， 使唐王无法入睡。魏征知道这件事后，就派秦琼和尉迟恭每天 夜里站在门外守护唐王。后来，唐王体恤二人的辛苦，便命人 把他们的画像贴在门扇上。从此，秦琼和尉迟恭就成了老百姓 心目中的门神。九、【思路点拨】缩写时要保持原意，写清楚主要事件，删除次要情 节，把具体描写的句子变成简洁表达的句子，最后看衔接是否 自然，语句是否通顺。例文略。D.梭子（shu。）恳求（k6n） .以下词语书写有误的一项为哪一项（）A.崩塌 相依为命B.悲哀 千真万确C.剩饭 成家立业D.稀罕 振天动地.将句中画线的成语换成相应的俗语，错误的

5、一项为哪一项（）A.凡遇院中公文，送府用印，孙大人动辄吹毛求疵,当即驳 回。（鸡蛋里挑骨头）B.本人一介书生，而且无家室之累，直言不讳,又何妨？（翻开天窗说亮话）C.列强虎视眈眈，贪得无厌,正打算蚕食鲸吞。（横挑鼻子竖挑眼）D.我们应当敢于创新，勇于实践，而不应当畏首畏尾。（前怕狼后怕虎）.以下句子没有语病的一项为哪一项（）A.我们在学习的过程中遇到不懂的问题要及时向别人请教， 防止不要不懂装懂。B.妈妈，看到您温暖的笑容和温柔的声音，我觉得特别幸 福。C.我国运发动在奥运会赛场上打破了一次又一次纪录。D.华华非常喜欢读民间故事，她一拿起这类书就舍不得放 下。.以下句子中，标点符号使用不正确的

6、一项为哪一项（）A. “牛郎，过来。”老牛又说话了： “我快不行了，不能帮你们 下地干活了”B.两个孩子听她这么说，就偎在她怀里，叫一声“娘”，回过 头来又叫一声“爹”。C.据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。D.织女想了想，说：“你说得很对，咱们结婚，一块儿过日 子吧。”.根据牛郎织女的内容将下面的故事情节按顺序排列，正 确的一项为哪一项（）牛郎和织女过上了幸福美满的日子，还生了一儿一女。牛郎被哥哥嫂子赶出家门，跟老牛相依为命。王母娘娘将牛郎织女拆散，但允许他们每年农历七月初七 见一次面。在老牛的指引下，牛郎结识了织女，并和她结为夫妻。A.B.C.D.王琳要参加学校组织的讲故事比赛，为

7、了把故事牛郎织女 讲得有新鲜感，她请伙伴们出主意。下面的主意中，不恰当 的一项为哪一项（）A.复述课文内容。.添加人物对话。C.配上动作表情。D.以牛郎的口吻讲述。四、按要求写句子。（6分）.海力布对龙王说：“请您把嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”（改为转述句）.人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？（换个说法，保持意思不变）.牛郎和织女的日子过得挺美满。（改为反问句）五、根据课本内容填空。（8分）.分布在银河两侧的 星和 星，看起来是一“水”之隔，其实距离十分遥远。人们根据它们的名字，创作 出这个充满传奇色彩的民间故事。.乞巧一诗是 朝的 写的，诗的后两句是“, 借牛 郎织女的故事创作的诗歌还

8、有秦观的 o第2局部阅读与欣赏（24分）六、课内阅读。（10分）牛郎织女（节选）一年一年过去，牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占爹娘留 下来的家产，把他看成眼中钉。一天，哥哥把牛郎叫到跟前， 装得很亲热的样子说：“你如今长大了，也该成家立业了。老人 家留下一点儿家产，咱们分了吧。一头牛，一辆车，都归你； 别的归我。”嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠，说：“我们挑顶有用的 东西给你，你知道吗？你要知道好歹，赶紧离开这儿。天还 早，能走就走吧。”牛郎听哥哥嫂子这么说，想了想，说：“好，我这就走！” 他想哥哥嫂子既然茎柱对逊他也又何必恋恋不舍呢？那辆车离开家有什么关系？ZX/ZXZXZZ/ZZZZZZZZ

9、ZZZX/ZZ/ZZX/XZ1ZXZVAZXZZZX/XZZXZ/XZXZZXZXZZ他就牵着老牛，拉着破车，头也不回，一直往前走，走出 村子，走过树林，走到山里。从那以后，他白天上山打柴，柴 装满一车，就让老牛拉着，到集市上去换粮食；夜晚就让老牛 在车旁边休息，自己睡在车上。过了些日子，他在山前边盖了 一间草房，又在草房旁边开辟了一块地，种些庄稼，这就算安 了家。.联系上下文，解释以下词语。（2分）眼中钉：好.选段中画“”的局部是对哥哥嫂子的 和的描写，从中可以看出他们的o （3 分）.从选段中画“”的句子中可以看出什么？ （3分）.用简短的话概括选文的主要内容。（2分）七、课外阅读。（14

10、分）让王爷下轿一次，王爷出门，坐的是八抬大轿，跟着许多随从、卫 士，开道锣，助威鼓，人喊马叫，真是威风凛凛，神气十足， 没想到半路遇上了巴拉根仓。“谁这样大胆，看见本王还不闪 在路旁跪下！ ”王爷气得吹胡子瞪眼，粗声粗气地喊。“报告王 爷！随从把巴拉根仓抓到轿前说，“这就是那天不怕地不怕的 巴拉根仓。”“是，我叫巴拉根仓。巴拉根仓不慌不忙地说，“小民没认 出是王爷大驾。“哈哈，你就是巴拉根仓？王爷说，“听说你最能用谎话骗人，是吗？ ”“不敢，小人是最爱说实话的人。”巴拉根仓说。“都说你最有本领，今天你能把我从轿子里骗下来吗？ ”王 爷自以为难住了巴拉根仓，得意地大笑起来。“不敢，不敢，我怎么能

11、把王爷骗下轿呢！如果王爷下了 轿，我倒有方法马上请你上轿。“真的吗？ ”“凭小人这点智慧来说，这点小事并不难办到。王爷心里想：我偏不上轿，看你怎么力、。于是他便容许 说：“好，好。”说着从轿里跳下来。巴拉根仓等王爷两脚一落地，笑着说：“聪明的王爷，这不 是把你骗下轿了吗！”王爷被巴拉根仓耍得张口结舌，直瞪双眼，一句话没说就 又钻进轿子。“看！聪明的王爷，我不仅让你下了轿，还让你一句话没说 又上了轿！“随从们见王爷气得嘴歪眼斜，都偷偷地笑起来。“真是个骗子！快抬轿走！王爷大怒说。轿子刚抬起来，巴拉根仓喊道：“站住！ ”王爷以为巴拉根仓又想出什么鬼点子，忙叫轿子停下。巴 拉根仓哈哈大笑说：“谢谢王爷按着巴拉根仓的话又把轿子停了 下来！”（有改（有改巴拉根仓说着，催马赶路去了。动）.这是一篇，故事的主人公是。 （2分）. 本文讲述了巴拉根仓骗王爷、的故事，表现了他的特点。（4 分）.巴拉根仓利用了王爷怎样的弱点到达了目的？（）（2分）A.自以为是。B.霸道、愚蠢。C.头脑简单又死要面子。.本文主要通过语言描写刻画人物形象。在讲故事时，我们还 可以加上适当的动作描写、神态描写等。试着把画横线的句 子的内容写具体。（3分）.这那么故事对我们有什么启发？（3分）第3局部 表达与交流（36分）八、语言实践。（6分）请根据下面的提示，适当丰富故事的细节，给同