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文档简介
1、一、领导重视,抢前抓早要想训练好离不开学校领导的支持。中三开学前学校领导便要求制定详细训练计划,保证开学第一周得到实施,并且学校在训练设施给大力支持,可以说需要什么给什么,为以后的训练工作奠定了良好的基础。了解学情很关键,中二第二学期期末进行了一次正规的体育测试,并告诉学生体育分数进入期末总分,这样学生思想上能够重视这次考试,这样我们得到测试数据才更准确,才能为中三训练提供可靠的依据。二、严格管理,形成制度大 量 实 践 证 明 ,一 个 队 伍 想 要 取 得 好 的 成 绩,必 须 有 严 格 的管 理。所以我们制定了比较详细的管理制度,对训练时间、训练的内容、训练人数 、都提出了细致的要
2、求,并且有人专门检查。这里要非常感谢班主任的大力支持,我真真的体会到要想出成绩一定要和班主任进行深入的沟通,并且得到他们的理解和支持,这是训练能取得成功的基础。总有些学生平时对自己要求不严格,时常有意无意地违反规定,针对这种现象,应与班主任沟通,对不同个性的学生耐心细致地做他们的思想工作,因为他们很有可能是提高均分的关键。三、系统安排,科学训练,第一阶段:9月-10月本阶段主要进行速度、力量、弹跳、耐力和灵敏等身体素质的全面综合训练,为形成较全面的身体素质打好基础。在教学训练中应采用各种训练方法和手段,努力提高身体各器官的运动机能水平。在全面发展素质的同时,一般应以发展速度、弹跳为重点,应以中
3、等运动训练量为主。这个时候学生的思想上还没有得到足够的重视,不可上来就加很大的量,让学生保持训练的兴趣,不可有厌烦情绪,要及时做思想工作。比如跑,同样跑四圈,你让学生连续跑效果未必好,但你让他一圈一圈的计时冲刺效果就会好一些,以兴奋性练习为主,逐步过度到耐力练习。第二阶段:11月-12月此阶段应在第一阶段的基础上,注重发展和提高力量素质,特别是上肢力量、下肢力量及腰腹肌力量,并结合跑、跳、投等考试项目,采用各种行之有效的手段,如杠铃、弹力带等,提高各个项目必须具备的专项素质,尽快提高掌握各项技术的速度。要让学生看到成绩的提高,是对学生莫大鼓舞,能够提高锻炼的热情。本阶段运动量应以大运动量训练为
4、主。短距离跑过渡到长距离跑。第三阶段:1月-2月这个阶段仍以大运动量为主。天气因为变冷学生的成绩不容易出来,要明白告诉学生这个阶段不容易出成绩,这是正常的,但这个时候最为重要,目的就是积蓄能量为明年最后冲刺做体能上的保证,否则会半途而废。抓好寒假的训练工作,利用校信通和家长联系,布置寒假作业,让学生去完成,家长去督促。第四阶段:3月-4月本阶段为考试前的最后一个阶段。总体安排应逐渐加大运动量,一直到考前一周都应以大运动量为主,头两周要特别重视耐力跑训练,让学生快速恢复体能。学生应该针对考试项目,在继续提高身体素质和运动水平的基础上,进行完整技术练习。由于我们面临的是考试而不是比赛,因此,我们在
5、此阶段应多采用区别对待,因人而异的教学原则。我把学生按成绩分为三类,第一类满分的学生练心里,上课就让体育委员带领做准备活动,逐个测试,要求两次必须满分,如没满分加练30次.第二类成绩中游,技术上没问题的学生,重点练素质,特别是专项素质。如蹲杠铃,拉弹力带等。第三类就是低分组,不光练素质,还要练技术,要求体育老师带着做练习,手把手辅导,他们是最有潜力的,也是提高平均分的关键。训练量安排一定要科学,处理好量和强度的关系,要适度,做好恢复,避免疲劳训练,多和学生沟通不同学生采取不同的训练量和强度,一定要避免伤病。我简单介绍一下本学期训练安排,练习时间是上午下午课间操和下午第三节课后半小时,每天一共一
6、个半小时的训练时间。课间操是六个班跑步六班做素质和技术练习,上午下午交换。跑步大约2000米左右,素质练习以跳跃练习和投实心球为主。下午下第三节课后半个小时主要以素质练习为主,突出耐力跑练习,对学生的要求是每天一个计时跑,每天进步一秒钟。一、跳绳3分钟做准备活动(567班不用,直接耐力跑)二、耐力跑:时间每班10分钟,轮流上跑道,一个耐力跑计时(男1000女800)休息两分钟后加一个250米加速跑休息一分钟再加一个耐力跑加速250米。三、跳跃练习:1.蛙跳障碍物6组(每组六次)。2单足跳(跳障碍物)6组(每组六次)。组织:排成一队,跳完一个下一个再开始。四、上肢和腰腹练习:两头起20个一组,做3组。2俯卧撑30个一组,做3组。主要靠班主任配合才能应有的效果。我们打算进行三次模拟考试,第一次是在开学两周进行,目的检测学生目前身体状况,务求真是,判罚上可以严格一些,据以调整训练计划,我们已经测过,成绩不是很理想,但正好可以激励学生更加刻苦的练习。第二次测试,第四周进行测试,要完全
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